1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驳倒西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现海岸时刻所要的第一件东西。

——摘编自恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料二 (日本)据有黄金，其数无限……君主有一宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。

       ——摘编自马可·波罗《马可·波罗行纪》

材料三 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制和劳动者),冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。

       ——摘编自《马克思恩格斯全集》

(1)根据材料一、二，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括“美洲和东印度航路”开辟的史实(主要人物及航路),以及其所产生的影响。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   截至2012年，中国高等教育经历了三次改革。第一次是在晚清到民国之初，竺可桢等有识之士引入了大学教育的概念；第二次是新中国成立之初，国家明确人才培养的重要性，大力发展理工科基础教育；第三次是改革开放新时期，确立了科学技术是第一生产力，在培养建设人才的基础上，把现代研究做起来。现在进行的改革则属于第四次改革。这次改革就是要回归大学的正道，首先是要培养身心健全、灵活独立的“人”，然后是要培养各行业专才和行业领袖的“才”。

——摘编自彭笑刚《大学与伊甸园——理性教育与人性发展》

根据材料并结合所学中国近现代史知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题正确；阐述须史论结合，表述清晰）

3 . 1984年10月，中国共产党十二届三中全会在北京举行。会议通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。明确提出：加快以城市为重点的整个经济体制改革的步伐，改革的基本任务是建立有中国特色的社会主义经济体制。这一决定（     ）

A．体现了推动经济体制改革的决心	B．反映了市场经济体制建立的必要
C．肯定了运用宏观调控手段的实质	D．表明了农村经济体制改革的成功

5 . 史诗《摩诃婆罗多》载：为避免社会陷入混乱局面，人们祈求梵天派摩奴为王以维护秩序，自愿向他“缴纳五十分之一的牲畜和金子，十分之一的粮食增强国库，让勇敢的武士跟随左右，以便履行梵天的正法”。据此可知，《摩诃婆罗多》（     ）

A．注重记载古印度的民风民俗	B．反映了王权合法性源于民需及神授
C．表明印度王权受婆罗门限制	D．体现了古印度宫廷文学的辉煌成就

9 . 1956年，中共八大实行差额选举和自由批评等做法，提出了民主党派与中共“长期共存，互相监督”的基本方针。会后，各民主党派还对本党的纲领作了新的修改。这些都表明（     ）

A．中国特色政党制度的初步建立	B．共产党与民主党同心追求民主
C．群众参与政治监督日益制度化	D．人民当家作主是新中国的本质

10 . 1927年4月，南京国民政府颁布《国定进口关税暂行条例》，宣布关税自主；同年5月，设立财政部，明确规定了包括关税在内的一切税务要归该部管辖。这些措施（     ）

A．有利于维护国家经济主权	B．表明中国与世界市场联系密切
C．扫除了民营经济发展障碍	D．使社会经济发展环境大为改善