| A．民主与封建专制斗争 | B．君主立宪制构建进程 |
| C．对民主和人权的追求 | D．对共和制政体的实践 |
| A．民族主义历史作用的多重性 | B．拉美真正实现民族独立的目标 |
| C．亚洲民族解放运动正在兴起 | D．民族主义成为列强侵略的根源 |
1750年 | 1830年 | 1860年 | 1900年 | |
整个欧洲 | 23.2 | 34.2 | 53.2 | 62 |
联合王国(UK) | 1.9 | 9.5 | 19.9 | 18.5 |
法国 | 4.0 | 5.2 | 7.9 | 6.8 |
美国 | 0.1 | 2.4 | 7.2 | 23.6 |
日本 | 3.8 | 2.8 | 2.6 | 2.4 |
| A．日本综合国力在不断下滑 | B．美国成为世界头号工业强国 |
| C．日不落帝国发展已经没落 | D．欧盟的实力已逐渐超越美国 |
| A．宗教信仰坍塌 | B．资本主义快速发展 |
| C．王权不断强化 | D．民主政治日益完善 |
经济学家眼中的凡尔赛和约
约翰·梅纳德·凯恩斯是20世纪英国著名经济学家，他在《（凡尔赛和约）的经济后果》中阐述了修正凡尔赛和约的设想
◆我们通过提议设立自由贸易同盟，可以挽回在组织和经济效率方面的部分损失，这些损失是大战之后出现的无数新的政治划界以及成立的许多民族主义政权所造成的，他们的特征无不是贪婪而猜忌、缺乏经验而又在经济上存在诸多的缺陷。
◆协约国内部债务问题与欧洲各协约国在赔款问题上热烈的大众情绪是紧紧结合在一起的。此种情绪的基础，并不是建立在对德国实际上能够支付多少赔款的合理计算之上，而是建立在如果德国不能这样支付赔款，对自身所处的不堪忍受的财务困境深切的认知之上。
◆要想在没有外力的帮助之下，欧洲重整山河，其势难如登天。因此，我衷心拥护在法、德、英及美国等很多地区所倡议的某种形式或方式下进行国际贷款。在这样的计划之下，无论怎样分配偿还贷款的最后责任，美国都势必要担负起贷款主要来源这一重担。
◆如果还是不能重新启动与俄国的贸易，那么，1920-1921年间的小麦必将非常缺，价格会变得极为高昂（除非这两年所有季节都取得大丰收）。所以说，最近协约国宣布的对俄国进行封锁的行动是非常愚蠢和短视的；我们与其说是在封锁俄国，倒不如说是在封锁我们自己。
——据[英]凯恩斯《〈凡尔赛和约〉的经济后果》（1919年12月）
(1)根据凯恩斯“修正凡尔赛和约”的设想，分析一战后欧洲社会发展存在哪些隐患。(2)凯恩斯“修正凡尔赛和约”的设想在当时能否实现，请说明理由。
材料一 从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴。
——摘编自孟节省、林雪原编著《西方文化漫谈》
材料二 18世纪的启蒙精神，来自17世纪的科学和思想革命。人们常常描述说，进步思想是现代或自17世纪末叶以来欧洲文明的支配思想或特有思想。然而进步思想却是在1700年以后才日益变得明晰。有文化教养的人也不见得相信迷信，一切超自然的观念对许多欧洲人来说，日渐淡薄。“现代”人不仅不再害怕鬼怪，他们也不再害怕上帝。“哲人”意指哲学家，而“富有哲理”在18世纪的意思是说，以批判和寻根问底的精神去探讨一切课题。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西方文艺复兴运动的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，说明18世纪欧洲进步思想的核心内容及产生的原因。
| A．笼络埃及神职人员 | B．获得当地民族的政治认同 |
| C．推动东西文明交融 | D．贯彻因俗而治的统治理念 |
| A．消除了列强在非洲的矛盾 | B．导致了非洲全部沦为殖民地 |
| C．有助于非洲社会的安定 | D．加速了世界殖民体系的形成 |
| A．农耕和畜牧的产生 | B．社会分工的发展 | C．国家和文字的出现 | D．社会阶级的分化 |
| A．推动了工业革命的进程 | B．壮大了垄断组织规模 |
| C．实现了科学理论的突破 | D．加剧了欧洲军备竞赛 |
