1 . 阅读材料，完成下列要求。

历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》（共六册）将中国历史做了如下分期。

时期	特征
秦汉	帝国的成立
魏晋南北朝	分裂与融合的时代
隋唐	世界帝国开明开放
宋	文治昌盛武功弱势
明	多重性格的时代
中国近代史	危局与变革

请任选中国古代史的一个时期，结合所学知识，围绕其时代特征（认可、修改或补充上述表格中的特征均可），拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅）

2 . 如表是某校九年级学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释（     ）

1836年	英国宪章运动
1848年	《共产党宣言》德文版出版
1867年	《资本论》（第一卷）出版
1871年	巴黎爆发工人武装起义

A．科学社会主义产生与发展	B．欧洲社会主义运动走向高涨
C．无产阶级的伟大历史使命	D．欧洲无产阶级开展联合斗争

4 . 阅读下面表格，回答问题。

时间	重大事件	影响
19世纪60年代开始	洋务运动	中国早期现代化的尝试
1898年	①	推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播
②	辛亥革命	推翻清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度
1915年	新文化运动	高举③旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义

请回答：
(1)结合所学知识，完成表格①②③处的内容。
(2)结合所学知识，概括表格内容所体现的近代前期中国学习西方、探索现代化与国家出路的不断递进的三个层面。
(3)分别指出1953～1956年、1978年中国共产党探索中国式现代化的重大举措，并谈谈中国共产党成功探索出中国式现代化道路给你的启示。

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期诸子百家学说简表（部分）

学派	代表人物	基本观点
儒家	孔子	礼、为政以德、有教无类
	孟子	人性善、仁政
	荀子	①_________
墨家	墨子	兼爱、非攻、尚贤
法家	②_________	以法治国、中央集权
③_________	老子	道是万物之原、道法自然、朴素辩证法、无为而治
	庄子	崇尚逍遥自由
阴阳家	邹衍	五行“相生相胜”

——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书●中外历史纲要（上）》

材料二   从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。其代表人物是北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，因此这一学派也被称为“程朱理学”。理学家认为“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”。人生的目标，应当是“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇。

——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书●中外历史纲要（上）》

材料三   汉武帝即位后，”“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。魏晋隋唐时期佛教盛行，道教在民间广为流传，传统儒学受到挑战。两宋时期，一种新的儒学体系一程朱理学形成。它在吸收佛教和道教学说的基础上，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。明清之际，以个性解放为核心，反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神，开创出思想活跃的新局面。

——摘编自人民教育出版社《普通高中历史教科书●必修3》

请回答:
(1)根据材料一和所学知识，完成表格内容。
(2)根据材料二和所学知识，分析两宋时期儒家思想发生了怎样的新变化。
(3)根据材料并结合所学知识，归纳中国古代儒家思想的特点。

6 . 阅读下面表格，回答问题。

历史事件	时间	阶级属性	结果及局限性
洋务运动	②________	地主阶级	只是在封建制度基础上修修补补
清末新政	1901—1905年		不能为中国找到真正的出路
太平天国运动	1851—1864年	农民阶级	不能冲破封建社会的制度和思想
义和团运动	1898—1900年		无法阻止中国滑向半殖民地深渊
①________	1895—1898年	③________	未能实现预期目标，以失败告终
辛亥革命	19世纪末20世纪初		没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务

(1)根据表格和所学知识，完成①②③处内容。
(2)根据表格内容和所学知识，为表格拟定一个题目。
(3)综合上述内容，谈谈你的启示。

8 . “轴心时代”之文明

公元前800至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。……各文明都出现了伟大的精神导师……虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求，回答问题。

(1)轴心时代，从时间跨度看，大致相当于我国______ 时期。

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．东周

(2)轴心时代文明多元并存。按示例，将下列意图字母所示范围与表格中的文明区域相匹配。（填写字母）

古巴比伦文明	①_______
古希腊文明	②_______
中华文明	③_______
古埃及文明	④_______
古印度文明	⑤_______

(3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表，依据提示填写表格。     

比较范畴	轴心时代的古代中国	轴心时代的古代希腊
地理环境	_______	岛屿众多、海岸线很长、土壤贫瘠
经济方式	_______	商业、航海业、贸易业发达
政治特征	从封邦建国走向大一统君主专制中央集权体制	_______
文化建树	_______	三大哲人、史学之父、戏剧等

(4)阅读下列轴心时代中西方思想家语录，回答问题。

问题：概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景，简析形成各自思想的原因。