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解析
| 共计 225 道试题
1 . 1917年,美国国会通过一项对移民进行文化测验的法案。雷蒙德·埃文斯就此事创作了漫画《美国城墙》(见如图)。该漫画反映出(     

注:漫画旗帜上的文字为“自由土地”,城墙上的文字为“文化测验”,漫画底端的文字为“由国会议员伯内特提出”“山姆大叔:欢迎你们一假如你们能够翻越的话”。
A.美国存在排外主义倾向B.欧亚移民的文化水平较为落后
C.移民涌入阻碍美国发展D.美国科技落后急需高科技人才
2024-05-22更新 | 50次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市名校2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . “三毛之父”张乐平先生抗战期间创作了大量救亡漫画,如下图。这类漫画
A.瓦解了日军的战斗力量B.推动了抗日民族统一战线建立
C.激发了民众的抗日热情D.凸显了国民党正面战场的作用
3 . 《时局全图》(《远东的局势》)是19世纪末近代革命宣传者谢缵泰生参照西方的“瓜分图”修改或翻译而成的时事漫画。该漫画
A.全面展示了列强瓜分中国的局面B.给国人以“亡国灭种”的危机感
C.直接引发轰轰烈烈的义和团运动D.反映了作者变法维新的爱国情怀
2021-03-22更新 | 289次组卷 | 3卷引用:广东省佛山市南海区西樵高级中学2021届高三3月月考历史试题(燕博园)
8-9高一·广东汕头·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 有人就新航路的开辟问题画了以下四幅漫画,对下列漫画的理解不正确的是
A.图①反映了奥斯曼帝国控制传统商路,促使欧洲人寻找新航路
B.图②反映了西、葡两国掠夺大量财富,加速了本国的资本原始积累
C.图③反映了英国利用其有利的地理位置开展海外掠夺和贸易
D.图④反映了意大利失去有利位置,逐渐衰落
2020-09-15更新 | 193次组卷 | 23卷引用:2011年广东省佛山一中高二下学期期末考试历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题
5 . 图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是
A.美苏两国力量平衡
B.美苏两国相互制衡
C.苏联掌握使用核武器的主动权
D.美国拥有制约苏联的绝对权力
2019-01-30更新 | 121次组卷 | 18卷引用:2010年广东省佛山一中高三上学期10月月考历史试题
6 . 法国资产阶级革命后,先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后,成立了法兰西第三共和国,英国的漫画家为这一历史事件创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》漫画。图中的房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
A.法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变
B.法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品
C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
2016-11-27更新 | 216次组卷 | 28卷引用:2012-2013学年广东省佛山一中高一上学期期中考试历史试卷
7 . 某历史学习小组梳理中国近代史时发现以下漫画(下图)。该漫画作为例证可用于说明(     
A.鸦片战争的经过B.清政府己沦为洋人的朝廷
C.虎门销烟的必要D.《马关条约》签订的影响
2023-12-10更新 | 62次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 下图为法国某杂志发表于1898年1月的政治漫画,画中“Chine”意为中国,桌前由左至右依次为英国女王维多利亚、德皇威廉二世、俄国沙皇尼古拉二世、代表法国的玛丽安娜及代表日本的武士。对该漫画解读正确的是(     

A.面饼被列强分割,意指中国完全沦为半殖民地
B.中国官员指甲尖利,显现其妖魔化中国的倾向
C.英德怒目相视而法俄暗通款曲,表明两大军事集团已形成
D.日本退居桌旁,暗喻其试图借列强无暇东顾之机独霸中国
2024-02-22更新 | 246次组卷 | 4卷引用:广东省佛山市顺德区2024届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 法国大革命爆发后,英国出现了大量反映法国大革命题材的漫画。下图是1792年英国画家吉尔雷创作的画作,画中的法国人衣衫褴褛,英国人却衣食富足。该作品(     

A.揭示了英法民主政治的虚伪B.表达了对法国大革命的赞赏
C.蕴含着对英国式变革的认同D.嘲讽了拜金主义的社会现象
10 . 阅读材料,回答问题。

材料   20世纪70年代以来,后殖民主义思潮逐渐兴起,其强调在殖民统治结束之“后”,殖民地人民包括知识精英在内仍使用宗主国或西方话语体系观察、分析本民族文化,从而在精神深处被殖民化了。同时,西方国家尽管在政治和经济上失去了合法统治地位,但却利用高度发达的信息传播手段或文化霸权对原殖民地进行文化渗透,使原殖民地人自觉或不自觉接受了西方的价值观念,从而矮化其民族文化,使其自居于落后、野蛮等边缘地位。由此,后殖民主义希望唤起人们的文化主体意识,并肯定国家发展模式的多元化。

——据俞可平等《关于后殖民主义问题的学术讨论》

根据材料及所学知识,构思一幅以“后殖民主义”为主题的漫画。(要求:无需作画,用文字描述,从不同角度写出三个设计元素,并解释元素与后殖民主义相关理论的关系。)
2024-02-22更新 | 203次组卷 | 5卷引用:广东省佛山市顺德区2024届高三二模历史试题
共计 平均难度:一般