1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   在整个18世纪，欧洲社会发生了极其深刻的变化：科学方面，人类理论知识实现巨大飞跃，“知识就是力量”渐成世人的普遍心态；同时，社会经济的发展也使各个阶层都以物质利益为对象而进行生活和生产。在这种时代背景下，卢梭发出了与众不同的声音，提出了自己的教育观。在卢梭看来，教育的出发点和归宿是人本身，要培养人本身而不是一个社会角色，就必须根据儿童各自不同的生理心理特点，对儿童进行符合其自身特点的自然教育，决不能不顾个性，只求共性。此外，他还认为人拥有一个先天的善良本性，但因后天社会环境的影响，这一善良本性逐渐被“污染”，因此要尽可能杜绝外力对儿童的影响，不让任何外在的情感和观念得以传播，以影响儿童的自然成长。

材料二   马克思认为教育应当首先是人的教育，而非“角色”教育；需要培养的不是“自然人”，而是“社会人”。他还指出人不拥有任何超越历史和时代的先验本性，其本质是“一切社会关系的总和”。因此，理想教育场所的选择应自觉地融入现实社会，作为社会的一个有机组成部分而存在。此外，他还强调合乎人的生理和心理发展规律仅仅是实现人的全面自由发展的一个前提，而不是根本，更不是全部。

——以上材料均摘编自赵义良《论马克思对卢梭教育思想的继承与超越》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述卢梭教育观形成的时代背景。
(2)综合上述材料并结合所学知识，指出马克思对卢梭教育思想的继承和超越。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   “西方”作为中国话语体系的重要政治概念之一、在不同历史时期对其内涵指涉呈现出丰富而多变的历史图景，见下表。

中国古代	西域一词最早见于《汉书·西域传》，指葱岭以东地区，有时也指包括中西亚、印度、东欧和北非在内的大片地区。“西洋”一词首先出现在五代，范围逐步扩展到印度及非洲东部。明末清初“西洋”指大西洋沿岸的欧洲各国。
晚清与民国初年	“西方”不仅仅是地理范围上的欧洲、美洲，还包含了政治层面、经济层面和文化层面。
新民主主义革命	大革命和土地革命期间，“西方”概念具有双重内涵指向即作为侵略者而被谴责的“西方”和动员西方无产阶级进行世界革命的“西方”。
	抗日战争期间，将“西方”概念分解为传统意义上的“西方国家”和“西方法西斯”。
	解放战争期间，中共反思近代以来中国先进仁人志士向“西方”探寻的救国救民的道路，“西方”主要作为被反思的对象出现。
社会主义革命和建设探索时期	“西方”概念在国内是作为社会主义建设的敌对势力而进行批判的对象，也是学习外国先进技术和思想的目标对象；在国际上，是与亚非拉国家产生共情、建立外交关系、树立自信的批判对象。
改革开放新时期	“西方”概念主要是指经济上“西方”，形成了“引进西方先进技术”，“对西方开放”，“同西方世界合作”，“不能照搬西方”等概念。
党的十八大以来	中国共产党对“西方”概念的运用是站在世界历史角度看“西方”，并形成了“绝不照搬西方政治制度模式”，“世界历史角度审视西方发展”，“博采东西方各国之长”，“共同发展”等概念。

——摘编自黄晓娟、胡国胜等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁》

围绕“西方概念在中国历史上的话语变迁”这一主题，从表中提取至少三个历史时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：表述成文，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

3 . 1927年12月，联共（布）十五大指出：“如要求尽量运用农业资金以从事工业建设，这是不正确的，因为这不仅是与农民在政治上的破裂，而且也是破坏工业本身的原料基地，破坏其国内市场，破坏输出与整个国民经济体系的平衡。”这反映出，当时苏联（     ）

A．对工业从农村吸收资金有所限定	B．利用商品价值规律进行工业建设
C．确立了以优先发展重工业为重点	D．积极调整国民经济严重失衡局面

4 . 1861年1月，奕䜣等人在奏折中陈述：“近年来临事使探，往往得自传闻，未能详确，办理难期妥协。各国新闻纸，虽未必尽属可信，因此推测，亦可得其大概。广州、福州、宁波、上海旧有刊布，名目不同，其新开各口，亦当续有刊本，无论汉字及外国字，按月咨送总理处。”这体现出，奕䜣等人（     ）

A．对新闻纸真实性存疑	B．希望拓宽渠道了解西方
C．主张兴办中外文报刊	D．意识到通商口岸的重要

5 . 1969年，北约组建现代社会挑战委员会应对环境污染等事务，联邦德国代表在第一次全体代表大会上说，我们在这里讨论的问题完全有可能成为东西方谈判议程的起点，进而迅速达成协议，并采取措施“改善我们人民的生活质量”——“我们的人民”包括欧洲分界线上的任何一方。据此可知，联邦德国（       ）

A．把治理环境污染作为外交重点	B．强调北约的集体防卫功能
C．希冀以环保名义缓和冷战气氛	D．重视北约内部的协商功能

6 . 1949年11月，中国科学院成立，其主要任务是：有计划地利用近现代科学成就以服务于工业、农业和国防的建设，组织并指导全国的科学研究，以提高中国的科学研究水平。据此可知，当时中国（       ）

A．开始实施“科教兴国”战略	B．将科学技术视为重要生产力
C．以科学技术服务全面社会主义建设	D．将发展科学技术作为国家中心工作

7 . 美国在冷战期间研发了包括核武器、洲际导弹、航空定位系统、火箭发动机、电子对抗系统以及通信卫星等。苏联的科技领域在冷战期间同样取得了令人瞩目的成就，主要表现在核武器研制、航天器以及信息技术方面。这说明（     ）

A．冷战客观上推动了科技发展	B．大国凭借经济实力相对抗
C．现代科技决定了战争的形式	D．科技竞赛恶化了美苏关系

8 . 到18世纪末期，伦敦克拉肯维尔区每年能生产12万块钟表，其中60%出口。对此，有人形象地说：“伦敦几乎就像是在生产时间本身。”该现象出现的根本原因是（     ）

A．产业结构的优化升级	B．工业革命的开展
C．科学技术的深度变革	D．垄断资本的积累

9 . 有成员国指出，当前世界贸易组织将成员国分为发达与发展中国家两种已经不合时宜，因为近2/3的成员都将自己定义为发展中国家，而国际货币基金组织、世界银行等国际组织对国家的分类一直与时俱进，不断调整。这表明（     ）

A．世界贸易规则违背国际需要	B．经济全球化发展成就突出
C．国际经济秩序需要适时变革	D．霸权主义阻碍世界多极化

10 . 根据全球银行金融电信协会公布的数据，2023年1月份，各国货币在国际贸易中的支付份额情况显示，美元的占比为40.12%,欧元为37.88%,英镑为6.78%,日元为3.15%,人民币为1.91%。材料表明在国际贸易中（     ）

A．货币支付呈现多元化	B．人民币地位逐渐上升
C．各国货币与美元挂钩	D．欧元将取代美元霸权