1 . 关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（     ）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实

2 . 某学生在历史选择性必修的学习中，根据拓展阅读的相关内容制作了如下的时空变迁图示。据图可以推断，该生拓展阅读的内容是（     ）

A．古代印欧人的迁徙	B．苏美尔人的城市与商贸
C．古代埃及国家统一	D．美洲作物在欧亚的传播

3 . 下图反映了1650—1750年早期经济全球化。该图示最适宜用于研究

A．丝绸贸易的盛行	B．世界白银的流通
C．三角航程的兴衰	D．美洲物种的传播

4 . 观察如图，图片上正中文字：“中华苏维埃共和国国家银行，”以下对该图内容解读正确的是

A．图示共和国是无产阶级性质国家	B．毛泽东思想是图示政权指导思想
C．该货币发行促进了国内经济交流	D．图示政权是人民民主专政的尝试

5 . 如图是某学者绘制的有关“明清时期，江南的早期工业化中生产、流通、金融领域之间关系示意图”。这表明（     ）

A．金融资本注入生产领域	B．利润分配制约产业升级
C．重农抑商政策出现松动	D．手工工场规模不断扩大

6 . 下图为前323年—前31年希腊语在地中海世界的分布示意图。这可以用于佐证（     ）

A．城邦殖民活动十分广泛

B．古代希腊文明颇具影响

C．商业发达推动语言传播

D．罗马帝国存在分裂隐患

7 . 下图为部分朝代地方行政层级管理变化示意图，对该图理解有误的是（     ）
   

A．行政区划变革是绝对的、稳定是相对的	B．地方最高级行政区划变化最大、最频繁
C．最基本一级的行政区划有极强的稳定性	D．较早设置的行政区划地位呈提升的趋势

8 . 下图是小楚同学绘制的中国古代某一时期政治体制示意图。下列对此解读正确的是（     ）
   

A．民心所向是其建立的源动力	B．郡是直属于三公的地方行政机构
C．儒家大一统思想被成功实践	D．该体制有助于提升国家治理能力

9 . 美国长期以来都将经济制裁作为维护其利益和霸权的重要手段，下图是美国作为主要制裁方发起的经济制裁次数及其效果示意图。据此可以推断（     ）

A．美国一直致力于建立单极世界	B．美国对经济全球化持反对态度
C．多极化趋势下国际竞争的加剧	D．美国经济制裁的数量持续增加

10 . 下图是世界七大古文明示意图。这反映出早期人类文明（     ）

A．大致兴起于同一历史时期	B．区域涵盖世界各大洲
C．发展程度受制于地理因素	D．独立发展且自成体系