1 . 中国古代农业耕作方式演变的趋势是

A．刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕

B．石器锄耕——刀耕火种——铁犁牛耕

C．铁犁牛耕——刀耕火种——石器锄耕

D．石器锄耕——铁犁牛耕——刀耕火种

2 . 明清时期，晋商以山西富有的麦、棉、旱烟等特产，套换江南的茶、米，又转销西北、内蒙古等地，其贩运销售活动遍及全国。这反映出当时

A．农副产品的商品化趋势明显	B．晋商经济地位得以快速提升
C．区域位置决定商业贸易发展	D．长途贩运贸易成为商业主流

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三   （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四   （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

(1)根据材料一的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
(2)材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？有何特点？
(3)材料三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？
(4)材料四中的机构特点如何？该机构的设立有什么意义？
(5)综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。

4 . 近代中国向西方学习过程呈现了由表及里，由浅人深的特点。下面三幅图见证了鸦片战争后向西方学习的三个阶段，请回答：

（1）图一所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一，他的代表作是什么？书中的哪一思想成为近代中国学习西方的口号？
（2）图二所示著作作者是谁？他的政治主张是什么？
（3）图三所示的历史人物在1915年领导了一场思想解放运动，具体内容是什么？
（4）上述三图见证了鸦片战争后中国向西方学习的三个阶段。这三个阶段呈现出的明显特征和趋势是什么？请列出三个阶段的主要探索事件。

5 . 当今世界向着多极化趋势发展，它的确立最终取决于各国综合国力。"综合国力"包括
①政局稳定程度 ②经济实力 ③科学技术 ④军事实力：

A．①②③④

B．①②④

C．②③

D．①②③

6 . 如图是某高中学生整理的一幅知识结构图，他整理的历史知识主题是

A．两极对峙格局的形成	B．新兴力量的崛起
C．雅尔塔体制的瓦解	D．多极化趋势的加强

7 . 20世纪80年代末，亚太经济合作组织成立；90年代初，欧盟和北美自由贸易区又相继建立。这些事件反映了

A．经济的全球化趋势	B．经济的区域集团化趋势
C．“新经济”的崛起	D．政治经济一体化发展趋势

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在中国历史上秦始皇是一个令人寻思的人物，他在公元之前，就经过贾谊的责难。迄至近代，既受过章炳麟和萧一山的恭维，也受过顾颉刚和郭沫若的批判。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料二   在中国历史书内“秦皇汉武”经常互相衔接，而且一提到汉武帝，又离不开“好大喜功”的评价。今天我们看他的纪录，不能否定他是一个特出的人物；但他的功业，仍要在长期的历史上评判。最重要的一点，则是他所开创的大一统局面，后人无法继续。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料三   五代诸侯强盛，军政、民政、财政、司法权皆为所专，朝廷不能制……太祖与赵普谋，渐削其权。其方法如下：

方法	概况
文臣知州事	宋初，藩镇异娃王及带相印者不下数十人。乾德元年正月—.皆以文臣代之，合知州事。自是节度使之权使轻
设诸州通判	初置诸州通判，经济军民之政，事得专达，与长吏均礼.得自奏事不属诸藩。于是武臣渐失民政权
置诸路转运使	凡一路之财，置转运使掌之，虽节度、防御、团练、观察诸使及刺史，皆不预合金谷之籍，于是财赋权归于上
选诸兵入补禁卫	分立更戍法，戍守边城，使往来道路，以习勤苦，均劳佚。自是将不得专其兵，而士卒之骄惰亦息

——王桐龄《宋初之内治》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析秦始皇在中国历史上受到恭维的主要因素，并指出评价历史人物应采取的——般方法。
（2）根据所学知识，概括汉武帝开创大一统局面的具体措施。
（3）评价材料三中宋太祖这些加强中央集权的措施所带来的影响。综合上述材料，概括中国古代政治制度的趋势。

9 . 战国时期，一家一户的小农生产，可以养活六到九人，甚至十人，这就使得“五口之家”或“八口之家”的小农经济发展起来。出现这一现象的根本原因是

A．铁犁牛耕的推广

B．统一趋势日益增强

C．商鞅变法的推动

D．各诸侯国兴修水利

10 . “欧洲仍以英法为中心，而亚太地区则以美国为中心”。这一国际格局是

A．凡尔赛-华盛顿体系

B．多极化趋势

C．资本主义世界体系

D．雅尔塔体系