8 . 随着列强在世界范围内的扩张，世界殖民体系逐渐形成。

材料一：

   
1．请根据图片信息，将以下内容补充完整（填写）：
图一侧面反映了_______（历史事件）后西班牙对拉丁美洲的殖民掠夺；图二直接展现了________（历史事件）完成后英国对亚洲的进一步殖民开拓；图三意欲表现出_______（历史事件）后列强对_______（地区）的侵略意图。

材料二：在农业方面，西班牙不许拉丁美洲种植宗主国所出产的橄榄、葡葡和采树等，强迫种植市场上特别需要的产品，如棉花、可可、蓝靛、烟草等，这样就使拉美许多地区走上畸形的种植单一农作物的道路。

——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》

材料三：……英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础，

——[德]马克思《不列颠在印度统治的未来结果》，《马克思恩格斯文集》第二卷，人民出版社，2009年版，第686页

材料四：《卢加德勋爵为帝国主义和对非洲的间接统治进行的辩护》

欧洲国家对“非洲的瓜分”世界历史上无与伦比的大事件——肇始于日益增长的商业竞争。竞争使文明国家认识到，确保世界仅存的可供工业企业扩张的土地的安全，有着生死攸关的必要性。

在海外扩张中投入的财富，为了我国大众的最终利益而流通。……我们来到非洲，传播文明与和平，建立公正的政府……

我们不是强迫原住民戴上外来统治的枷锁，剥夺他们与生俱来的自由权利。通过并依靠原住民进行统治，永远是英国殖民政策的关键原则，这一原则与德国、法国、西班牙和葡萄牙的强硬独裁政策相比，已成为我国作为一个成功殖民国家的要诀，并使我国在非洲部落和人民间受到欢迎，他们对前述其他国家则进行着持久的反抗。此外，非洲人民有自然顺从于高级权威的倾向。

——（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著，魏凤莲、张颖、白玉广译：《新全球史：文明的传承与交流》

2．结合所学，材料三中马克思所说的“破坏”和“重建”的“双重使命”具体有哪些内涵？
3．在材料四中卢加德看来，作为“文明国家”的标准是________（双选）

A．强大的武力	B．尊重人民的自由
C．民主的体制	D．高度发达的科技

4．结合上述材料及所学，谈谈你如何看待卢加德勋爵的的辩护？

9 . 早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化，历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。

                    
                                图1                                                                                             图2
   
                                               图3
1．观察上述帝国统治范围，他们共同连接的古代文明区域有________（三选）

A．埃及文明

B．希腊文明

C．印度文明

D．两河文明

2．促使上述古代帝国先后崛起的重要因素是________（单选）

A．交通的便利

B．农耕文明的发展

C．贸易交流的频繁

D．教育的普及

3．有学者认为：波斯帝国的征服（战争规模和征服区域）大大超过了它以前的帝国，可以说明这一观点的有________（单选）
①地跨亚欧非三大洲②实行行省制度
③较完善的税收系统④任用马其顿人担任主要职务

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4．古代波斯帝国修筑了众多驿道，中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。古代帝国修建大通道意在________（单选）

A．强化地区控制

B．发展商业贸易

C．推动文明交流

D．方便民众生活

5．公元1世纪以来，在古代印度西北部的犍陀罗地区，佛像制作较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格，强调自然的写实性。上述风格形成的历史原因是________（单选）

A．种姓制度的实施	B．婆罗门教的盛行
C．波斯帝国的统治	D．亚历山大的东征

6．某一古代帝国盘踞在东西方文明的交汇处，掌握亚欧的陆上交通线约600年。其最高统治者使用伊斯兰教宗教领袖的尊号，同时又宣称自己是东罗马皇帝的正统继承者。这一帝国是________（单选）

A．德里苏丹国

B．奥斯曼帝国

C．阿拉伯帝国

D．俄罗斯帝国

7．希腊艺术家米隆于公元前5世纪中叶创作青铜雕塑《掷铁饼者》，原作已经遗失，左图是古罗马时期艺术家雕刻的大理石复制品。结合所学，回答问题。
左图所示雕塑，是研究古代希腊审美情趣的        ，（单选）是研究古罗马雕刻技术的        。（单选）
   
A.原始资料B.非原始资料
8．根据考古发现和学者研究，古罗马时期的人民曾大量复制“掷铁饼者”雕塑，结合所学，说说这些复制出来的文物具有怎样的研究价值？

10 . 中古时代

某学习小组选择以“中古时代”为主题，展开自己的课题研究。请帮助他们完成以下的课题内容。

(1)请将以下关于西欧封建社会发展进程的表格填写完整。

西欧封建社会发展简表
	政治上	经济上	思想上
前期	____________制	____________制	____________ 占举足轻重的地位
后期	____________加强	城市复兴→城市自治

关于中古时期的亚洲，同学们就以下这些问题展开了讨论，请帮助他们做出决定。
(2)将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲的是（       ）

A．希腊人

B．罗马人

C．阿拉伯人

D．奥斯曼人

(3)历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是（       ）

A．法兰克王国

B．罗马帝国

C．拜占庭帝国

D．奥斯曼帝国

(4)以下表述中，属于对历史事件的主观认识是（       ）

A．巴格达曾是阿拉伯帝国的都城

B．646年，日本孝德天皇开始进行改革

C．1453年，奥期曼帝国攻占君士坦丁堡

D．笈多帝国保留藩王体制，政令不统一

(5)日本开始模仿隋唐制度的标志性事件是（       ）

A．幕府建立

B．大化改新

C．入侵朝鲜

D．明治维新

材料一   国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。银瓮篘新酒，金刀鲙锦鳞。年年二三月，桃李一般春。

——嗐哩嘛哈《答大明高皇帝问日本风俗诗》

判断以下说法的正误。
(6)材料一中的“中原国”当指唐朝。
(7)材料一涉及“唐、汉”，说明作者对中华文化有所了解。
(8)作者称“桃李一般春”说明作者内心认为本民族文化更加优秀。