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解析
| 共计 3097 道试题
1 . 按照“蒙巴顿”方案,巴基斯坦被划分为地理上相隔甚远且语言、文化和风俗习惯差异巨大的两部分。1971年,印度通过支持东巴基斯坦建立独立的孟加拉国的决议,并在得到苏联支持的情况下突袭巴基斯坦。不久,孟加拉国正式独立。材料可用于探究(     
A.南亚国家的冷战角遂B.殖民文化的残余影响
C.印度民族的独立进程D.局部战争的文化动因
2 . 下面是埃及近代两个民族独立运动的简介。造成这两个运动结果差异的主要原因是(     

运动

简介

阿拉比运动

1881年,爱国军官阿拉比在军方支持下向埃及政府提交请愿书,要求改组政府、召开议会等,以求独立;1882年,英国诉诸武力,对其进行镇压,大量民族主义者遭到逮捕

华夫脱党独立运动

1920年,华夫脱党领导人扎格鲁尔赴伦敦谈判,因拒绝英国的驻军及干涉司法等要求而被捕;随后埃及掀起学生、工人、农民游行运动;开罗工人也逐渐从罢工转为武装起义,并向全国蔓延。1922年,英国政府宣布埃及独立
A.民族资本主义的发展B.国际政治环境的变动
C.宗主国势力日益衰落D.革命领导阶级的差异
7日内更新 | 172次组卷 | 3卷引用:山西省名校联考2023-2024学年高一下学期5月月考历史试题
3 . 1904年,美国总统西奥多·罗斯福在国会咨文中声称:当拉美面临“为非作歹”的事情时,“(美国)也不得不勉强施行国际警察力量……我们对他们的干涉只是最后手段,仅仅在他们明显地无能或不愿在国内外维护正义,危害到我们美国利益或招致外国入侵伤害美洲国家整个躯体时才这样做。”这一言论(     
A.蕴含了独霸美洲的政治野心B.意在构建公正合理的国际秩序
C.挑起了欧美列强之间的矛盾D.利于促进拉美独立运动的兴起
7日内更新 | 147次组卷 | 3卷引用:山西省襄汾县2023-2024学年高一下学期5月联合测评历史试卷
4 . 17~18世纪,西欧国家商人通过新开辟的航道把西欧工业品运至美洲,换取美洲金银和土特产,再将金银或由欧洲运至亚洲,或由美洲直接运往亚洲,从那里运回中国的丝绸、瓷器和东印度的香料及棉织品。这反映出当时(     
A.以欧洲为中心的世界市场雏形出现B.欧洲国家加快对外侵略扩张步伐
C.亚非拉地区已彻底沦为列强的附庸D.欧洲国家对外贸易逆差不断扩大
2024-06-18更新 | 174次组卷 | 3卷引用:山西省襄汾县2023-2024学年高一下学期5月联合测评历史试卷
5 . 唐代是恩赦制度革新的重要时期。初唐,皇帝很少亲自参与单纯颁布大赦的仪式;武则天以后,皇帝往往亲临颁赦,直接与万民接触,向民众传达意志。这表明唐代(     
A.专制皇权不断加强B.统治秩序得以重构
C.民众参政程度提高D.社会治理方式丰富
2024-06-16更新 | 168次组卷 | 2卷引用:山西省吕梁市岚县高级中学2023-2024学年新高三下学期第一次适应性考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . “趋时贵书”为北宋前期书坛上普遍存在的现象。学书者直接取法今人,效仿考官或朝廷权臣的书法,形成了诸如“院体”“台阁体”“馆阁体”之类的书法现象。这一现象的出现缘于(     
A.书法艺术成熟B.贵族政治发展C.商品经济繁荣D.重文轻武国策
2024-06-16更新 | 125次组卷 | 2卷引用:山西省吕梁市岚县高级中学2023-2024学年新高三下学期第一次适应性考试历史试题
7 . 阅读材料,回答问题。

材料   新中国科技发展战略与相关重要成果

国家科技发展战略重要的阶段性成果
第一阶段:科技立国
“向科学进军”
“重点发展,迎头赶上”
提出“陆相生油”理论,打破了西方学者的“中国贫油”说;成功爆炸原子弹、氢弹;试制并成功发射运载火箭、中远程弹道导弹、人造地球卫星;在世界上首次人工合成牛胰岛素。
第二阶段:科技富国
“经济建设必须依靠科学技术、科学
技术工作必须面向经济建设”“科学
技术是第一生产力”
“科教兴国”
“自主创新、建设创新型国家”
国家高技术研究发展(863)计划、国家重点基础研究发展(973)计划等各项计划顺利实施;重大产品、技术装备、科学设备的自主开发能力明显提高,有力地支撑了三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、奥运会、世博会等重大工程建设;“中国制造”走遍世界。
第三阶段:科技强国
“全面实施创新驱动发展战略”
“创新是引领发展的第一动力”
“实现高水平科技自立自强”
屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖;王贻芳获基础物理学突破奖;神舟飞船与天宫空间实验室在太空交会;北斗导航卫星实现全球组网;蛟龙号、海斗号潜水器创造最大深潜纪录;国产大飞机、高速铁路、三代核电、新能源汽车等领域的众多成果走在世界前列。

——摘编自《科技发展大跨越创新引领谱新篇》等

根据材料并结合所学知识,围绕“新中国科技75年”,自行拟定一个论题,并就所拟的论题进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
2024-06-14更新 | 19次组卷 | 1卷引用:2024年山西省普通高中学业水平合格性考试适应性测试历史试题
8 . 2000年与2021年的商品出口数据显示,中国和印度已经开始由依赖劳动密集型产业转向发展具有竞争优势的高新电子产业。这一改变(     
A.推动了第三世界的崛起B.标志着人类社会信息化序幕的拉开
C.加速了两极格局的瓦解D.有利于全球经济和科技格局的调整
9 . 1938年3月12日,德国兵不血刃地占领了奥地利。4月初,英法美相继承认了德国对奥地利的吞并。苏联政府提出了召开国际会议制止德国法西斯侵略行为的合理要求,但遭到英法政府的拒绝。这反映出当时(     
A.国家性质决定外交关系B.社会主义制度更具优势
C.绥靖政策到达历史顶峰D.国际协调机制有待健全
10 . 商周时期的“人”,一般指氏族或宗族的“族人”,而“民”则用来称呼与奴仆相近的身份低下者,到了战国时期,“人”“民”多混用,皆指某国之民众。据此可知战国时期(     
A.社会成员身份差异消失B.血缘宗族关系不复存在
C.国家间的联系受到抑制D.国家控制力量有所增强
2024-06-14更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2024年山西省普通高中学业水平合格性考试适应性测试历史试题
共计 平均难度:一般