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1 . 下表是1912-1949年我国工业增长速度表(分时段)。根据上表可知,1912-1936年(     
分时段工业增长速度(1912-1949年)单位:%
时期增长率时期增长率
1912—1949年5.61912—1920年13.4
1912—1936年9.41912—1942年8.4
1923—1936年8.71926—1936年8.3
1928—1936年8.41928—1942年6.7
1931—1936年9.31931—1942年6.7
资源章长基:《1912-1949年中国的工业生产》,张仲礼主编:《中国近代经济史论著选译》,上海:上海社会科学院出版社,1987年,第311页。
A.民族工业企业迅速发展B.民族工业失去发展空间
C.国民政府奖励实业成效不佳D.我国民族工业基础薄弱落后
2023-12-11更新 | 45次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市2022届高三上学期期末历史试题
2 . 如表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了(     
出处记述
《史记·司马相如列传》文君乃与相如归成都,买田宅,为富人。
《汉书·论贵粟疏》无者取倍称之息;于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。
《汉书·贡禹传》臣禹……有田百三十亩,陛下过意征臣,臣卖田百亩,以供车马。
《汉书·张禹传》及富贵,多买田至四百项,皆泾渭溉灌,极膏腴上费。
A.封建土地私有制日益发展B.土地兼并影响国家的财政
C.封建小农经济持续衰退D.封建土地买卖趋向合法
2023-11-14更新 | 348次组卷 | 51卷引用:青海省西宁市七校2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容,北方的少数民族士子通过学习儒家文化,萌生并强化了“懂礼即中国”、“用中国之礼则中国之”的观念。由此可知,科举制在北方推行(     
A.解决了各民族之间矛盾B.加快了文化重心的转移
C.传播了“大一统”思想D.促进了经济文化的交流
2023-10-19更新 | 673次组卷 | 29卷引用:青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 一份对1842年英国曼彻斯特的调查报告提道:“手织工⋯⋯每天干14小时活,挣的钱还不够吃两顿饭。”1844年对全英织袜工所做的一项抽样调查显示,织袜工平均每台织机每周收入10先令,扣除租机费后只有6先令,且衣食住行都包括在内。这两份调查所揭示的社会现实(     
A.表明无产阶级夺取政权的条件成熟B.孕育了马克思主义诞生的社会条件
C.说明工业革命提高了工人生活质量D.反映了英国社会消费水平不断提高
2023-03-20更新 | 975次组卷 | 38卷引用:青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 1900年6月,慈禧太后向英、美、俄、法等十一国宣战。在邮传大臣盛宣怀的策划牵线下,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞、两广总督李鸿章和山东巡抚袁世凯等和各参战国达成了互不侵犯协议,史称“东南互保”。这反映了(     
A.清朝对外交往发生制度性变化B.中外关系性质发生根本性的改变
C.清廷面临内忧外患的统治危机D.东南各省督抚民族国家意识浓厚
2022-12-23更新 | 423次组卷 | 6卷引用:青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 郑和下西洋后,仅永乐元年至二十二年,占婆18次,暹罗22次,满剌加15次,苏门答腊13次,爪哇15次,甚至不少国家国王也慕名而来,有4个国家11位国王到过中国,其中3位因仰慕明朝文明,病逝时要求“体魄托葬中华”,并立遗嘱给予子孙“世世毋忘天子恩”。这反映出(     
A.中华文化的辐射力和深远影响B.朝贡贸易体系正式确立
C.明代与亚非国家经济交流密切D.中外交流形式出现嬗变
2022-12-23更新 | 658次组卷 | 11卷引用:青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期末考试历史试题
7 . 【宣传画里的历史】

宣传画又名招贴画,是中国革命战争和社会主义建设时期美术创作的一个重要组成部分。



围绕“宣传画里的历史”,提取以上一幅或多幅图片信息,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰。)
2022-12-17更新 | 518次组卷 | 4卷引用:青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 西汉时期对开发边疆的移民,大司农会组织农耕并提供补给,政府还实行假民公田和赋民公田等制度。到东汉,大司农将发展农业的主动权交给了地方政府,豪族在开发农业中扮演了重要角色,大批流民和欲求保护的自耕农纷纷投靠豪强地主。这一变化(     
A.改变了传统“重本轻末”思想B.推动土地兼并现象的出现
C.加速农民人身依附关系的发展D.弱化了对地方政府的控制
2022-12-16更新 | 844次组卷 | 10卷引用:青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 西周至春秋时期,“公”主要指国君、祖宗,“私”主要指卿大夫,“公”“私”的价值色彩不浓;到战国时期,“公”则主要指国君和朝廷,以及公平、公正之义,“私”则主要指百官和普通民众,以及私心、私欲等。“公”“私”的指向和价值内涵的变化反映了(     
A.儒家观念影响增大B.汉字含义日渐丰富
C.君主专制逐渐确立D.宗法分封日趋瓦解
10 . 中华民族创造了独树一帜的灿烂文化,也积累了丰富的治国理政经验。阅读材料,回答问题。

材料一   孔子论政,立行仁与正名二要旨。前者得孟子而大申,后者经荀子而更备。孟子承其教而发为“仁心”“仁政”之论,其说遂愈臻详备。仁心之起,源于性善。至荀子复攻孟子,一反其说,以为人生而有好利,嫉恶之心,耳目声色之欲。性恶之说既立,则礼之必要,不待深辨而已可知。

——摘编自萧公权《中国政治思想史》

材料二   “朕(唐太宗)举贤者,非朕独私,以能益百姓也。我于宗室故人,苟无能,终不得任。“古人云,王者须为官择人,不可造次即用……用得正人,为善者皆劝,误用恶人,不善者竞进。故知赏罚不可轻行,用人弥须慎择。”

——引自《新唐书·杜正伦传》《贞观政要》

材料三   在国内,工人和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽是一种消极因素,但是我们仍然要作好工作,尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上,一切可以团结的力量都要团结,不中立的可以争取为中立,反动的也可以分化和利用。

——毛泽东《论十大关系》

社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营管理方式。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》


(1)根据材料一,指出孟子“仁心”与荀子“礼之必要”的思想依据。结合所学,简述孟子对孔子“行仁”要旨的发展。
(2)阅读材料二并结合所学,概括指出唐太宗选官任人的原则及相关的制度建设。
(3)阅读材料三,结合所学,请选择阐述:①概括毛泽东讲话中提出的基本方针及其背景,概述其思考在探索新中国社会主义建设道路上的作用。②以上海为例,简述中国对外开放的步伐,并说明借鉴“先进经营管理方式”给中国企业带来的变革。
2022-11-30更新 | 219次组卷 | 4卷引用:青海省西宁市海湖中学2023届高三上学期期末考试历史试题
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