1 . 下表所示为9～10世纪欧洲教皇大事记。由此可知，这一时期的欧洲（     ）

时间	大事
9世纪初	版图遍及中欧和西欧的查理曼帝国建立，查理大帝把教皇当作他国土上的一位首席主教
9世纪末	教皇卷入意大利的政争，逐渐成为意大利贵族和罗马党派的权力斗争中的“政治足球”
962年	教皇把“罗马人皇帝”的称号献给了实力强大的德意志君主以寻求保护

A．教权与王权合二为一	B．教权依附于世俗政权
C．封君封臣制走向衰弱	D．基督教的影响力扩大

2 . 阅读材料，完成下列要求。

中外历史大事年表（部分）

时间	世界	中国
1492	哥伦布发现美洲新大陆
1607		《几何原本》译成中文
1762	《社会契约论》出版
1782	瓦特改良蒸汽机
1789	法国大革命爆发
1793		乾隆帝接见马戛尔尼使团
1840		鸦片战争爆发
1842		魏源写成《海国图志》
1848	马克思主义诞生
1851		金田起义
1856		第二次鸦片战争爆发
1861		曾国藩上《复陈购买外洋枪炮折》
1866	西门子发明发电机
1894		甲午中日战争爆发
1898		戊戍变法
1900		八国联军侵华
1911		辛亥革命
1914	一战爆发
1915		《青年杂志》创刊
1917	十月革命胜利
1920		中文全译本《共产党宣言》发表

选择上表中的部分内容，提取关联信息，围绕一个主题，并结合所学知识，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

3 . 对以下大事年表解读正确的是（       ）

960年	1005年	1038年	1044年	1125年	1127年	1140年	1141年
北宋建立	宋辽订立澶渊之盟	西夏建立	宋夏达成和议	金灭辽	金灭北宋	南宋取得郾城大捷	南宋与金签订和约

A．各民族政权始终处于战争状态

B．各民族政权并立与力量消长

C．辽与南宋维持相对和平的局面

D．北宋政权存在不超过一百年

6 . 中国古代十分重视人才的选拔。阅读下列材料：

材料一　　汉武帝时，只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏，但后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为之阻塞了，于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏。后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，仅成一个参政入仕的资格而已,后来又请托舞弊，逼得朝廷于嘉举孝廉后再加上一番考试。如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后，无论选举或考试，都是分区定额的,经济文化落后的地区和经济文化进步的地区，都一样照人口比例来考选。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二   科举制大事年表

1.陆炬帝大业元年(605年)   设置进士科，科举制正式诞生 2．唐武刚天长安二年(702年)   始置武举 3.束太宗淳化三年(992年)   殿试弥(糊名) 4.宋真宗案德二年《1005 年)   殿试誊录 5.明宣东宣德二年(1427年)   南北分卷 6.明宪家咸化二十三年(1487年)   八殿文定型 7.清光绪三十一年(1905年)   废科举

(1)据材料一，概括指出汉代选官制的依据和方式前后有何变化？
(2)据材料二并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征
(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对古代中国人才选拔制度的基本认识。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一　1945年4月，党的扩大的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》。《决议》共分为七个部分：第一部分总结了党自成立以来所取得的伟大成绩和丰富经验。第二部分强调对党的领导路线问题作出正式的结论，是有益的和必要的。第三部分回顾了党内曾出现的错误路线，还强调了遵义会议的重要作用。第四部分从政治、军事、组织、思想这四方面来批判第三次“左”倾错误路线并阐述了正确主张。第五部分对“左”倾路线产生的社会根源进行了解释和说明。第六部分指出在应对和克服各种“左”倾、右倾错误思想时的一些做法。第七部分表述对于革命事业即将取得胜利的信心及美好愿望，指出以毛泽东为首的党中央是带领我们走向成功的关键。

——摘编自荆毅萍《中国共产党两个“历史问题”决议研究》

材料二　改革开放初期大事年表（1978—1984年）

年份	事件
1978年	12月12日，安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“包产到户”协议。12月18日至22日，中共十一届三中全会在北京召开
1980年	8月，全国人大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。9月，中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，家庭联产承包责任制迅速在全国推广
1984年	5月，中共中央、国务院决定开放大连、上海等14个沿海港口城市。10月，中共中央通过了《关于经济体制改革的决定》，大规模的城市改革拉开帷幕

(1)根据材料一并结合所学知识，分析《关于若干历史问题的决议》产生的历史背景和影响。
(2)材料二反映了中国现代史发展的多条线索。请从中提炼出一条线索，并运用所学知识概述和评价该历史线索。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一：如下表近代中国维护国家主权斗争大事年表（部分）

1841年，广州三元里人民抗击英军入侵。 1878年，左宗棠收复了新疆。 1911年，辛亥革命。 1912年，中华民国建立。 1919年，中国参加巴黎和会，拒绝在和约上签字。 1924年，国民革命兴起。 1943年，国民政府分别与英美等签订协议，宣布英美等国通过不平等 条约攫取的治外法权等一些特权废除。 1945年，抗日战争取得胜利。

材料二：在近代反侵略的进程中，中国人民不屈不挠，奋勇抗争，努力地弘扬和培育中华民族精神，促进了民族意识的觉醒，鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头，中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神，进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识，发扬自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。

——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》

(1)根据材料一概括近代中国维护国家主权斗争的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括民族精神的时代内涵，并简析其影响。

10 . 下表是中国近代史大事年表（局部）。图中①②③处填写正确的是（       ）
      

A．①三三制   ②行政区   ③训政	B．①训政   ②三三制   ③行政区
C．①训政   ②行政区   ③三三制	D．①行政区   ②三三制   ③训政