1 . 16、17世纪的大学教师们正是在对古典作家文献进行历史批判性研究的过程中，逐渐产生了独立观察的兴趣，放弃了对书本和权威的信赖，在寻找上帝的旅程中，他们一步步探索自然。这一现象（     ）

A．折射出教会对教育的垄断	B．利于“科学革命”的兴起与发展
C．促进了近代大学职能转变	D．凸显了大学对知识的传播作用

2 . 16世纪，纺织工人要求“不仅要从精神上而且要从实际行动上”掌握福音的真义，坚称“我们应当以爱和真正的信仰来照看我们的兄弟”，应当将装饰教堂的资金转而用在“冬天缺少柴火、蜡烛和其他生活必备品的穷人身上”。这一现象（     ）

A．体现出宗教改革的部分成果	B．将民众从神学束缚中解放出来
C．动摇上帝在人们心中的地位	D．有助于欧洲近代民族意识觉醒

3 . 15世纪欧洲人“发现”美洲，西方殖民者踏上海外大肆掠夺之路，大量黄金流入欧洲。殖民的另一面则是：整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口，被代之以从非洲捕获的奴隶。这说明（     ）

A．农耕文明和海洋文明交融	B．殖民扩张促进了美洲的社会进步
C．西欧封建制度的逐渐解体	D．资本原始积累充满着血腥和暴力

4 . 隆庆元年(1567年)，月港的开放使闽南商人在合法贸易中独占先机。福建商船将丝绸和瓷器等物资运到菲律宾马尼拉。大量的银元跟随商船从马尼拉返程，输入闽南、粤东地区并在民间广泛流通。这说明月港的开放（     ）

A．建立了以白银为中心的全球贸易网络	B．使得西方殖民扩张进入中国东南沿海
C．刺激了中国东南沿海地区经济的发展	D．标志着“马尼拉大帆船”航线正式开通

5 . “1487年8月，他率领船队，从里斯本出发，越过南回归线，沿着非洲海岸南下，在非洲南端遇见了风暴。船队在风暴中漂泊13天后，驶到风平浪静的海域时，他判断自己的船队已经绕过了非洲，航行在了印度洋上。”材料论述的是（     ）

A．达·伽马绕过非洲抵达印度	B．迪亚士到达好望角
C．卡伯特父子发现纽芬兰岛	D．哥伦布航行到美洲

6 . 马克思曾评述说：“在法国，在‘政治状态’还没有发生变化的时候，‘经济状况’已经发展得超过它了。就政治状态来说，贵族拥有一切，资产者一无所有；可是就社会状况来说，那时资产者是国家里最重要的阶级。”马克思的分析意在（     ）

A．表明法国已经具备工业革命的基础	B．强调法国大革命爆发的必然性
C．阐述阶级斗争在社会发展中的作用	D．揭示法国统治阶级内部的矛盾

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

——【德】贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》

材料二   大航海时代以前，欧洲白银的年产量约为3万千克，但是到16世纪下半叶，从美洲大陆流入西班牙的白银实际上每年超过20万千克。在从16世纪到17世纪的100年间，欧洲的银价下跌了三分之二、物价反而上涨了3倍。但是，依靠基本固定的地租生活的领主阶层的资产受通货膨胀的影响出现持续缩水状况，工商业者不断发展壮大。商人用美洲大陆的白银购买的印度、东南亚、中国的物产，并不是运到意大利各都市，而是运到经济快速增长的低海拔区域——尼德兰的安特卫普，与英格兰和尼德兰的毛织品、波罗的海的粮食作物、法国的红酒等展开交易。

——摘编自【日】宫崎正胜《商业与文明》

(1)据材料一并结合所学知识，概括1400—1800年世界贸易的特点。
(2)综合以上材料，指出世界白银的流动走向，并结合所学知识分析这种流动带来的影响。

8 . 汉武帝时期，内朝由大将军、尚书令、侍中或尚书令兼领尚书事主持集议；外朝由君主制诏，丞相御史因事遵旨召集廷臣议事。参加廷议的人，依讨论问题性质各有不同，但通常情况下由公卿、列侯、二千石（司隶校尉、三辅长官）、大夫、博士等人参加。汉武帝时期的这一制度设计（     ）

A．为提高国家统治效能创造了条件	B．意在对君主权力进行限制
C．有效提升了政府行政决策的效率	D．协调了皇权与相权的矛盾

9 . 下图邮票中图案“秦·宜阳津印”为秦代管理宜阳县渡口官员的铜质官印。据此可知（ ）

A．文书用印制度的成熟	B．官吏主导了文字改革
C．政府注重交通的管理	D．民营手工业技术发展

10 . 1875年，首相狄士累利未经议会同意，擅自购买了苏伊士运河44%的股票，而这种“违宪”行为却得到了议员们的齐声喝彩。该行为侧面反映了(     )

A．议会下院不再是英国权力的中心

B．首相是名义上的国家最高领导人

C．首相和内阁对议会有重大影响力

D．内阁实际上完全掌握了政府权力