1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   世界史是全人类共同的历史：

（1）历史发展的纵线即生产力的不断提高。生产方式不断完善，社会从低级向高级演进。

（2）历史发展的横线即各民族、各地区之间的交往不断增多，打破彼此之间的壁垒，人类历史从分散逐渐走向整体。

（3）人类历史的横线和纵线在过往几千年中交织互动，推进历史的全面发展。

——摘编自钱乘旦《勾勒世界历史的横线与纵线》

结合材料和所学，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）。

2 . 春秋时期，“德”的内涵不再强调礼乐等级和对天子的服从，转而强调对民的重视。战国时期，“德”的内涵呈多元化发展，其中部分转化为个体的道德。这反映了春秋战国时期（     ）

A．统一之势渐趋明朗	B．儒家思想影响力扩大
C．变法运动开始兴起	D．宗法分封制渐趋瓦解

3 . 据某学者研究统计，汉代一个五口之家的自耕农种60亩土地，年收入为120石，如表为其全年支出情况。据此可推知（     ）
单位：石

生活用	纳税用	生产用	祭祀往来用
口粮—80	地税—4	种子—6	祭祀—3
食盐—5.5	算赋口赋—6	饲料—8	其他—2
衣着—4.5		农具—5
小计—90	小计—10	小计—19	小计—5

A．土地私有存在危机	B．小农经济高度繁荣
C．实行均田迫在眉睫	D．容易产生土地兼并

4 . 1963年至1964年，国家计委会提出了“三五”计划的基本任务，首先是大力发展农业，其次为发展国防和基础工业。因此，“三五”计划也被称为“吃穿用计划”。然而在1964年的中共中央工作会议上，“三五”计划的指导思想转变为“三线建设”。这一调整（     ）

A．推动了国民经济的恢复	B．是国内经济发展的结果
C．折射出国际环境的恶化	D．说明民生是国防的保障

5 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对“世界历史的引领者”最合理的解释是，十月革命（     ）

A．冲破了资本主义一统天下的世界格局	B．打击了帝国主义对世界的统治
C．开辟了探索社会主义道路的新纪元	D．起到了鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争的作用

6 . 《全球通史》中写道：“法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”下列关于拿破仑战争说法正确的是（     ）

A．限制了“自由、博爱”等启蒙思想传播

B．横扫欧洲封建统治，建立自由独立民主国家

C．客观推动了民主意识觉醒和民族独立诉求

D．引发德国“十二月党人”起义，导致溃败

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。文明包括物质文明、政治文明和精神文明等方面。有学者将中华文明创新性的主要特征概括如下：

	主要特征	代表名言
特征一	传承与创新交互为用	“知者创物，巧者述之，守之世，谓之工。”
特征二	通变中回应时代问题	“究天人之际，通古今之变。”
特征三	开放包容和视野交融	“和实生物，同则不继。”
特征四	强烈的担当意识和使命感	“夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”

——摘编自王博《论中华文明的创新性》

根据材料，任选角度，自拟论题，并运用中国史相关史实予以论述。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表述清晰）

8 . 交流、联系推动人类社会向前发展。阅读下列材料，完成下列要求。

材料一   古代中国与中亚地区的交流关系，早在春秋战国时期的典籍中就有记载。至汉武帝时期，张骞出使中亚地区就与中亚诸古国建立了直接的联系，开始了由国家倡导并有效组织的较大规模的友好和平交流。自此，中国与中亚地区的联系与交往在两千余年间延绵不断，尤其是在唐代达到了鼎盛。……通过丝绸之路，中亚地区的葡萄、石榴、良马、珍禽传入中国，还有制糖技术、琉璃技术等也经中亚传至中国。而中国的冶铁技术早在公元前2世纪就已传入中亚费尔干纳盆地。8世纪之后、造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚，并由此传至西亚和欧洲地区。

——摘编自许尔才《略论中国与中亚的文化交流》等

材料二   1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。

——周一良等《世界通史资料选辑》

材料三   

在19世纪的国际贸易中，欧洲国家出口的商品主要是工业品，其中最重要的是机器纺织品，在国际市场上逐渐取代了印度、中国等国的传统手工纺织品。殖民地和半殖民地国家的主要出口商品是工业原料，如棉花、生丝等，逐渐取代了传统的香料、茶叶等特产。19世纪后期，随着列强的资本输出，蒸汽机、机车、铁轨等机器设备和金属制品成为重要的国际贸易商品。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

(1)根据材料，概括古代中国与中亚地区交流的特点。
(2)依据材料和所学，简述麦哲伦远航的主观动机和客观效果。
(3)依据材料，指出国际贸易的变化。结合所学，分析变化的原因。

9 . 棉花本是一种在个别区域种植的农作物，近代以来，资本主义主导了棉花的生产销售，有研究将这种现象称为“棉花帝国”。阅读材料，回答问题。

材料一   古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景：“那里还有一种长在野生树上的毛，印度人穿的衣服便是从这种树上得来的。”在秘鲁，考古学家发掘出公元前2400多年前的棉织渔网。在距今4000年前的埃及法老墓中，考古学家也发现了罕见的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上缠绕的棉布彩带。

——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等

材料二   古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。

——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》

(1)根据材料一、概括早期棉花种植及利用的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出棉花命运的变化及其原因。
(3)从文明交流的角度，谈谈棉花命运发展带来的启示。

10 . 下表是欧洲与英国在不同时期从事农业的男性劳动力在所有男性劳动力中的比例情况表。据此推断合理的是，近代（     ）

	1770年	1780年	1800年	1840年	1870年
英国	61.2%	52.8%	40.8%	28.6%	20.4%
欧洲	72.0%	66.2%	64.0%	54.9%	40.0%

A．英国主导全球工业化的进程	B．欧洲的城市化趋势日益凸显
C．英国确立世界经济霸主地位	D．欧洲主要国家工业化已完成