1 . 有学者指出：“20世纪70年代以来，西方发达资本主义国家，特别是美国，在许多高科技领域居优势地位。当时，虽然苏联的新技术发明占世界总数的1/3，但由于体制方面存在许多弊病，苏联的科学技术成果应用与西方发达国家相比相差15-20年。”这段材料旨在说明（     ）

A．美国发起军备竞赛意图拖垮苏联	B．许多高科技领域美苏实力相当
C．戈尔巴乔夫的改革取得明显成效	D．苏联与西方国家科技存在差距

2 . 有论著记载，公元97年，甘英出使大秦（罗马帝国），抵达波斯湾地区后准备渡海，安息国的船员对他说：“大海上非常辽阔，如果顺风走还好，最快三个月时间就能过去；要是遇到逆风的时候，那就要花上两年的时间。所以呢，你要准备三年的粮食。而且，在茫茫大海上航行最容易得思乡病，会经常死人的。”甘英只好返回。据此可以判断，当时（     ）

A．丝绸之路还未开通	B．通往罗马的陆路交通被阻断
C．安息垄断了东西方的丝绸贸易	D．汉朝和罗马帝国之间缺乏官方的直接往来

3 . 新航路开辟后的一百年间，欧洲殖民者从非洲和美洲掠夺了大量的白银，然而这些白银大多流向了中国，出现这一现象的原因是（     ）

A．殖民战争耗费了财力	B．欧洲市场对白银需求不大
C．东西方贸易的不平衡	D．工业制品在中国没有市场

4 . 有学者指出，工业革命并非单纯的技术变革，它更多的是市场需求驱动下的社会与经济结构的重塑。这段话旨在强调（     ）

A．工业革命不是一场技术变革	B．市场需求是工业革命的前提
C．工业革命引发了多元的影响	D．工业革命推动生产力的发展

5 . 假设你是一位生活在15世纪中叶的探险家，刚刚抵达桑海帝国的城市廷巴克图。在这座城市中，你将体验或看到的是（     ）

A．教堂中浓厚的伊斯兰教氛围	B．城内矗立着众多金字塔庙宇
C．学校中学生都用拉丁文交流	D．宴会上人们品尝南瓜等美食

6 . 15-20世纪人类历史不断从分散走向整体。阅读材料，完成下列要求。

材料一：在西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙两国。两国都在大西洋沿岸，这个地理位置使它们先天地倾向于向海外发展。……葡萄牙王室倡议和鼓励到大西洋探险已经有些时候了，葡萄牙的亨利王子，他的绰号是：“航海家”，他做了许多工作，为葡萄牙的航海事业铺平了道路。他的业绩在于：使水手及造船技术的传统经验与理论知识相结合，从而改进葡萄牙船舶的航海性能。……他们过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下，历时几个世纪的收复失地运动，把他们反对伊斯兰教的感情与虔信基督教的感情交织在一起，使他们弘扬基督教的信念更加强烈而坚定。……根据1494年的一项条约，葡萄牙和西班牙两国对地球进行了瓜分。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》、［美］帕尔默科尔顿《近现代世界史》等

材料二：新航路的发现，对于欧洲经济生活产生了巨大影响。新航路发现以后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了。世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上。特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。美洲许多农产品是欧亚非诸国人民从未见过的。……由于美洲及新航路的发现，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。稍后，北海两岸的港口更是后来居上，愈来愈占有海上贸易的中心地位……新航路开辟的另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料三： 英国就业人口结构的变化

	1841年	1877年
农业	20%	14%
工业	43%	55%
服务业	37%	31%

(1)根据材料一，结合所学，概括伊比利亚半岛国家“在海上探险方面走在最前头”的原因，并指出葡萄牙和西班牙瓜分地球的依据。任选两国中的一位航海家写出其航行路线。
(2)根据材料二，结合所学，概括当时西欧商业领域出现的新变化，并概述其对欧洲的影响。
(3)根据材料三，结合所学，概括指出这一时期社会阶级结构的重大变化，并分析其变化的主要原因及影响。

7 . 16世纪以来，在世界一体化进程中，马尼拉帆船贸易(下图)是近古世界海洋贸易的重要环节，这条航路也是16——19世纪以中国闽粤沿海为中心的东亚与西方世界海洋联系的主要通道之一，结合所学，此贸易路线（     ）

A．主要在葡萄牙的两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行

B．利用日本长崎出产的大量白银交换墨西哥的农产品

C．有利于推动贸易中心由大西洋向太平洋地区转移

D．有利于推动形成一个围绕白银输入中国的贸易网络

8 . 在中华文明之外，世界上还涌现出来苏美尔、古埃及、古印度、古希腊等众多文明，各文明既多元发展，也呈现出一些相似性。下列选项中，属于各文明相似之处的是（     ）

A．丰富多彩的神话传说	B．小国寡民的典型特征
C．政教合一的政体结构	D．完善严密的法律体系

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。旧的、靠本国产品来满足的需要，被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所代替了。资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。

——摘编自马克思、恩格斯1848年《共产党宣言》

材料二   殖民主义活动造成全球现代民族矛盾的形成和持续。殖民主义国家试图通过殖民征服消弹阶级冲突，引发了两类民族矛盾。一类是殖民民族和被殖民民族之间的矛盾。在亚、非、拉许多地区反对殖民主义成为创造民族国家凝聚力的有效渠道。这一矛盾也造成新生国家内部民族矛盾和新生国家之间的许多矛盾。另一类是殖民国家之间争夺殖民霸权的矛盾。殖民主义国际体系以暴力为基础，依靠单极霸权国家维系运行，霸权国家对其他殖民国家实行再剥削。

——摘编自杭聪《殖民主义与非洲发展的困境》

材料三   60年来，亚非这两片古老大陆发生了广泛而深刻的变化。亚非各国人民掌握了自己命运，相继赢得了政治独立，坚定致力于经济社会发展，推动亚非两大洲从过去贫穷落后的地区成为具有巨大发展活力的地区。在万隆精神激励下，亚非国家联合自强，区域、次区域、跨区域合作方兴未艾，在地区和国际事务中发挥着越来越重要的作用，在世界战略全局中的地位不断上升。……新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。……亚非地区有100多个国家，社会制度、历史文化、价值观念千差万别，共同构成异彩纷呈的文明画卷。

——摘编自习近平《弘扬万隆精神推进合作共赢》

(1)根据材料一，用一句话概括19世纪中叶世界历史发展的主要趋势，并结合所学，概述推动这一趋势发展的历史条件。
(2)根据材料二指出殖民主义活动造成的两类民族矛盾，并结合20世纪初的史实，说明两类民族矛盾发展的结果。
(3)根据材料三并结合所学，概括指出“万隆精神”形成的标志性事件及其背景，阐述中国政府是如何在新形势下不断赋予“万隆精神”新的时代内涵的？

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   史载，秦武公曾攻取郑、冀戎，并在其地设县，而晋侯也曾以“瓜衍之县”“先茅之县”赏赐有功者。郡县主要由君主委派官员进行直接管理，“集小都乡邑聚为县，置令>}c"<《史记·商君列传》），郡县官员主要依照能力进行选任，开始取代贵族领主成为新兴的职业官僚。……使得中央与地方垂直互动成为现实，通过强化权力集中和行政效率，很大程度上消除了由分封割据而带来的分离倾向，有利于政治经济的安定与发展。

——摘编自吴昊《从贵族到官僚：春秋战国时期官制的变迁与重构》

材料二   英格兰国王不断地要求封君封臣惯例之外的权力，贵族们认为国王没能履行封君封臣契约，而且侵犯到了他们的利益，于是放弃效忠举而反叛。从这个角度来说，《大宪章》前的贵族反叛是一场封臣的反叛，是封臣对抗“违法”封君的武力斗争。《大宪章》将通行的封君封臣制度惯例以法律条文的形式确定下来，要求国王遵守，强调国王的私权力是受到私法约束的有限权力。如马克·布洛赫所说：“西欧封建主义的独创性在于，它强调一种可以约束统治者的契约观念。”贵族反叛以及《大宪章》本身都体现出这种统治者私权力受私法约束的传统，这一传统蕴含着“法治”原则，推动了日后英国法治精神的成长。

——摘编自易凌飞《1215年缔结的<大宪章>：旧制度，新统治》

(1)根据材料一、概括春秋战国时期的政治变革，并结合所学，简析其影响。
(2)根据材料二、指出《大宪章》签署后“新统治”的基本内涵。结合所学，概括这一时期西欧封建社会出现的新变化。