1 . 下表反映了1949年和1998年某省教育的相关信息，表格中数据变化的主要推动因素是（     ）

	学校数（单位：所）			在校学生数（单位：万人）
	小学	中学	高等学校	小学	中学	高等学校
1949年	27 476	66	41	193	3.89	1.77
1998年	34 480	4 635	303（含两所民办高校）	951	571.5	51.4

A．人们的教育水平不断提高	B．民办高校的大量出现
C．改革开放增强了综合国力	D．科教兴国的国策推动

2 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   表某同学制作的历史探索与拓展表

时间	事件	领导人
1947年	巴基斯坦独立	真纳
1954年	阿尔及利亚民族解放阵线成立，领导民族解放军同法国殖民者进行艰苦卓绝的武装斗争	本·贝拉
1959年	古巴革命，推翻美国扶植的傀儡政权	卡斯特罗

材料二   下表为第二次世界大战后亚非拉发展中国家取得的成就

埃及宣布从英国手中收回苏伊士运河主权

美国向巴拿马交接巴拿马运河主权

澳门回归祖国

(1)根据表格内容判断该同学探究的主题。
(2)根据材料二，指出二战后亚非拉发展中国家斗争的共同特征，并结合所学知识说明其成就取得的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简析二战后新兴国家建立和发展的意义。

3 . 下表为1921-1928年中共党员构成情况变化表。表格信息反映了中国共产党

时间	党员成分情况
1921年	全党57名（一说70多名）党员，绝大多数是知识分子。出席中共一大 的13名代表皆是知识分子。
1923年	全党427名党员，工人党员164名，占38%。
1924年4月前	总数57967，工人占50.8%，农民占18.7%，知识分子占19.1%，中小商人占0.5%，其它成分占7.8%。
1928年6月前	总数40000，工人占10%，农民占76%，其它占14%。

A．始终代表广大人民的利益	B．由知识分子政党演变为工农政党
C．知识分子在党内地位下降	D．在时代潮流推动下人数持续增加

4 . 下表是《中国社会经济通史》中的一个表格:由菲律宾流入中国的白银。出现表中现象的主要原因是

年份	数额
1582年	300 000元
1586年	500 000元
1598年	1 000 000元
1602年	2 000 000元

A．新航路开辟的促进	B．跨大西洋贸易形成
C．三角贸易直接促进	D．中国对白银的渴求

5 . 一部人类历史是一部人类不断自我解放的历史，其中思想解放又是人类自我解放的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
（1）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，它奠定了中国思想文化发展的基础。请阅读下表中先秦诸子观点，依据所学知识，完成表格。

观点	思想流派
治世不一道，便国不法古。	①
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。	②
俭节则昌，淫佚则亡。	③
天下皆知善之为善，斯不善已。	④

材料一

（2）材料一中的图片分别反映了近代欧洲哪两次思想解放运动？结合所学知识指出与前者相比，后者有何变化？

材料二   我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命……第二回是汉朝的革命……第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。现在咱们中华民国，虽然不过一个十岁小孩，但咱们却是千信万信，信得过他一定与天同寿。

——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

（3）依据材料二指出该文章的写作时间。结合所学知识，回答辛亥革命在思想解放方面的意义，并分析中华民国未能如梁启超所信“与天同寿”的原因。

材料三   冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，解放思想是首要的。在深化改革问题上，一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革举措。

——《习近平关于<中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定>的说明》

（4）结合所学知识，指出上世纪70—90年代我国是怎样冲破思想观念藩篱的？依据材料三，指出我国现阶段解放思想的直接目的是什么？

6 . 小丽同学在对“资本主义世界市场的形成和发展”这—专题进行研究性学习时，她绘制了以下表格，下表中①②③处应填

时间	阶段特征	重大事件
15—16世纪	雏形开始出现	③
16—18世纪中期	进一步拓展	早期殖民扩张
19世纪中后期	②	第一次工业革命
①	最终形成	第二次工业革命

A．①21世纪初、②基本形成、③新航路开辟

B．①19世纪末、②进一步形成、③文艺复兴

C．①20世纪初、②开始形成、③洋务运动

D．①19世纪末20世纪初、②基本形成、③新航路开辟

7 . 澎湃的工业化

浪潮有人说，历史总会有一些节点，决定国家的命运以及世界未来的局势。

(1)依据提示完成表格，将相关材料与结论进行配伍。

材料   

结论：①生产方式转变②生活方式改变

材料（填字母）	结论（填序号）
CE	社会生产力提高
B____	____
A____	____

(2)19世纪中期，伴随着资本主义工业化浪潮从西欧逐步向世界扩展，引发了各国的政治变革。请将下列历史人物与其言论或政令配伍。（填序号）

A.____B.①C.____D.____E.②

①“我不愿农民过于优厚，但我要防止暴动”

②“富国强兵、殖产兴业、文明开化”

③“铁血政策”

④“叛乱州或地区境内所有奴隶永远获得自由”

⑤“自强”“求富”

(3)依据下图信息可以直接得出的结论是（双选，填涂字母，多选少选均不得分）；

A.世界各地联系加强   B.世界经济迅速发展   
C.落后国家逐渐赶超   D.世界各地区分工明显
(4)综合上述材料及所学，为什么说工业化浪潮是决定世界未来局势的一个“节点”？

8 . 下面为某同学在总结清朝历史知识时制作的表格，其主题是（     ）

1684年	在台湾设府，隶属福建省
1689年	与俄国签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土
1762年	在新疆设立伊犁将军，总领军政事务
1793年	颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权

A．加强君主专制	B．经略边疆地区
C．巩固西北边防	D．加强海外联系

9 . 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是（     ）

民族	内容梳理
①	实行南北面官制度
②	古代羌人的分支，政权定都兴庆府
③	与南宋长期对峙，后现“大定之治”
④	完成统一，设立驿站，进行了制度创新

A．党项、女真、鲜卑、蒙古	B．鲜卑、女真、蒙古、满洲
C．女真、吐蕃、契丹、满洲	D．契丹、党项、女真、蒙古

10 . 时空中的“资本主义世界体系”。
(1)完成下列结构图。（将正确内容填入相应的空格中）。

①____；②____；③____；④____；⑤____。
(2)将上述结构图中重大历史事件发生地与下图中所示的空间位置一一对应（填字母）；
①文艺复兴发源地   ②科学社会主义诞生地   
③“铁血政策”发源地   ④亚历山大二世颁布解放农奴制法令   
⑤《人权宣言》诞生地   ⑥宗教改革起始地

①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____。
(3)法律性质的文件是确立资本主义制度的重要保障，根据提示完成下列表格（     ）
资产阶级革命成果表

国家	时间	文件名称
①	1689年	②
③	④	《独立宣言》
	⑤	《合众国宪法》
	1862年	⑥
⑦	⑧	《人权宣言》
	⑨	⑩

①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____；⑦____；⑧____；⑨____；⑩____。