材料一 美商琼记洋行“火箭”号轮船手绘图
材料二 1873年7月9日《申报》航运栏中,进入和驶离上海的客轮信息
材料三 1920年,长江流域的上海、武汉、长沙等地先后成立了共产主义小组。次年7月,毛泽东、董必武、陈潭秋等人在上海召开了中国共产党第一次全国代表大会。值得注意的是,在参会的13名代表中,有11名代表来自长江流域各省。
——冯天瑜等《长江文明》
材料四 宜昌大撤退主要由私营的民生公司船队完成。卢沟桥事变后不久,民生公司号召将一切工作迅速转移到战争轨道,集中宜渝(重庆)线上所有轮船,抢运川军数万人出川抗日,并组织长江中下游的工业设备、物资和人员撤退到西南后方。 民生公司也因此付出巨大代价。
——据冯天瑜等《长江文明》整理
(1)殖民者获得内河航运权,是以下哪次战争签订的不平等条约中获得的特权( )A.第一次鸦片战争 | B.第二次鸦片战争 |
C.中日甲午战争 | D.八国联军侵华战争 |
(2)依据材料一,“火箭”号使用的动力应是( )
A.风力 | B.水力 | C.内燃机 | D.蒸汽机 |
(3)中国人建造的使用与“火箭”号相同动力的轮船“黄鹄号”试航成功,揭开中国近代造船工业序幕,是在( )
A.19世纪40年代 | B.19世纪末 |
C.19世纪60年代 | D.20世纪初 |
(4)观察材料二中长江客轮信息(加亮部分),说说这一时期营运公司有何变化?变化的原因是什么?
(5)材料四中民生公司的行动,体现出抗日战争怎样的特点?
(6)依据以上材料及所学,如何看待长江客运与中国近代救亡文化发展。
材料一
材料二 那时候,山里来了一帮种玉米的人。他们种玉米不是为了自己吃,也不是为了养活家人,而是要把玉米卖给别人,一心想发财……过去,这里是莽莽苍苍的群山,如今变成荒山秃岭。守林人呜呜咽咽地唱起悲歌……谁砍伐树木,加斯巴尔就该撕碎他的 眼睑;谁放火烧山,加斯巴尔就该烧毁他的睫毛……
——阿斯图里亚斯《玉米人》(小说)(1949年)
材料三 16、17世纪,玉米在欧洲的名称有“ 西班牙麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟”等,在西非被称为“葡萄牙黍”,在日本称为“南蛮黍”等。
——张箭《从美洲到中国:玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料四 在湿热的西非和漫长的越洋旅程中,奴隶贸易要求能长时间储存并满足大量需求的食物,体积不大的玉米就能提供足够的能量和水分。
——阿图洛•瓦尔曼《玉米与资》
材料五 玉米传入中国,其渠道比较多。简单来说,一是从西亚、中亚等传入我国西北;二是经印支、缅甸等传入我国西南;三是越印度洋、中国南海,传入我国东南沿海。
——整理自张箭《从美洲到中国:玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料六
——资料来源:曹树基的“中国人口数据库(1393—1953)”
(1)“玛雅玉米神像 ”,可用以实证( )(单选)A.人类驯化玉米 | B.玛雅文明高度发达 |
C.英国殖民拉美 | D.玛雅人的信仰观念 |
(2)小说《玉米人》,以艺术手法反映的本质冲突是( )(双选)
A.个体劳作与集体劳作的生产方式 |
B.自给自足与市场主导的经济形态 |
C.自主经营与侵略掠夺的政治立场 |
D.顺应自然与改变自然的思想观念 |
(3)从材料三玉米的名称中,可以提取哪些方面的历史信息?
(4)材料四“越洋旅程”中的“洋 ”当指( )(单选)
A.太平洋 | B.大西洋 | C.印度洋 | D.地中海 |
(5)材料五的路线中,与“海上丝绸之路”基本一致的是( )(单选)
A.路线“一” | B.路线“二” | C.路线“三” |
(6)依据材料六,哪一时期人口呈整体上升趋势?导致这一变化的主要经济原因有哪些?
(7)综合上述材料,你认为玉米传播对世界历史发展带来怎样的影响?
材料一 “万年奠基”
重要认识 | 主要依据 |
“万年奠基 ” | 华北驯化了粟和黍,长江中下游地区开始种植稻;先民们开始磨制石器和制作陶器;各地出现了小型的定居村落。 |
材料二 “古国时代”
重要认识 | 主要依据 |
“五千多年进入” | 以浙江良渚、湖北天门石家河、湖南鸡叫城等遗址为代表,多有大型水利设施和城址的兴建;玉器、漆器、精致陶酒器等都出自各地的顶级墓葬。 |
“四千三百年中原崛起” | 山西陶寺和陕西石峁两座巨型都邑相继出现;形成了以中原为中心的历史趋势。 |
材料三 进入“王朝时代”
重要认识 | 主要依据 |
“四千年王朝建立” | 距今3800年以后,进入王朝时代,以二里头遗址和三星堆遗址为代表;夏王朝建立,①制代替②制。 |
“三千年王权巩固” | 西周初年,周王通过“③亲戚”,实现了王朝对王畿之外广大区域的稳固统治。 |
“两千两百多年统一多民族国家形成” | 秦始皇统一中国,“海内为④,法令由一统 ”。 |
材料四 提出判断进入文明社会标志的新方案
传统方案 | 新方案 |
> 金属工具的出现 > 文字的发明 > 城市的形成 | >生产发展,人口增加, 出现城市 >社会分工和社会分化不断加剧,出现阶级 >权力不断强化, 出现王权和国家 |
(1)“万年奠基”的核心依据是( )(单选)
A.南稻北粟格局 | B.原始农业产生 | C.石器工具进步 | D.定居村落出现 |
(2)依据材料,这一时期文明发展趋势是( )(单选)
A.此消彼长 | B.部落联盟 | C.多元一体 | D.碰撞交融 |
(3)以下对于“古国时代 ”的认识,理解合理的有( )(双选)
A.“ 大型水利设施和城址的兴建 ”,体现较强的人力、物力调动能力 |
B.“顶级墓葬”多,说明社会物质财富快速增长 |
C.“巨型都邑”出现,可能成为政治、经济、文化中心 |
D.“ 以中原为中心”,印证古代中国整体步入文明时代 |
(4)材料三将以下相应选项匹配到上表的空格处。
A郡县 B禅让 C奴隶 D封建 E世袭
(5)相较于传统方案,新方案有何显著变化?
(6)从历史与现实的角度,简要谈谈中华文明探源工程的意义。
A.中国人缺乏持久探险、创新的精神 |
B.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 |
C.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 |
D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 |
A.农具和酒器 | B.礼器和兵器 | C.农具和用具 | D.兵器和农具 |
A.西欧的文官考试制度是新生事物,中国的科举已实行1000多年 |
B.西欧文言考试制度注重实用性知识,中国科举制八股取士很僵化 |
C.西欧处于资本主义上升时期,而中国处于封建主义走向衰落时期 |
D.四欧的文官考试制度公平公开,而中国的科举制作弊现象严重 |
材料A:秦始皇驾崩,天下百姓悲痛万分。(公元前209年)朕(胡亥)奉始皇帝遣诏即位,改元更新。
——改译自兔子山秦简《秦二世元年文告》
材料B:公元前212年,始皇下令“坑儒”,扶苏(始皇长子)进谏,被斥至上郡做监军。公元前210年,始皇病危,下令扶苏回咸阳,令未发始皇便卒于沙丘。胡亥、李斯等篡改诏书赐死扶苏,立胡亥为太子。
——改译自司马迁《史记秦始皇本纪》
材料C:始皇东巡卒于沙丘。此前,长子扶苏先已谪罚到上郡做监军。当时政治上的惯例,太子是不出京城、不做军队中事务的。扶苏被派到军队中做监军,就表示不立他的意思。《史记》所载假造诏书等事不足信。
——改编自吕思勉《秦汉史》(1944年)
问题
(1)区分材料性质:上述材料中源于传世文献的是
(2)辨析上述材料,判断三则材料分别支持“即位说”还是“篡位说”。
(3)综合上述材料,你如何看待“二世即位”之谜?说明理由。
(1)根据提示,选择相应的文明代号。
描述 | 字母 | 描述 | 字母 |
①世界上最早成文法诞生地 | ____ | ③建造规模宏大的地上陵墓 | ____ |
②古代世界民主政治试验场 | ____ | ④地跨欧亚非环地中海帝国 | ____ |
A.史学家的研究论文专著 | B.考古发掘所得到的实物史料 |
C.影视作品中的精彩片段 | D.实地探访所得到的口述材料 |
A.玛雅 | B.印加 | C.大津巴布韦 | D.马里 |
A.如图所示区域文明在地理环境上具有共同点,它是____。
B.如图所示区域文明都给后人留下了极为丰富的文化遗产,如哲学、数字等。
C.早期的古代文明在空间分布上具有____的特征,而之所以出现这一特征的主要原因是生产力发展水平有限和____。
材料一 光绪二年(1876年),李鸿章指出:“人皆震惊于添口(按:通商口岸)之多……西洋各国到处准他人寄居贸易,而仍日益强盛,可知其病不在添口而在不能自强。”
——《复刘仲良中丞》
(1)李鸿章发出这样感叹是源于清政府和西方国家签订了哪些不平等条约(双选)( )
A.《南京条约》 | B.《天津条约》 | C.《马关条约》 | D.《辛丑条约》 |
材料二 1901年3月24日,张之洞在致一位军机大臣的电报中说:“嗣闻人言,内意(按:慈禧太后)不愿多言西法,尊电亦言‘勿袭西法皮毛,免贻口实’等语,不觉喟然长叹:若果如此。“变法’二宇尚未对题,仍是无用,中国终归澌灭矣”。
——徐中约《中国的奋斗》
(3)根据材料信息,你认为张之洞为何“喟然长叹”?
材料三 如果脱离中国近代革命史的全过程来观察问题,也许会把辛亥革命看作不过是一朵不结果实的花,但它并不是不结果实的。
——胡绳《中国共产党的七十年》
(4)辛亥革命“结出了哪些果实”(双选)( )
A.推翻了满清政府 | B.改变了中国社会性质 |
C.颁布《临时约法》 | D.防止袁世凯复辟帝制 |
材料四 1917—1923年的思想革命,代表了中国对西方冲击的第三阶段回应……标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。
——徐中约《中国近代史》
(5)材料中的这场“思想革命”指的是什么?请对这场革命的积极意义作简要评价。
(6)如果从“中国现代化”视角观察,在上述材料内容中应该加入一项重要的史实。你认为加入哪项比较合适?说明理由?
(7)如果从中国人民抗争外来侵略的角度观察中国近代史(1840—1949年),应该选取哪些重要史实加以阐述?
(8)综合上述材料,你如何看待思想演变和社会发展的关系。
图一 图二
图三 图四
问题
(1)写出图一至图四疆域图所属的朝代。
(2)与图一相比,图二的疆域有什么显著变化?原因是什么?
(3)由图一和图三的地图信息可知,当时的政府分别在地方上实行什么行政制度?
(4)图四时期,国家在实现“版图奠定”过程中,也曾遭遇一系列的挑战。根据所学知识,完成内容填写。
A.尼布楚条约 B.伊犁将军 C.金瓶掣签 D.南京条约
(5)疆域变迁是了解古代中国的一扇窗。你认为从疆域的变迁中可以折射中国古代历史发展的哪些主题?