材料一 今天，我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系：文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族那里借来的，并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语，而且代替了波斯语、希腊语等帝国境内多种语言，成为主要的文化工具，是有力的文化融合剂。伊斯兰教作为阿拉伯半岛和阿拉伯先知的产物，它不仅要求人们顺从新的信仰，而且要求人们顺从新的社会——实际上就是顺从麦地那政府和先知以及后来的帝国。8世纪初，穆斯林从中国工匠那里学到了造纸术，纸张日渐普及，不久所有大城市都建立了学校和图书馆。
——摘编自罗宾·多克《伊斯兰世界帝国》
材料二 中古中后期西欧大事年表（部分）
| 时间 | 事件 |
| 1020年 | 首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状 |
| 1088年 | “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 |
| 1167年 | 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 |
| 1296年 | 但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员 |
| 1367年 | 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇 |
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
(1)根据材料归纳阿拉伯文化的特点，据材料和所学知识概括阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。(2)结合所学知识，指出中古西欧社会基本特征。根据材料二并结合所学知识，概述中古中后期西欧社会新变化。
时间 | 事件 |
916年 | 契丹族首领耶律阿保机建立契丹国 |
960年 | 赵匡胤建立宋朝，史称北宋 |
1038年 | 党项族首领元昊建立西夏 |
1115年 | 女真族首领完颜阿骨打建立金朝 |
| A．君主专制空前加强 | B．民族交融速度延缓 |
| C．变法改革成为潮流 | D．多民族政权的并立 |
| A．商会成为了城市政经一体化组织 | B．商会积极参与城市管理社会活动 |
| C．民族资产阶级主导近代社会转型 | D．中国民族资产阶级逐渐走向成熟 |
材料一 18世纪下半叶，韦奇伍德在其制陶厂首创原始的计时系统，即用打铃召集工人。根据韦奇伍德的指示，早晨5：45打铃起床，准备上班；8：30打铃吃早餐；9：00打铃上班。如此循环，直到天黑看不见干活才打铃下班。整个工厂分为若干个车间，……每个车间的工人只负责自己的事务和生产工序，所有工人均依据其从事不同工种分配在不同车间。共雇佣278名工人……为监督工人守时，韦奇伍德还专门雇佣一名监工，工人进厂后，监工为工人分配任务，对那些准时上班者给予鼓励，……，对于那些超过预定时间的迟到者，则给予提醒，如果屡次迟到并累计到一定次数，将予以停发工资。
——刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
材料二 20世纪世界现代经济大事年表（部分）
| 1933年 | 罗斯福新政，开创了政府大规模干预经济的时代 |
| 1936年 | 斯大林模式的形成 |
| 1944年 | 以美元为中心的布雷顿森林体系建立 |
| 1947年 | 关贸总协定签署 |
| 1956年 | 中国社会主义经济体系的基本建立 |
材料三 令人震惊和值得的深思的是西方国家既是全球化的主要受益者，又是反全球化的主阵地，西方国家反全球化的主要群体是担心失业，担心丧失福利，害怕经济利益受损的弱势群体。
——王晓梅《西方国家弱势群体“反全球化”的根源》
……然而2008年金融危机引发全球经济危机，部分发达国家反全球化，由民间变为政府牵头，英国脱欧、美国退出TPP、边境修墙、控制移民等，都说明一些发达国家开始成为反对全球化的推动力量。
——姜少敏《经济全球化、反全球化与逆全球化力量的博弈过程、现状与趋势》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括工厂制的特点。
(2)根据材料二，概括世界经济发展的变化，并指出影响这些变化的重大事件或现象。
(3)根据材料三，指出西方国家“反全球化”力量的变化和原因，据此谈谈你对“反全球化”的认识。
| 1947年 | 印度独立 |
| 1960年 | 喀麦隆等17个非洲国家独立 |
| 1990年 | 非洲最后一个殖民国家纳米比亚独立 |
| 1999年 | 巴拿马从美国手中收回运河主权 |
| A．两极格局尖锐对峙 | B．殖民体系彻底崩溃 |
| C．不结盟运动的兴起 | D．区域集团化的发展 |
据此可知他研究的主题最有可能是| 1690 年击溃噶尔丹叛军 1727 年设立驻藏大臣 1762 年设立伊犁将军 1792 年设立“金瓶掣签”制度 |
| A．君主专制不断加强 | B．清朝抗击外来侵略的战绩 |
| C．民族危机日益严重 | D．统一多民族国家日益巩固 |
| 时间 | 世界 | 中国 |
| 20世纪70年代 | 美苏争霸：美国陷入越南战争，战略收缩 | 尼克松访华；文化大革命结束；改革开放；中美正式建交 |
| 20世纪80年代 | 美苏争霸：美国开展“星球大战计划”，军备竞争，拖垮苏联经济。苏联发展停滞，战略收缩 | 中国十二大“特色理论”；中共十三大“初级阶段理论” |
| 20世纪90年代 | 东、西两德统一，雅尔塔体制瓦解；欧共体12国成员签署《马斯特里赫特条约》，欧共体改名为“欧洲联盟”；苏联解体，冷战结束；世界贸易组织（WTO）开始运作，总部在日内瓦 | 加入亚太经合组织；邓小平加快改革开放的“南方谈话”；中共十四大“社会主义市场经济理论”；香港回归澳门回归 |
| 21世纪初 | 欧元启用 | 加入世贸组织；北京奥运会；上海世博会 |
——摘编自《世界历史大事年表》
上表为20世纪70年代至21世纪初中外历史事件简表。从表中提取两对相互关联的中外信息，并加以说明。（要求：中外关联，史论结合。）
材料一：汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已。后来又请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试。如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的。经济文化落后的地区和经济文化进步的地区，都一样照人口比例来考选。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料二：科举制大事年表
（1）据材料一，概括指出汉代选官制的依据和方式前后有何变化？结合所学知识，指出魏晋时期选官依据与汉代有何不同。
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对古代中国人才选拔制度的基本认识。
