1 . 历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（     ）

A．旧民主主义革命发展历程	B．国民大革命的主要进程
C．中华民族抗日战争的历程	D．人民解放战争的主要进程

2 . 下图是中国早期人类文化遗址分布示意图。观察遗址分布图示，以下说法正确的是

A．遗址分布范围广泛且均衡	B．中华文明的起源具有多元性
C．大部分遗址属旧石器时代	D．中华文明仅起源于黄河流域

3 . 下列是中国古代朝代更替示意图（局部）其中图示①②③对应的朝代分别是

A．蜀、西晋、隋	B．东汉、南宋、唐
C．东汉、西晋、唐	D．蜀、西夏、隋

4 . “创新是一个民族的灵魂。”中国在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读下列材料，回答问题

材料一   

图示一                       图示二                                                  图示三

材料二   “罢丞相不设，拆中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”

——《明史·职官志》

材料三   机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。

——《清史稿·军机大臣年序表》

（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示二、图示三反映的政治制度分别是我国历史上哪些朝代开创的何种制度？
（2）材料一图示二中的中书省、尚书省、门下省各自的职责是什么？结合所学知识对图示二这一制度进行简单评价。
（3）根据材料二、三，指出明清时期加强专制皇权的措施及其影响。
（4）综合以上材料并运用所学知识，请你概括出我国历史上中央集权制度发展的趋势。

5 . 下面是北宋地方权力分配示意图。图示表明北宋加强中央集权举措的突出特点是

A．极力提高皇权	B．竭力削弱相权
C．削夺将帅权力	D．分权以削弱地方权力

6 . “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料

材料一   

材料二   （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三   （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四   （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的什么制度？图示二所示的政治制度的名称是什么？
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？

9 . 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

材料三   英国政府于1855年和1870年两次颁布法令，揭开了文官制度改革的序幕。文官考选制度规定，由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官；文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。高级文官的考试，必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、两史、经济、法律、自然科学等11门，任选6门。

——摘编自范文超《英国文官任用制度变迁初探——以新制度经济学为视角》等

(1)根据所学知识，材料一图示④⑤应填写。根据材料一二并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括英国文官制度的特点，并指出其与中国科举制度体现的共同价值取向。

10 . 下图为我国某一历史时期的政权更迭图示，序号与政权对应有误的是

A．①——魏

B．②——前秦

C．③——十六国

D．④——北魏