公元前800至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”。……各文明都出现了伟大的精神导师……虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔,但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求,回答问题。
(1)轴心时代,从时间跨度看,大致相当于我国______ 时期。
A.夏朝 | B.商朝 | C.西周 | D.东周 |
古巴比伦文明 | ① |
古希腊文明 | ② |
中华文明 | ③ |
古埃及文明 | ④ |
古印度文明 | ⑤ |
(3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表,依据提示填写表格。
比较范畴 | 轴心时代的古代中国 | 轴心时代的古代希腊 |
地理环境 | 岛屿众多、海岸线很长、土壤贫瘠 | |
经济方式 | 商业、航海业、贸易业发达 | |
政治特征 | 从封邦建国走向大一统君主专制中央集权体制 | |
文化建树 | 三大哲人、史学之父、戏剧等 |
问题:概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景,简析形成各自思想的原因。
时间 | 比例 |
1876年 | 10.8% |
1885年 | 25% |
1900年 | 90.4% |
1912年 | 96% |
A.资本主义经济在全球的扩张 | B.非洲民族独立运动的发展 |
C.列强在非洲的利益冲突缓和 | D.武器和交通取得巨大进步 |
思想运动 | 重要代表 | 思想主张或成就 |
① | 文学三杰、美术三杰、莎士比亚等 | 人文主义 |
宗教改革 | ②、加尔文等 | 上帝面前人人平等、人的灵魂获救靠自己的信仰等 |
启蒙运动 | 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等 | 君主立宪、三权分立、主权在民等 |
(2)结合所学知识,为表格内容拟定一个恰当主题。
(3)根据表格内容和所学知识,阐释启蒙运动是如何推动社会变革的。
隋唐时期,国力强盛,疆域拓展,经济繁荣,民族往来和对外交往活跃,统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。
(1)请按要求完成下列表格。
(2)根据上述表格并结合所学知识,概括隋唐时期国家强盛的主要表现。
(3)结合所学知识,列举唐朝时期在中外文化交流中有突出贡献的三位中外代表人物。
材料一 17、18世纪,西欧资产阶级掀起了反对封建专制的思想解放运动——启蒙运动。
材料二
孙中山 | 毛泽东 | 邓小平 |
在人类历史上,思想的光芒照耀着人类前进的方向。
(1)结合所学在答题纸上完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
国家 | 代表人物 | 主要观点 |
法国 | 伏尔泰 | |
法国 | 三权分立学说 | |
法国 | 卢梭 |
(2)材料二中所示三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了三民主义,毛泽东思想和邓小平理论三大理论成果,结合所学知识,简述这三大理论成果在中国近现代历史的发展实践中取得的重大成就。
A.反法西斯 | B.“热战” | C.“冷战” | D.“一超多强” |
(1)请按要求完成下列表格
儒家学派的创立者是 | A: |
提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想家是编著《四书章句集注》的思想家是 | B: C: |
提出“天下兴亡,匹夫有责”的思想家是 | D: |
时期 | 特点 |
①坊市界限不复存在。 ②商业活动不再受官府直接监控。 ③开始出现世界上最早的纸币—交子。 |
A.秦朝 | B.汉朝 | C.宋朝 | D.清朝 |
9 . 近代以来,面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读下列材料,回答问题。
材料一1840~1900年列强发动侵华战争简表
材料二邓世昌殉国后,光绪皇帝撰挽联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
材料三1937年日本开始全面侵华,中国开始全民族抗战。1945年8月15日,日本政府宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书。1945年10月25日台湾光复。
材料四罗斯福说:“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲,打下印度……”
请回答:
(1)填写材料一中的表格。材料二中的邓世昌壮烈殉国于中日甲午战争中的哪一次海战?
(2)材料三中的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后?根据材料三和材料四,结合所学知识,概述中国抗日战争的重大意义。
明代以前 | 明代 | |
病症 | 认为天花是无法预防的病症 | 发明人痘接种法,成功率达97% |
病理 | 东汉以来认为伤寒是皮毛侵入人体引起的 | 认识到传染病是由戾气引起,戾气由口鼻侵入体内,侵犯部位不同,引起疾病不同 |
著作 | 药物学著作说法不一,错漏较多 | 李时珍著收药1892种,以多级分类法区分,检索更容易,更注重药物考订 |
A.《黄帝内经》 | B.《神农本草经》 | C.《唐本草》 | D.《本草纲目》 |