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解析
| 共计 440 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
1 . 有学者指出,“德”的观念至少在西周已经产生,它既是一种个人的品德,又与天命有关。春秋时期,“德”的神秘意味开始减弱,更强调人的品德和理性,如文献记载:“鬼神非人实亲,惟德是依。”推崇文献中这一观点的先秦思想流派是(     
A.墨家B.兵家C.儒家D.法家
2023-04-07更新 | 2594次组卷 | 24卷引用:选择性必修三第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   我国古代的家训起源甚早,如《尚书》中记载周公对其侄子成王的告诫之辞。孔子看见经过庭院的儿子孔鲤,问他“学诗乎”“学礼乎”,并告诫他“不学诗无以言”“不学礼无以立”。三国时期政治家诸葛亮晚年的《诫子书》倡导“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远”。北齐的颜之推作《颜氏家训》20篇,其训诫以家庭整体为对象,分修身、治家、处世、为学4个部分。家训文本在南北朝和隋唐时期并不多,至北宋开始大量增加。家规在唐宋时代已经多见,如唐代韩愈说“能守家规”。宋人很重视家规,强调“为子孙者尤当善守家规,翼翼以诚身,兢兢以保业,进修不已”。明清时代,在统治阶级的倡导和推广下,家训家规的普及达到了新的阶段。

古代家训家规的主要内容是强调尊祖宗、孝父母、和兄弟、严夫妇、训子弟、睦宗族、厚邻里、勉读书、崇勤俭、尚廉洁;以家庭伦理为主体,以勤俭持家为根本,重视齐家善邻和修身成德。

——摘编自陈来《从传统家训家规中汲取优良家风滋养》

(1)根据材料,概括中国古代家训家规的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国古代家训家规的作用。
2023-04-03更新 | 305次组卷 | 3卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第8课中国古代的法治与教化
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 据记载,封建时代,日本武士集团的成分以父子、兄弟、堂兄弟等亲属为基础。上级武士利用血缘亲属关系支配下属武士及其附庸,甚至统治全国。此外,武士集团中,甥舅、妹丈等姻戚关系也占有很大比重。由此可见,日本武士集团(     
A.以家族制度作为社会基础B.维护了天皇的专制权力
C.照搬了中国唐王朝的做法D.使不同阶层间关系和谐
2023-02-02更新 | 1026次组卷 | 7卷引用:第4课中古时期的亚洲-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
4 . 《明史·烈女传》记载:“乌头绰楔(称乌头大门,是旌表节烈妇女的牌坊建筑),照耀井闾,乃至僻壤下户之女亦能以贞白自砥。······廉耻之分明,故名节重而蹈义勇欤!”该现象表明(     
A.政府法治建设收到显著功效B.儒家伦理道德的世俗化趋势
C.贞节观内化为女性行为准则D.社会教化的强制化和法治化
2023-03-24更新 | 212次组卷 | 5卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第8课中国古代的法治与教化
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
5 . 王祯《农书》记载:“中国自桑土既蚕之后,惟以茧纩为务,殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南,诸种艺制作之法,骎骎北来,江淮川蜀既获其利。至南北混一之后,商贩于此,服被渐广。”由此可知,元朝时(     
A.木棉开始向北传播B.商贾对外出口大宗棉布
C.丝绸产量不及棉布D.国家统一促进棉布流行
2023-04-07更新 | 2562次组卷 | 17卷引用:纲要上第11课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
6 . 立于568年的新罗真兴王磨云岭巡狩碑记载:“帝王建号莫不修己以安百姓”,此语就出自《论语》中的《宪问》。这表明当时新罗(     )
A.政治制度存在缺陷B.积极学习唐朝文化
C.受到儒家文化影响D.国君爱慕中华文化
7 . 春秋时期“尊王攘夷”成为霸主们竞相揭起的旗帜,孔子常发“复周”之论;战国时《尚书·大禹谟》托名夏禹“奄有四海,为天下君”,《尚书·禹贡》记载大禹将天下划分为九州。这反映出当时社会(     
A.向往政治统一与稳定B.处于专制集权萌芽阶段
C.宗法分封体制趋于崩溃D.思想领域出现百家争鸣
8 . 据学者统计,中古时期的阿拉伯地理古籍中记载并描述过许多中国的城市,其中最常提到的是杭州、广州、泉州和扬州等,最常提到的中国物产是黄金、白银、丝绸、瓷器等。从这些记载可推知,中古时期阿拉伯人(     
A.成为东西文化交流的桥梁B.擅长于海上贸易活动
C.从陆路贸易转向海上贸易D.善于吸收各地的文化
2023-01-04更新 | 417次组卷 | 4卷引用:第4课中古时期的亚洲【课时训练】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)
9 . 秦律《告臣》爰书(一种司法文书)中记载:“某里士伍甲”因其家奴“骄悍不田作”,不听甲令,于是将之“缚诣”官府,请求官府批准对其家奴进行惩处。这说明秦朝注重(     
A.规范社会秩序B.基层治理制度建设
C.保护田地权利D.维护中央权威
2023-02-10更新 | 150次组卷 | 4卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第8课中国古代的法治与教化
10 . 《汉书》记载,有两兄弟因田产争讼,当地太守韩延寿认为这是由于自己不能宣明教化,遂闭门思过,(县)令、丞、啬夫、三老亦自缚请罪,“于是讼者宗族传相责让,此两昆弟深自悔,……终死不敢复争。”这反映了当时(     
A.司法注重维护人伦关系B.社会追求平等的秩序
C.官员施政排斥法治手段D.基层治理以自治为主
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