A.维新派的主张违背了时代潮流 | B.维新派丧失了改革的主导权 |
C.维新变法缺乏必要的社会基础 | D.维新运动未对社会产生影响 |
A.都是地方制度,加强了中央集权 | B.前者是贵族政治,后者是官僚政治 |
C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 | D.都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度 |
A.封建领主 | B.商业资产阶级 | C.租地农民 | D.手工业雇工 |
A.讨论了拿破仑战败后战胜国对欧洲领土的分割 |
B.建立了一战后对战败国殖民地的“委任统治” |
C.确立了英法德等瓜分非洲的“有效占领”原则 |
D.掀起了西方列强19世纪末对亚洲的瓜分狂潮 |
材料一 在中世纪晚期,1300年前后,出现在修道院的一项发明具有了划时代的意义,那就是带擒纵器的齿轮钟。当时的教士们有必要确定更为准确的时间,以便安排他们的祈祷与其他工作。但丁在1320年的《神曲》中就已经提到:“如同钟表里的许多齿轮,互相协调,各自转动。”
——摘编自[德]马丁·海德格尔《时间概念史导论》
材料二 18世纪的欧洲人日益习惯于精确的时间。精确的时间一方面意味着人们对时间的控制,而另一方面,也意味着一部分人需要屈服。仆人、工人和雇工日益受到纪律限制,并不得不屈服于钟表(工作时间)对他们的控制。这当然是一种外在的强制力。而18世纪的教育者们开始培养起的新一代人,却将这种外在强制力逐渐转化为自身的强制力。
——摘编自[英]大卫·梅森《近代欧洲200年》
材料三 时间测量技术的改善,对待时间的基本态度的重大变化——两者引起了一种普遍性的提速感。在一些领域,比如音乐(尤其是军乐进行曲),人们可以明显体会到这种变化。在18世纪早期,安哈尔特-德绍公国的利奥波德一世率先在军队操练中对齐步走作出了相关规定。当时德意志士兵每分钟需行进60步,后来改为72步。而到了十九世纪初,在反抗拿破仑的战争中,则普遍都是114步了。
——摘编自[英]埃尔顿《新编剑桥世界近代史》
材料四 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
——摘自2023年高考语文全国甲卷作文题
(1)阅读材料一、二、三并结合所学知识,指出14到18世纪钟表应用范围的扩大并分析原因。(2)阅读材料一、二、三并结合所学知识,简述钟表推广带来的社会影响。
(3)阅读材料四并综合前三则材料,简谈对“技术、时间与人”这一论题的看法。
A.发展中国家经济得到了发展 | B.发达国家被经济全球化削弱 |
C.世界呈现出多极化发展格局 | D.发展中国家更具有后发优势 |
A.美国借助冷战推行全球扩张政策 | B.战后形成了美国独霸的世界格局 |
C.二战后国际关系呈现多极化趋势 | D.锚定美元的布雷顿森林体系形成 |
A.欧洲殖民侵略战争 | B.世界霸权争夺战争 | C.反人类的战争暴行 | D.反法西斯正义战争 |
A.阶级基础 | B.政治纲领 | C.斗争手段 | D.指导思想 |
A.掀起了反帝斗争的新高潮 | B.还没有完全实现美洲的统一 |
C.反对美国提出的门罗主义 | D.尚未完成民族民主革命任务 |