材料一 西班牙在征服美洲之后，热衷与葡萄牙争夺香料资源，但其如想在东方立足，必须找到一条可以绕过被葡萄牙占领的非洲和印度，由西往东穿越太平洋，返回西班牙的航线。1565年，西班牙人率领舰队入侵菲律宾，在此建立殖民点。与此同时，明朝政府于隆庆元年（1567年）部分开放海禁，中菲海上贸易更加繁荣。1573年大帆船贸易首航。
——据商薇《试论马尼拉大帆船贸易》等
材料二 2011年，在广东汕头进行了古沉船“南澳Ⅰ号”的水下考古发掘。在现场，权威专家指出：“我们通过研究发现，早期的马尼拉大帆船贸易中主要的商品是漳州窑生产的瓷器。”在初步发掘中，出水的文物包括：以福建漳州窑为主的瓷器，及一些景德镇和广东潮州窑的瓷器，其中有瓷器画有体现中国文化的双鲤鱼图案；还有大量铜钱，这样的物件在之前的中国古代沉船考古中曾多次发现，甚至在非洲、印度洋两岸都曾发现过中国古代的货币。
——摘编自孙欣欣《古沉船或与马尼拉大帆船贸易有关》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出马尼拉大帆船贸易的基本线路，并分析马尼拉大帆船贸易得以建立的条件。(2)材料二中，参与考古发掘的团队并未确证该沉船与马尼拉大帆船贸易有关，请根据发掘情况并结合所学知识说明理由，并为后续研究该学术问题提出合理建议。
| A．强调文物的搜集研究与保护 | B．倡导民众与文物近距离接触 |
| C．促进国人民主意识开始觉醒 | D．注重文化自信关注国家命运 |
| A．可以说明分封制加强了对四川的统治 | B．充分证明中原礼制影响范围十分广泛 |
| C．表明古蜀地区华夏认同观念已经形成 | D．有助于揭示中华文明发展进程的特点 |
材料一 卢浮宫的历史始于13世纪初，起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。14世纪，被查理五世改为王宫并进行扩建。然而，在路易十四看来，即便扩建，卢浮宫仍不足以体现王权的尊严与荣光。于是，他斥巨资新建凡尔赛宫，卢浮宫不再是法国政治中心，但依旧是王室收藏艺术珍品的地方。1791年，国民议会宣布卢浮宫既是王室居所，也是汇集科学、艺术的纪念物以及公共教育的场所。次年，国民议会进一步宣布，卢浮宫将属于大众，成为公共博物馆。1793年，卢浮宫正式向公众开放。19世纪初，卢浮宫的扩建规模空前，在拿破仑的东征西伐中，被征服国家的大量艺术珍品变为卢浮宫的藏品。滑铁卢战役失败后，约有5000件艺术品物归原主，但仍然有很多掠夺而来的艺术珍品留在了卢浮宫。第三共和国时期，共和派特别重视利用各种平台与途径开展公民教育。为此，他们通过收藏并展示《自由引导人民》之类的作品，将卢浮宫打造为公民教育的重要场所。
——摘编自吕一民《卢浮宫：“法国的象征与骄傲”》
材料二 1951年，中央政府发布《对地方博物馆的方针、任务、性质及发展方向的意见》，明确提出：“博物馆事业的总任务是进行革命的爱国主义的教育。通过博物馆使人民大众正确的认识历史、认识自然、热爱祖国、提高政治觉悟与生产热情。”为贯彻指示精神，中国历史博物馆和中国革命博物馆借鉴苏联博物馆的模式，设立群众工作部担负起社会教育工作，开展宣传讲解、对外服务和联络。1966年，中国历史博物馆闭馆停业，改革开放后重新恢复运行。2003年，中国历史博物馆和中国革命博物馆组建成中国国家博物馆，现有藏品数量143万余件，涵盖古代文物、近现当代文物、艺术品等多种门类，藏品系统完整，历史跨度巨大，材质形态多样，具有独特鲜明特点，成为一座历史与艺术并重、集收藏、展览、研究考古、公共教育、文化交流于一体的综合性国家博物馆。
——摘编自王京《1912—1966年中国国家博物馆的社会教育工作》等资料
(1)根据材料一并结合所学知识，指出18—19世纪卢浮宫博物馆的主要变化，并简析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评述新中国的博物馆事业。
| A．藏品丰富且特色鲜明 | B．侧重收藏少数民族文物 |
| C．历史悠久且享誉中外 | D．得到地方政府大力支持 |
材料一 浙江乃通江渡海之津道，且如海商之舰，大小不等，大者五千料，可载五六百人；中等二千料至一千料，亦可载二三百人……江岸之船甚夥（多），初非一色：海舶、大舰、网艇、大小船只、公私浙江渔捕等渡船、买卖客船，皆泊于江岸。盖杭城众大之区，客贩最多，兼仕宦往来，皆聚于此耳。
——摘自（宋）吴自牧《梦粱录》·卷十二
材料二 “南海I号”南宋古沉船是中国迄今为止发现的文物储存最多、保存最完整的远洋贸易商船。近年来，随着“南海丨号”保护发掘项目考古工作的推进，沉船中的瓷器、铜铁器、金银器、漆木器、钱币等大批精品文物出水。“南海1号”沉船的价值不仅仅在于数以万计的稀世珍宝本身，还在于蕴藏着超乎想象的历史信息和非同寻常的学术价值。
——摘编自崔勇《中国“南海丨号”为何被称为史无前例的水下考古典范？》等
材料三 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。
——摘自陈寅恪《邓广铭<宋史职官志考证>》
(1)概括材料一、二所反映的宋代社会经济发展成就。(2)根据材料并结合所学，试举一例，简要说明宋代经济发展与文化兴盛的辩证关系。
| A．商业经营模式发生变化 | B．最早出现了工商业广告 |
| C．人们有一定的商业意识 | D．商业发展的环境宽松 |
| A．旧石器时代经济发展 | B．私有财产已经产生 |
| C．新石器时代社会稳定 | D．阶级出现国家形成 |
| A．中华文化圈的影响扩大 | B．地域交流影响文明发展 |
| C．经济往来促进文化交融 | D．文明发展进程的共同性 |
| 出土地点 | 出土文物 |
| 云南晋宁石寨山 | 汉武帝颁授的“滇王之印” |
| 新疆拜城县 | “汉龟兹左将军刘平国作亭诵”刻石 |
| 新疆沙雅县 | “汉归义羌长”铜印 |
| A．汉朝对边疆地区实行直接有效的管理 |
| B．分封制巩固了边境地区的和平稳定 |
| C．汉朝具有对少数民族册封的惯例 |
| D．汉文化与少数民族地区文化交融加强 |
