1 . 8世纪初，阿拉伯人征服了西班牙，彼时有个西欧人到西班牙学习，学成回国后，因为他知道的东西太多了，当时西欧人都认为他在那儿遇到了魔鬼。阿拉伯人的书，经常是西方大学的标准教科书，在中世纪很长时间里都是这样。这说明，阿拉伯帝国（     ）

A．取得了辉煌的文化成就	B．是东西文化交流的桥梁
C．推动了伊斯兰教的传播	D．实行了文化扩张的政策

2 . 沙特尔主教教堂位于法国沙特尔城，是法国著名的天主教堂，其主体修筑于12、13世纪。教堂侧柱雕塑的圣徒，造型简洁，形容消瘦。据此可知（     ）

A．沙特尔主教教堂与拜占庭的教堂风格相似

B．基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位

C．反映基督教逃避现实世界，否定人的价值

D．深受古希腊时期苏格拉底等人哲学的影响

3 . 下图是古代亚非欧区域文明示意图。其中，⑤所代表文明的显著特点是（     ）

          

                                           古代亚非欧区域文明示意图

A．河水定期泛滥带来充沛的水资源并肥沃了土壤

B．形成了城邦，成年男性公民直接参与国家管理

C．创造了从1到9的数字，发明了数字“0”的概念

D．颁布法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   孟德斯鸠认为，立法权和行政权可以赋予一些官员或常设机构，而这两种权力在本质上是不同的，立法权体现国家的一般意志，行政权则是执行国家的一般意志。立法机构要么由人民执掌（小国），要么实行代议制（大国），代议制由各个选区选举代表参与国家公共事务的讨论，代表由人民授权。同时立法机构应该由两部分构成，除了人民选举的代表之外，另一部分由贵族集团构成，两部分分别集会、分别讨论，互相遏制。孟德斯鸠认为，行政权归于君主。君主通过否决权参与立法，但不能通过创议权参与；他的手下却要受到立法机构的审查和惩罚。

——摘编自马剑银《孟德斯鸠语境中的“法”及其“精神”——重读<论法的精神〉》

材料二   1787年5月，55名代表在费城召开了历时127天的制宪会议，并最终制定了《美利坚合众国宪法》。通过这部有形和成文的宪法，确立了美国的共和政体和联邦制政府。根据宪法原则，政府的横向权力分割于立法、行政和司法三个部门，分别由国会、总统和最高法院执掌；国会议员和总统分别由地方选民和全国选民通过选举人团选出，最高法院大法官由总统提名和参议院通过任命。政府的纵向权力分割于联邦与州和地方政府，为州和地方政府保留一定的权力，延续美国的地方自治传统。

——摘编石庆环、李俊霖《英美两国宪政体制的源流及其特征探析》

(1)根据材料一概括孟德斯鸠的主要政治主张。
(2)根据材料一、二、指出美国确立的政治体制与孟德斯鸠的政治主张不同之处，并结合所知识简析其主要成因。

5 . 据下图可知（     ）

A．西、葡积极探寻新航路	B．新航路开辟后世界联系加强
C．亚洲成为商业贸易中心	D．列强兴起了瓜分世界的狂潮

6 . 在《社会契约论》中，卢梭强调，一个国家的法律应该反映民众的意愿，而不是统治者的意愿。他认为，只有民众才有制定法律的最终权力。这一观点体现的政治原则是（     ）

A．君权神授

B．主权在民

C．分权制衡

D．法律至上

7 . 邓颖超在《五四运动的回忆》中提到，随着五四爱国运动的发展，同时掀起了妇女解放运动……提出了“男女平等”“反对包办婚姻”等口号。在当时男同学中的积极分子，受其影响，重男轻女的思想也被大大的打破了，对女同学都很尊重的。该现象反映出（     ）

A．五四运动促进思想启蒙	B．新文化运动主流思想转变
C．爱国主义得到广泛传播	D．新文化运动阵营发生分裂

8 . 在宗教改革过程中，英国国王亨利八世因为教皇不准其离婚而决定将英国教会从罗马天主教会中分离出来，成立了英国国教会，自己则成为教会的最高领袖。据此可知，亨利八世创立英国国教会的直接原因是（     ）

A．王权受到约束

B．新教发展受阻

C．天主教会腐朽

D．国家主权缺失

9 . 1497年，纽芬兰岛被英国卡伯特父子发现并命名。之后，英国宣布纽芬兰为其殖民地，并将纽芬兰渔场丰富的鳕鱼资源出口至欧洲，获取了巨额财富。这说明北美渔场的发现（     ）

A．改变了欧洲人的饮食习惯	B．利于资本的原始积累
C．使欧洲人发现了亚洲航路	D．使渔业成为新兴产业

10 . 11-13世纪，西欧的许多城市通过武装斗争或赎买取得了城市的自治权，市民阶层取得了自由和独立的地位，城市为了自身的利益支持王权的强化与国家的统一。据此推知，西欧城市自治（     ）

A．巩固了封君封臣制度	B．为议会制出现奠定基础
C．确立了王权专制统治	D．推动了民族国家的建立