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解析
| 共计 12802 道试题
1 . 韩非子指斥儒家“礼、乐、诗、书”的教条和“仁、义、孝、悌”的道德准则都是“愚巫之学”“贫国之教”“亡国之言”。这反映了韩非子(     
A.主张建立君主专制制度B.对儒家思想存在抵触心理
C.推崇以法治国的原则D.认为儒家思想影响力较小
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . “希腊文明与西亚北非文明的冲突,推动的是两大文明的融合,而不是一个文明消灭另一个文明,一个文明吃掉另一个文明。”最能体现“两大文明的融合”成果的是(     
A.雅典城邦制B.波斯帝国的行省制度
C.腓尼基字母D.希腊初期的雕刻艺术
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   罗马道路是罗马统治的一张晴雨表。罗马道路建设是紧随罗马军事扩张而延伸的,军队走到哪里,道路建设就到哪里。正如某些学者所指出的那样:罗马起源于意大利半岛上的拉丁姆平原,到帝国初期扩张到地跨欧亚非三洲;人口从早期的意大利奥特人到伊特拉斯坎人,进而把地中海四周的居民都变为罗马公民,其主要的“原动力”应该是交通路网的便捷。而军事需求是从共和国走向帝国的罗马道路扩张的主要原因。加强对被征服地区的统治及发展被征服地区的贸易等也是建设道路的重要因素。在整个帝国版图内,越是统治成熟的地方,道路就越宽广和优良,越是统治牢固的地方,道路就越密集。罗马最主要的优良大道集中在意大利本土。

——摘编自冯定雄《罗马道路与帝国统治》


(1)根据材料,概括罗马道路建设的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“罗马道路是罗马统治的一张晴雨表”的理解。
2023-03-26更新 | 47次组卷 | 1卷引用:江西省金太阳联考2022-2023学年高一3月联考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 葡萄牙的亨利王子(1394-1460)创立了葡萄牙国立航海学校和天文台,招聘了大量科学家和航海家。他组织人员建造船只,派出的船队发现了马德拉群岛和亚述尔群岛,船队还沿北非南下,航行到塞拉利昂。由此可知,当时葡萄牙(     
A.海外殖民成效显著B.航海活动出现连续性
C.积极支持海外探险D.主导了世界航海潮流
5 . 新中国成立以来的外交经历了由谋求独立到贡献世界的不断成熟的过程。下列属于改革开放以来的外交成就有(     
①提出构建人类命运共同体的构想
②参加和主办亚太经合组织领导人非正式会议
③推动建立上海合作组织
④提出和平共处五项原则
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2023-03-26更新 | 80次组卷 | 1卷引用:江西省新余市2022-2023学年高一3月联考历史试题
6 . 1979年,邓小平提出要开办“出口特区”,并决定把珠海,深圳、汕头、厦门作为经济特区。选择这些城市设立特区主要是基于(     
A.资源比较丰富B.产业发展水平
C.区位优势明显D.历史文化地位
7 . 19世纪末20世纪初,张謇以大生纱厂为核心,创办了油厂、面粉公司、肥皂厂、纸厂、电话公司等20多家企业,形成了一个轻重工业并举、工农业兼顾、功能互补的地方工业经济体系,并一度成为全国最大的民族企业集团。这反映出张謇(     
A.所办企业以重工业为主B.抵制了西方的经济侵略
C.积极开展实业救国活动D.深感洋务运动于国无益
2023-03-25更新 | 68次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市部分高中学校2022-2023学年高二下学期第一次大联考历史试题
8 . 1956年,毛泽东在《论十大关系》中提出在社会主义建设中应正确处理十个方面的关系;1978年,中共十一届三中全会决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号;2017年,中共十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想载入党章。其根本目的都是(     
A.坚持社会主义的发展方向B.实现社会主义的工业化
C.顺应世界经济全球化要求D.推进中国社会主义建设
2023-03-25更新 | 92次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市部分高中学校2022-2023学年高二下学期第一次大联考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 古代埃及和地中海各国,尤其是和君士坦丁堡及意大利各城市有广泛的贸易往来,与印度、中国也经常有商旅往来,开罗、亚历山大等城市,有专供外国人使用的旅社和仓库,埃及的很多产品在国际上享有盛名。这表明古埃及(     
A.经济发展巩固了政治独立B.对外贸易占有重要地位
C.商业发展达世界先进水平D.社会秩序保持长期稳定
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 阿拉伯文学中某民间故事集汲取了古代印度、波斯、埃及、中国、阿拉伯等地民间文学的精华,收集了神话传说、宫廷逸事、童话寓言等形形色色的故事,被誉为“世界最大奇书”。该作品为(     
A.《摩诃婆罗多》B.《古兰经》
C.《一千零一夜》D.《罗摩衍那》
共计 平均难度:一般