| A．普希金对拿破仑发动战争的行为深恶痛绝 |
| B．《皇村回忆》是二手史料，评价真实可信 |
| C．普希金作为诗人对拿破仑的评价不具有史学价值 |
| D．历史上对拿破仑的评价已成定论，此评价不可信 |
材料 口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。
吴楚芳：（1952年）解放军工作组驻在村里，斗那些地主恶霸。……群众意见大的就斗他们（村里的保长、甲长），然后把田地分给农民。……田地是按人头分的，我们家分了四五亩田，劳动力包括我爸妈、我，还有两个弟弟。
吴华发：1954—1955年龙塘村成立互助组，分3个互助组。互助组开始时，都是十家八家一组。……我家是1955年年尾入组的。……1956年年头就联组了，成立一个低级社，就是初级社。……后来又分成两个队了，太龙（人名）一个队，麦甲子（人名）一个队。
何沛良：1981年村里开始尝试分田到户。我们夫妻俩有8亩水田、5亩蔗地、1亩多花生地，每年要交2200斤左右的余粮，很辛苦。农闲的时候我还是会去做木工。
——摘编自万向东主编《珠海红星村口述史》
试从上述口述史料中提取两条信息，并结合中国现代史知识说明其史学价值。
材料 1978年小岗村"大包干"部分带头人的口述
口述人∶"大包干"带头人之一严宏昌∶我们小岗已经穷到今天这种地步，我们就要自己跌倒我们要自己爬起来呀!我们要瞒上不瞒下，我们偷偷地干，那小岗不就这二十户嘛!哪个都愿意，大家都愿意这样干，但是谁来带头?谁个敢?最后呢，我就发通知下去了，就是招呼人了，所有在外头小岗的这个当家的家主在外头要饭的，来家一个，扣下来一个就不要再出去了，你家里其他人出去要饭。最后等到这个十八个家主都等齐了。还少两户，那个时候光知道说在这个江西去要饭去了。
口述人∶"大包干"带头人之一严金昌∶"我们只有采取这条路，把土地分到各家各户。说实话，我们叫豁出去了，大家都是异口同声说，就是拉去杀头、做牢，无怨无悔。为什么按手印呢?就是约束自己的，万一犯法了，有责任大家承担。"
口述人∶"大包干"带头人之一关友江∶（按下红手印的第二天一大早，）"分开干了，家里根本就找不到人，天不亮就跑到田里了，就包括我在内，就是犁田，整整一夜，整整干了一夜。"
——摘编自孙玲娟、丁雨光《农村改革的先行者——小岗村"大包干"带头人》等
提取材料信息，说明上述材料对研究1978年我国农村经济体制改革有哪些史料价值。
| 史料 | 出处 |
| 漳人初得此种，虑人之多种之也。诒曰：食之多病。近年以来，其种遂胜。 | 《漳州府志》(1573年) |
| 番薯，皮紫，味稍甘于薯芋，尤易蕃。郡本无此种，自万历甲午(1594 年)荒后，明年都御史金学曾抚闽，从外番丐种归，救民种植以当谷食，足采其腹，荒不为灾。 | 《福州府志》(1613年) |
| 福州船出海陈振龙者往吕宋国觅番蓣种，挟小篮中而来……他谷皆贵，惟蓣独稔，乡民活于薯者十之七八。 | (明)苏琰《朱锁疏》 |
| A．官修方志史料价值高于私人撰述 | B．番薯最早传入之地应为福建漳州 |
| C．多种史料互证即可得知历史真相 | D．番薯的功用在明末即已受到重视 |
| 记述 | 出处 |
| 五月，辛巳（司马懿）乃使张郃攻无当监何平于南围，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班赴拒，大破之，获甲首三千级……宣王（司马懿）还保营。 | [东晋]习凿齿《汉晋春秋》 |
| 帝（司马懿）攻拔其（诸葛亮）围，亮宵遁，追击，破之，俘斩万计。 | [唐]房玄龄等《晋书》 |
| 当宣（晋宣帝司马懿）、景（晋景帝司马师）开基之始，曹马构纷之际，或列营渭曲，见屈武侯……陈寿、王隐（晋史官，《晋书》史料多出自其所著史书）咸杜口而无言……至习凿齿《蜀汉广汉太守习祯后裔》……历代厚诬，一朝如雪。 | [唐]刘知几《史通·直书》 |
| A．作者的观点取决于史料选取 | B．史学家的身份和立场会影响历史书写 |
| C．成书越晚的史书客观性越强 | D．后世无法通过历史文献揭示历史真相 |
| A．由于带有主观因素而实证性差 |
| B．能够比较完整地还原历史真相 |
| C．可以与文字史料进行相互印证 |
| D．艺术价值来自考古人员的发掘 |
| A．口述史料的可信度低于文献史料 |
| B．历史事实的重构主要靠当事人的回忆 |
| C．史料辨析应考虑多种相关因素 |
| D．结合不同类型史料即可复原历史 |
| A．路上行人的语言是真实的历史 |
| B．口述历史资料可用于历史研究 |
| C．只有口述史料才能反映历史真实 |
| D．历史是语言和心理状态的反映 |
| A．《血战台儿庄》可以作为徐州会战的一手史料 |
| B．历史共识助推两岸关系发展 |
| C．是否认同国民党抗战是国共两党分歧的焦点 |
| D．优秀文化作品决定历史走向 |
