1 . 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（     ）

A．发明者的出身决定研究成果	B．科技创新不再需要生产经验
C．科学与技术的结合程度加深	D．科学理论比生产经验更重要

2 . 用历史的慧眼，观世界格局之变。阅读材料，完成下列要求。

材料一   英国第一帝国开拓了广阔的市场，攫取了大量的财富和利润，但在美国革命中解体了，这是对英国殖民体系的重大打击。恰在此时，工业革命在英国已开始起步。工业革命的几十年间，既是英国确立全球经济霸权的时期，同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建的主旨之一，是将自由贸易强加于世界，从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标，“炮舰外交”必不可少。

——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史(上卷)》

材料二   第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。…… 1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。

法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。” 结果不到20年，凡尔赛体系最终……土崩瓦解。

——摘自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》

(1)根据材料一，概括19世纪中叶前后英国成为“世界头号工业强国”的主要原因；结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。
(2)根据材料二并结合所学，指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变,并简析导致凡尔赛体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1905年，列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年，他又说：“商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再退，再后退，从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。

——摘编自边丽冉《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》

材料二   斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》

(1)根据材料一、概括列宁经济思想的变化？结合所学概述列宁的“后退”措施在农业方面的体现。
(2)结合材料二和所学知识，指出斯大林的经济政策与列宁的新经济政策，在所有制结构和经济体制上主要的改变是什么？如何评价斯大林体制？

4 . 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学（     ）

A．推动了理性思维的形成	B．有利于促进民众思想解放
C．否定了传统的文化体系	D．改变了人们的宗教信仰

5 . 第一次世界大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面：他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战的僵局，大战变成了交战双方综合国力的较量。引起这一变化的关键战役是（       ）

A．马恩河战役

B．凡尔登战役

C．索姆河战役

D．日德兰海战

7 . 西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间（       ）

A．双向的权利与义务

B．层级相对独立

C．严格的等级制

D．相对自由与平等

8 . 李贽提出“夫天生一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”这表明，李贽主张（     ）

A．追求人人平等

B．全面否定儒学

C．批判君主专制

D．挑战传统权威

9 . 如表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（     ）

地区	成果
两河流域	城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践
埃及	国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业
古罗马	共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国	大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明

A．世界古代文明发展普遍缺乏连续性	B．文明优劣取决于生产力的发展水平
C．文明的发展以地区间的交流为前提	D．不同地区文明带有鲜明的地域特征

10 . 1985年，新加坡全国各中学通用的《儒家伦理》课本出版。课本将儒家倡导的“忠”解释为忠于国家，具有国民意识；将“仁爱”解释为具有友爱精神，尊重关心他人；将“礼义”解释为接人待物不仅要以礼相待，而且要坦诚守信，养成良好的公德心。这体现出新加坡（     ）

A．摒弃了西方文化的价值观	B．借鉴周边国家现代化的成功经验
C．努力创作现代的东方文化	D．力图用儒家思想维系政府公信力