1 . 如图为新中国成立后与农村改革初期前后两个16年，山东省人均粮食产量变化情况。对图示现象合理的解释是（     ）

A．土地改革对于农业生产的作用相对有限

B．三大改造推动了农业经济的全面恢复

C．调整国民经济提高了农产品商品化程度

D．政策调整是农业经济发展的关键因素

2 . “一国两制”
（1）含义:（阅读下列图示）

思考:根据上述图示,分析一国两制的内涵
①_____。
②_____。
（2）提出:20世纪80年代初,_____提出。
（3）实践:香港、澳门回归。

3 . 下图示为中国100元法币购买力，据此图可知（　 　）

A．中国金融市场受到了世界市场的冲击	B．抗日战争时期国民政府的公信力最低
C．表明了美国一直大力扶植国民党政府	D．反映了国民政府的统治危机不断加深

4 . 下图为某校高三学生在学习某国近代政治制度后，用物理电路知识绘制的图示。由此可知该国（     ）

A．内阁受到帝国议会的有效制衡	B．国民在权力结构中居于核心地位
C．联邦议会由成年男子选举产生	D．国家元首握有大权议会仅为粉饰

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国文化往往是进进出出，一会儿进入儒家，一会儿进入佛家，一会儿进入道家。清代的雍正皇帝可以代表历代开明皇帝的思维，用儒家治国，用佛家治心，用道家治身体。基本上是多元并举，不仅国家是这样，老百姓也是这样，谁也不排斥，这是中华文化非常好的.开放互融的态势。

——摘编自余秋雨《中华文化的民族性与时代性》

材料二   中国文化的交融创新图示：

从上述材料中提取有效信息，自拟一个具体论题，并结合中国文化发展演变的史实进行简要阐述。（要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。）

6 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   

封君封臣制度示意图

任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语：我的附庸的附庸不是我的附庸。

——《世界历史读本》

材料二   欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制度的特点与影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，如何理解中世纪后期是“孕育了西方近代文明的重要时期”。

7 . 高铁是中国的一张重要名片。截至2020年底，中国高铁运营里程达3.8万千米，稳居世界第一。观察下面《中国高速铁路分布示意图》，中国高铁的主要特征是（     ）

A．起步晚，发展快

B．东西部不均衡

C．数量多，跑得快

D．技术领先世界

8 . 据下图可知，隋唐时期（     ）

                       隋唐大运河沿岸的大型粮仓示意图

A．朝廷开始建立常平仓制度	B．政府重视粮食的官方储备
C．经济重心和政治中心南移趋势明显	D．官仓建设侧重于日常生活中的赈济

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪40年代中期到60年代末，美欧日发达资本主义国家在全球性改革浪潮中十分活跃。以美国为例，有1945—1953年的杜鲁门政府的“公平施政”，1953—1961年艾森豪威尔政府的“现代共和党主义”，1961—1963年肯尼迪政府的“新边疆”和1963—1969年约翰逊政府的“伟大的社会改革”等。至今，西方学者认为资本主义世界三个最成功时期是1870—1913年、1950—1973年、1973—1998年，并分别称之为“自由秩序时期”“黄金时期”“新自由秩序时期”。

——改编自黄安年等《世界当代史》

材料二   1950—1998年内美国与苏联、德国、日本人均GDP水平的双边比较示意图

——摘自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》

(1)阅读材料一并结合所学知识，分析1950—1973年西方国家经济政策的主要特点及出现“黄金时期”的历史原因。
(2)阅读材料二并结合所学知识，指出示意图中的A、B、C分别对应的国家并加以说明。

10 . 下面是辽朝职官设置示意图。这种设置（     ）

A．体现了因俗而治的智慧	B．反映了权力的制约与平衡
C．造成了民族关系的紧张	D．巩固了“大一统”的局面