1 . 人物流动
(2)请按示例简述表格所提及的人种在15-16世纪向美洲的流动情况。
(3)根据材料并结合所学知识，简析人种流动的影响。
下表为1493年后美洲与欧亚大陆的人口流动和物种交换情况
| 1493年后迁移到美洲的新物种 | ||
| 人种 | 欧洲白种人、非洲黑种人、亚洲黄种人 | |
| 动植物 | 家畜 | 马、牛、猪、羊、鸡等 |
| 农作物 | 小麦、燕麦、大麦、稞麦等 | |
| 水果 | 橄榄、葡萄等 | |
| 疾病 | 天花、麻疹、白喉、水痘、流感等病原体 | |
| 1493年后迁移到欧亚大陆的新物种 | ||
| 植物 | 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等 | |
——据《中外历史纲要（下）》及《人口迁徙、文化交融与认同》整理
(1)原产美洲的马铃薯、玉米等农作物品种传入，对明清时期的中国社会带来怎样的影响？| 人种 | 流动情况 |
| 欧洲白种人 | |
| 非洲黑种人 | |
| 示例： 亚洲黄种人 | 明中后期，中国东南沿海私商贸易兴起，以中国为代表的亚洲黄种人经过西班牙的马尼拉大帆船贸易等途径，迁入美洲 |
(2)请按示例简述表格所提及的人种在15-16世纪向美洲的流动情况。
(3)根据材料并结合所学知识，简析人种流动的影响。
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，选择一个国家，从表格所列举的四种划分依据中选择三种，说明该国家在这些划分依据中分别属于哪种类型,结合史实进行阐述。(要求:表述成文，持论有据，逻辑严密。)
材料 下表所示为第二次世界大战后亚非拉民族民主运动的划分依据及主要类型。
| 划分依据 | 主要类型 |
| 社会性质和面临的革命任务 | 殖民地争取政治独立，斗争矛头直接指向宗主国的殖民主义和帝国主义；半殖民地的斗争矛头首先指向本国的封建王朝或独裁政府，进而打击其背后的帝国主义者 |
| 斗争方式、革命道路 | 坚持武装斗争道路或通过武装起义的方式赢得革命胜利或民族独立；通过武装斗争与 政治谈判相结合的方式赢得独立；通过非暴力的和平发展道路赢得独立 |
| 指导思想 | 以马克思列宁主义和无产阶级思想为核心；以资产阶级民族主义思想为指导思想 |
| 领导力量的性质 | 由无产阶级政党领导；由资产阶级民族主义政党领导；由爱国的王公贵族和酋长领导 |
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3 . 下表为1929～1932年部分国家进口小麦税率变化情况统计。据表格可知，材料所述国家（ ）
| 国别 | 1929 | 1930 | 1931 | 1932 |
| 日本 | 6.1 | 6.4 | 6.5 | 6.5 |
| 德国 | 6.2 | 7.9 | 18.5 | 30.9 |
| 意大利 | 7.5 | 14.0 | 16.5 | 16.5 |
| 法国 | 7.1 | 7.1 | 16.2 | 16.4 |
| A．国内市场日益萎缩 | B．推行计划经济政策 |
| C．经济生产严重锐减 | D．实行贸易壁垒政策 |
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4 . 下表为《尚书》部分内容。综合表格中信息，可知表中主要思想主张是（ ）
| 内容 | 出处 |
| 人无于水监，当于民监， | 《尚书·酒诰》 |
| 民之所欲，天必从之。 | 《尚书·泰誓上》 |
| 天视自我民视，天听自我民听。 | 《尚书·泰誓中》 |
| 惟王子子孙孙永保民。 | 《尚书·梓材》 |
| 皇天无亲，惟德是辅；天命靡常，唯德是辅。 | 《尚书·周书》 |
| A．敬天保民，崇尚理性施政 | B．道法自然，崇尚天人合一 |
| C．提倡爱国，推崇天下为公 | D．和实生物，主张和而不同 |
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2024-04-27更新
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23次组卷
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2卷引用：安徽省亳州市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 下表为近代西方一些国家在中国设立的部分教会医院的前生今世。据表格可知，近代这些教会医院的创立（ ）
| 名称 | 创建情况 |
| 四川大学华西医院 | 1892年，原为美、加、英等国基督教会在成都创建的仁济、存仁医院， |
| 山东大学齐鲁医院 | 1890年，原为美国基督教会创立的济南华美院， |
| 中南大学湘雅医院 | 1914年，由湖南育群学会与美国耶鲁大学雅礼协会在长沙联合创建。 |
| 北京协和医院 | 1921年，原为美国洛克菲勒基金会创办的教会医院， |
| A．有助于通商口岸医疗卫生事业的进步 | B．客观上推动了近代中国公共卫生事业发展 |
| C．推动西方资本主义国家结成文化侵华同盟 | D．顺应了美国“门户开放”政策的需要 |
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6 . 下表是部分日本官员对近代中国维新变法的看法。表格材料（ ）
| 日本驻北京公使馆武官沈川具和 | 在向海军军令部的汇报中分析维新派“既缺从政经验，又少显官，仅有张荫桓、徐致靖等数人，从正面进行公然改革，势单力薄，障碍颇多，难以成事”；认为以康有为为首的变法派对于外国都是“目不识丁”，故在行政改革上无法参照欧美制度，且孤独无援，“唯可所恃者乃皇帝之信任” |
| 日本内阁首相伊藤博文 | 认为中国必须改革，但戊戌变法的顺序与方法并不可取，中国作为大国对延续数千年的文物制度进行有效改革，绝非在短期内能够成就 |
| A．全面分析了维新变法失败的原因 | B．指出维新派施政方针的内在缺陷 |
| C．反映出维新派改革策略的保守性 | D．揭示日本对维新变法的否定态度 |
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2024·全国·模拟预测
名校
7 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者认为，中华海洋文化既具有世界海洋文化的一般特点，又具有不同于西方海洋文化的中华海洋文化传统。因此，该学者绘制了下表
| 中华海洋文化 | 西方海洋文化 | |
| 海洋文化主体和区域 | 中华民族，中国。 | 欧美 |
| 海洋文化特质和精神 | 协和万邦、四海一家；海纳百川、开放包容；刚毅无畏、百折不挠；开拓探索、尚新图变；重利务实、吃苦耐劳；守海卫疆、死生度外；关注海洋、以海图强；敬海谢洋、人海和谐。 | 开放开拓、冒险探索；殖民扩张、抢掠征服；自我伸张、商贸谋利；海权优先、控制海洋。 |
| 海神形象 | 中国海神妈祖—和平之神：尊贵慈祥、解危救难、和谐宽容、充满母爱的和平女神。 | 希腊海神波赛冬—征战之神：手持三叉戟的壮年男子。 |
| 名人名著名言 | “协和万邦”（《尚书·尧典》）。 “道之在天下，犹川谷之于江海”（《老子》）。 “海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”（林则徐）。 | “谁控制了海洋，谁就控制了世界”（西塞罗）；“大海邀请人类从事征服，从事掠夺”（黑格尔）；“海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西”（马汉）。 |
| 历史上的国家行为 | 郑和下西洋的和平之旅。 | 葡萄牙、西班牙、英国的海洋殖民扩张。 |
| 族群行为 | 出洋华人海外谋生，安分守己，艰苦创业。 | 北欧海盗的抢劫掠夺。 |
| 经济行为 | 谋利思义 | 唯利是图 |
| 海洋行为 | 中国提出建设21世纪海上丝绸之路的倡议，构建海洋命运共同体。 | 美国推行海洋霸权。 |
——整理自张开城《比较视野中的中华海洋文化》
依据表格信息，从中西比较的视野出发，任选角度，自拟论题，谈谈你对海洋文化的认识。（要求：论题明确，史论结合，阐述充分，史实准确）
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2024-02-05更新
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146次组卷
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5卷引用：云南省玉溪第一中学2023-2024学年高二3月月考历史试题
云南省玉溪第一中学2023-2024学年高二3月月考历史试题（已下线）2024年普通高等学校招生全国统一考试预测卷（五）历史试题（已下线）秘籍06 抢分专项 · 中外对比类主观题精练30题（含抢分提示） - 备战2024年高考历史抢分秘籍（新高考专用）2024届陕西省榆林市高三下学期第四次模拟考试(三模)文综试题 -高中历史（已下线）陕西省榆林市2024届高三下学期四模历史试题
8 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。其特点如下表所示。
| 一 | 在人与自然关系上：中华优秀传统文化中“天地与我并生，而万物与我为一”讲的是人与自然相和合。在伦理道德、个体修养方面，中华优秀传统文化讲“仁、义、礼、智、信”，即仁爱、正义、礼仪、智慧、诚信 |
| 二 | 在个人进取和担当方面：《易经》中的“天行健，君子以自强不息”讲的是刚健有为、自强不息的进取精神，而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”则彰显着担当精神。在国家治理方面，中华优秀传统文化强调“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，孔子提倡“为政以德”，《礼记·礼运》提倡“天下为公” |
| 三 | 在国家形态结构方面：中华优秀传统文化追求“大一统”，成为中国人对于统一多民族国家的国家认同的重要思想文化基础，在漫长历史进程中促进了国家的统一和稳定 |
| 四 |
——摘编自王震中《为中华优秀传统文化创新发展注入新动力》
结合中国古代史知识，围绕中华传统文化这一主题，补充表格中空白部分内容并加以说明。（要求：补充内容正确，史论结合，表述清晰。）
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2024-02-02更新
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167次组卷
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4卷引用：河北省承德市2023-2024学年高二3月阶段性测试历史试题
9 . 下表是世界各地原住居民对培育农作物做出的贡献。这一表格能够说明（ ）
古代各地的原住居民 | 培育出的农作物 |
古代美洲的印第安人 | 包括马铃薯、玉米、番茄和花生等 |
古代西非班图人 | 甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物 |
古代南亚人 | 芋头 |
古代中国人 | 水稻和粟 |
| A．古代中国的文明长期领先于世界 | B．农业技术发展有利于当地政权稳定 |
| C．古代的原始文明具有多样性特点 | D．古代各地区经济文化水平差异很大 |
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2024-01-29更新
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47次组卷
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4卷引用：广东省河源市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
名校
10 . 下表是中世纪世界主要文明圈的一些发展情况，表格说明（ ）
| 东亚文明圈 | 鉴真和尚6次东渡，终于弘法日本，不仅带去了佛法，而且带去了中国的精神文化和物质文化。 |
| 阿拉伯文明圈 | 阿拉伯地理学家到各地旅行，编成了30册的巨著《黄金草原》，书中记载了从东南亚到印度再到地中海的香料商路和文化交往之路。 |
| 基督教文明圈 | 中世纪诸多圣地吸引着朝圣者，朝圣甚至发展为一种经济。 |
| A．文化交往伴随着物质交往 | B．各文明圈内具有同一性 |
| C．商业在各文明圈缓慢发展 | D．世界性商贸体系已形成 |
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2023-12-15更新
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332次组卷
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5卷引用：选必3第四单元测试卷A卷
