材料 汉代出现了以“河堤谒者”为代表专司治河的水官。河堤谒者无事时巡察河堤排除隐患,河决时组织河工堵口,同时还负责河渎庙的祭祀。河堤谒者直接代表皇帝将中央的指令及时部署到地方。下表是依据相关史料统计的河堤谒者一览表。
姓名 | 任职称谓 | 籍贯 | 任职时间 | 原任职属 | 离任去向 | 入仕途径 | 史料来源 |
王延世 | 河堤使者 | 犍为资中 | 成帝建始五年 | 无 | 光禄大夫 | 征 | 《汉书•沟洫志》 |
许商 | 河堤都尉 | 长安 | 成帝时 | 不详 | 不详 | 不详 | 《汉书•沟洫志》 |
平当 | 骑都尉 | 扶风平陵 | 成常时 | 钜鹿太守 | 光禄大夫 | 察廉 | 《汉书•沟洫志》 |
李寻 | 骑都尉 | 扶风平陵 | 哀常初 | 黄门侍郎 | 徙敦煌郡 | 察孝廉 | 《汉书•沟洫志》 |
陈宣 | 河堤谒者 | 沛国萧 | 光武帝时 | 谏议大夫 | 以病免 | 征 | 《后汉书•五行志》 |
王景 | 河堤谒者 | 琅邪不其 | 明帝永平十五年 | 侍御史 | 迁徐州刺史 | 辟 | 《后汉书•明帝纪》 |
王诲 | 河堤谒者 | 东莱曲成 | 顺帝阳嘉三年 | 不详 | 迁在沈州 | 不详 | 《水经注•济水》 |
司马登 | 河堤谒者 | 山阳东络 | 顺帝阳嘉三年 | 不详 | 不详 | 不详 | 《水经注•济水》 |
相里平 | 河堤谒者 | 不详 | 不详 | 不详 | 不详 | 不详 | 《万娃统谱》 |
关并 | 河堤谒者 | 扶风平陵 | 约新莽时 | 不详 | 不详 | 不详 | 《全汉文》《中华娃氏大典》 |
注:犍为资中今属四川;扶风平陵今属陕西;沛国萧今属安徽;琅邪不其今属山东;东莱曲成今属山东;山阳东缗今属山东。
——摘编自王星光、冯乐辉《河堤谒者与汉代黄河国家治理体制的构建》
结合中国古代史的相关知识,选取表中的一个或多个角度,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
1922—1933年苏联自德进口主要商品(单位:亿卢布)
品类 | 机器和设备 | 黑色金属 | 有色金属 | 化工产品等 | 合计 |
金额 | 41.65 | 14.93 | 2.92 | 6.57 | 66.07 |
品类 | 原油和石油产品 | 木材 | 毛皮和毛皮原料 | 小麦、黑麦和大麦 | 食品 | 合计 |
金额 | 4.6 | 3.59 | 9.99 | 5.37 | 10.45 | 34 |
A.德国成为苏联的主要贸易伙伴 | B.苏德两国的贸易摩擦日益加剧 |
C.苏联利用经贸往来推进工业化 | D.世界经济危机对苏联冲击严重 |
A.希腊化时代多元文化交流融合 | B.希腊公民的个性受到神学束缚 |
C.希腊人以城邦公共生活为中心 | D.古希腊建筑设计遵循等级观念 |
A.世俗王权得到强化 | B.民族意识的不断增强 |
C.大学教育得到普及 | D.区域文明的多元共存 |
A.中国古代的对外交往开始于汉朝 | B.接触交往是各族人民的共同愿望 |
C.隋唐时期中外交往交流达到顶峰 | D.文化交流融合推动社会创新发展 |
A.中华文明文化圈的影响扩大 | B.地域交流影响多元文明发展 |
C.古代文明发展进程的共同性 | D.古代印度文明的引领性发展 |
《周礼》 | 仲春以木铎修火禁(春日禁火、改火)于国中 |
《左传》(春秋) | 晋侯(文公)赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。·····遂隐而死 |
《史记·晋世家》 | 基本事实同于《左传》,丰富了介之推隐居前后的情节,刻画了介之推忠于君主、不为利禄诱惑始终坚持气节的伟大形象 |
《新序·节士》(东汉刘向) | 介之推隐,文公待之不肯出,求之不能得,以谓:焚其山宜出。及其焚 山,遂不出而焚死 |
A.介之推的焚死真实可信 | B.寒食节起源于介之推故事 |
C.时代变迁影响历史记述 | D.文本差异不利于还原事实 |
A.第三产业得到迅速发展 | B.新技术的大力引进 |
C.资产阶级掌控国家实权 | D.新技术产业的运用 |
材料一 立法权、行政权和司法权,是国家所具有的三种权力。
如果拥有立法权和行政权的是一个人或一个机构,自由也就无从谈起。
如果司法权与立法权的拥有者是同一个机构或个人,这样法官就是立法者,那么它或他的意志将直接影响到对公民的生命和自由的处置;同样,如果司法权与行政权是合并的,法官就将同时拥有压迫人民的力量。所以,司法权如果不是独立存在的,自由照样无从谈起。
如果制定法律、执行国家决议以及裁决罪行或个人争端的权力,由同一个人或同一个机构执行,不管这个人是权贵、贵族或平民,也不管这个机构是由什么样的人组成,结果都将是可怕的。
民主也有一个很大的缺陷,那就是人民完全不具备参与各种事务讨论的能力,而这恰恰是代表的长处。
——节选自[法]孟德斯鸠《论法的精神》
材料二 美国是实行共和制国家的代表。1787年,美国制定宪法,确立“三权分立”原则:国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权,彼此制衡。宪法还规定美国是联邦制国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权。
——节选自《普通高中教科书·历史必修中外历史纲要(下)》
材料三 美国由参议院和众议院组成。国会也是不同党派角逐的政治舞台。19世纪20年代末至30年代初,是美国两党制形成的重要时期,至19世纪50年代中期,民主党和共和党两大党的对峙格局最终形成。两党对垒,交替执政,成为美国共和政体的一大特色。
——节选自《普通高中课程标准实验教科书·历史必修①》
(1)根据材料一概括提炼孟德斯鸠的主要观点。
(2)美国受启蒙思想的影响,将分权制衡原则运用到政体运行中,根据材料概括这一原则有哪些主要体现?
A.美洲成为世界贸易中心 | B.殖民扩张加强世界联系 |
C.亚美两洲生活水平相当 | D.人口迁移促进经济发展 |