1 . 观察下面漫画《约翰逊总统的伤疤》,图中的伤疤为越南地图。该漫画最有可能创作于
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A.一战爆发之时 | B.二战胜利之日 |
C.美苏冷战之际 | D.苏联解体之后 |
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2 . 棉花帝国
(1)材料一、二,分别从哪些角度描述了“棉花帝国”的特征?
(2)下列为进一步全面研究“棉花帝国”而搜集的材料:
①就研究“棉花帝国”这一主题而言,材料ABC中属于原始史料的有 。(填写字母)
②简要说说材料A的证史价值。
(3)结合上述材料,谈谈你对“棉花帝国”的认识。
材料一 他们(指英国棉花贸易商和棉产品制造商)站立在一个世界性帝国——棉花帝国——的中心。他们统治的工厂里,成千上万的工人操作着巨大的纺纱机和轰鸣的动力织布机。他们从美洲的奴隶种植园获得棉花原料,再将其工厂的产品贩卖到世界各地最偏远的角落去。
——斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二 到18世界末,英国棉纺织业基本实现机械化,产量和质量大幅提升。据统计,1790—1820年,英国进口棉花增加5倍,棉花加工业产值跃居工业总产值首位,棉花加工业产品出口占英国出口总额一半。
——菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》
(1)材料一、二,分别从哪些角度描述了“棉花帝国”的特征?
(2)下列为进一步全面研究“棉花帝国”而搜集的材料:
A.漫画《肮脏的“泰晤士老爹”》,刊登在1847年7月英国幽默画报《庞奇》。
B.1788年兰开斯特棉纺厂厂主与制帽人的雇佣童工契约。
C.绘制于20世纪初的油画作品《印度1876年大饥荒中的灾民》,其部分解说词是:“作为英国原料重要来源地的印度,因采取了棉花单一种植,在19世纪末遇到了严重的饥荒”。
①就研究“棉花帝国”这一主题而言,材料ABC中属于原始史料的有 。(填写字母)
②简要说说材料A的证史价值。
(3)结合上述材料,谈谈你对“棉花帝国”的认识。
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2020-06-05更新
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156次组卷
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2卷引用:2020届上海市青浦区高三二模历史试题
3 . 下列漫画折射的史实是
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A.马歇尔计划 | B.布雷顿森林体系 | C.冷战全面展开 | D.莫洛托夫计划 |
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2020-03-04更新
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50次组卷
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2卷引用:2020届上海市青浦区高三一模历史试题
4 . 下面漫画艺术地呈现了新中国某一历史时期的外交场景,其所聚焦的主题当是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/29/2107216697761792/2111345308475393/STEM/7b3abd85550046d48b815860662dc7fa.png?resizew=162)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/29/2107216697761792/2111345308475393/STEM/7b3abd85550046d48b815860662dc7fa.png?resizew=162)
A.弱国没有外交 |
B.初登外交舞台 |
C.外交舞台拓展 |
D.全方位的外交 |
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2018-04-24更新
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427次组卷
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4卷引用:上海市青浦区2018届高三4月质量调研(二模)历史试题
名校
5 . 时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。下图标题为《贪食小犬死不足惜》,根据漫画中信息,判断该漫画创作于哪一历史事件前后
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A.九•一八事变 |
B.甲午战争 |
C.五四运动 |
D.七七事交 |
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2016-11-27更新
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1057次组卷
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3卷引用:2013年上海市青浦区高考一模(即期末)历史试题