材料一 新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略。……新中国作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。
——摘编自王绍坊著《中国外交史》
材料二 1972年2月，尼克松总统访问中国。毛泽东抱病会见尼克松，周恩来同尼克松举行会谈。……1978年12月，中美双方同时发表《中美联合公报》，美国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。1979年，中美两国正式建交。……1972年，刚刚出任日本首相的田中角荣，应周恩来邀请访华，签署了建立外交关系的联合声明。接着，国际上出现了一个同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。
——摘编自人教版《历史1》必修
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新中国在建国初期面临的国际环境。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二十世纪七十年代中美关系发生的变化及其影响。
材料 第二次世界大战期间，日本经济遭到严重破坏。二战结束后，美国在强制日本拆迁工业设备、赔偿战胜国的同时，又推动日本政府进行民主改革。1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。同时，美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。
朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军火和给养，日本通过提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。日本政府根据国内外经济形势，制定出合乎国情的经济发展战略。日本加强政府投资。重视教育。日本还提出“贸易王国”“出口第一”的口号。这些都促进了日本经济的发展。到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标。
——人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修1》
（1）根据材料并结合所学知识，概话日本战后经济崛起的原因。
（2）根据材料并结合所学知识分析日本经济崛起的主要影响。
材料一 在黄宗羲那里，由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法，已开始放弃了程朱理学，而企望通过建立现实制度来得到保障，这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来，无论朱学或王学，都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之风开始吹起，商业都市的高度繁荣，各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等，都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动，这可能是使理学内部发生变化的重要因素。好些人都有“工商皆本”的观念，与自秦汉以来重农抑商的传统思想开始有了离异
——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》
（1）据材料一概括明清时期儒学“新开拓”的主要表现，并结合所学知识分析“新开拓”出现的原因。
材料二 意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存。于是，一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子，在古希腊罗马文化中找到了共鸣。他们通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美，表达他们对现实生活的希望，从而掀起了一场思想解放运动。
——摘自人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修3》
材料三 他们所非难本社的，无非破坏孔教，破坏贞节，破坏旧伦理（忠、孝、节），破坏旧艺术（中国戏），破坏旧宗教（鬼神），破坏旧文学，破坏旧政治（特权人治），这几条罪案。这几条罪案，本社同人当然直认不讳。要拥护那德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
（2）据材料二、三并结合所学知识，比较新文化运动和文艺复兴对待传统文化的态度有何不同？分析产生这种不同的原因。
