1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   “宰职任天下之重，群心所归，惟须贤佐，以成圣化。愿君侯大开萧相国求贤之路，1选举之门。既得其人，接以周公之士之意。”:……丞相要负责“辅国政，领计簿，知郡实正国界”;……对地方郡国长官,“岁竟，丞相课其殿最，奏行赏罚”:……丞相田蚡上书:“言灌夫家在颍川，横甚，民苦之。请案之。”上曰:“此丞相事，何请?”                                                                 

——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度(上下)》

材料二   有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之;是官者，分身之君也。……古者君之待臣也，臣拜，君必答拜。秦、汉以后,废而不讲,然丞相进,天子御座为起,在舆为下。宰相既罢,天子更无与为礼者矣。……古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也。其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤更无与为贤者矣，不亦并传子之意而失者乎?

——摘自黄宗羲《明夷待访录》

(1)根据材料一，概括汉代丞相的职权，结合所学，指出中国古代丞相权力变化的趋势。
(2)根据材料二，判断黄宗羲对明朝废丞相的态度并说明其理由。结合所学，概括提出这一时期思想领域出现的新变化。

2 . 下图所示为1985—2007年中国外贸情况统计。导致中国外贸呈现图示趋势的关键因素是（     ）

A．中国改革开放不断深入	B．中国加入世界贸易组织
C．世界格局发生重大变化	D．国有企业改革成效显著

5 . 我国古代监察制度从汉朝台谏(御史台与谏官)分置到唐代台谏相辅，到明清演变为台谏合一的体系，这一演变趋势强化了御史的纠弹职能，弱化了谏官的谏诤职能。这种变化的主要原因是（     ）

A．君主专制的加强	B．避免造成机构的重叠
C．台谏分置的弊端	D．加强监察制度的权威

6 . 一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地——工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。带来这一变化的主要原因是（     ）

A．电影电视艺术的不断发展	B．无线电技术的发明和应用
C．电子计算机与网络技术的发明和发展	D．内燃机车和现代交通工具的发明应用

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   新中国成立初期，在计划经济体制的影响下，我国劳动教育事业以政府为主导，政府是劳动教育政策的主要供给者，政府的行动决定了劳动教育的发展和变革。政府逐步放权以不断提高学校和市场等在劳动教育政策变迁中的话语权，不断满足学校和市场自身的发展需求，但是政府依旧保持主导地位。下列为新中国成立后关于劳动教育政策的重要内容：

①1954年，《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》指出，体力劳动是一切劳动的基础，鼓励和支持中小学毕业生去从事生产劳动、培养学生的社会主义劳动观，以不断缓解生产领域缺乏劳动力等问题。

②1977年，邓小平发表了《尊重知识，尊重人才》的讲话，提出"不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动”的论断。

③1987年，《“七五”期间全国教育科学规划要点》首次将劳动教育与德智体美教育并列提出。

④2015年，《关于加强中小学劳动教育的意见》中，劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程，并且把劳动教育与各种社团、俱乐部和兴趣小组相结合。

——摘编自张鹏飞《新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望》

(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国成立以来我国劳动教育政策的变化趋势。
(2)根据材料并结合所学知识，分析改革开放前后我国劳动教育政策变化的原因。

9 . 社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶美超英”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化是由于（     ）

A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势

B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量

C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化

D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入

10 . 材料一 地方行政层级管理的变化（中央集权）示意图:

材料二   这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区划分和地方政府废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制沿革损益，而无根本之的变动。

——周振鹤《中国地方行政制度史》

(1)据材料指出地方层级管理的“变”与“不变”具体表现，解释“无根本之的变动”的含义。
(2)指出地方层级管理变化的特点及趋势。