| A．都城的方位 | B．刘邦的家乡 | C．统一的策略 | D．征服的先后 |
中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上著名的丝绸之路。关于丝绸之路的开辟，小明在阅读两本教材时发现记载有所不同。
观点一：汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。……这就是著名的“丝绸之路”。
——2019年人教版高中历史教材《中外历史纲要》（上）
观点二：西汉以前，中国丝绸经西北各民族，少量的辗转贩运到中亚、印度半岛等地。
——2007年人教版高中教材《中国古代史》
(1)上述两版教材关于丝绸之路的开辟有何不同？
(2)要论证观点一，下列哪一则史料更为可信？请说明理由。
(3)要论证观点二，下列哪些史料更为可信？
| 史料A 《穆天子传》“该文献出土于战国墓，记载了约三千年前周程王西游会见西王母的故事，并有周穆王送给西王母“锦纽百纯（匹）”的记录。 | 史料B 新疆阿尔泰巴泽雷克墓出土的丝织品（约公元前5世纪） | 史料C 东罗马金币，发现于西安何家村唐代陶罐 | 史料D 新闻报道2003年，考古工作者在清理秦始皇兵马俑肩前的一处痔瓦窑址时，发现了百余具骨骸。DNA检测显示，在提取的15个骨骸样水中，有一个窟于比较典型的“欧亚西部T类群个体”。 |
请写出下列地图的所对应的朝代名称，并说明理由。
A
B
C
D
E
| A．岁币 | B．岁赐 | C．岁贡 | D．交子 |
人类文明的每一步重大前行，都离不开先进思想的引领和驱动。
材料一
| 社会思潮 | 代表人物 | 思想言论 |
| A | 但丁 （1265—1321） | “人生来不是为了像走兽一样活着，而是应当追求美德和知识……人的高贵超过天使的高贵。” |
| B | 孟德斯鸠 （1689—1755） | “存在着一种人的根本理性，法就是根本理性和各种存在物之间的关系……人类的法并不服从于神，而是遵从理性。” |
| C | 马克思 （1818—1883） | “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” |
(1)材料一中，三位历史人物及其言论所代表的欧洲近代社会思潮分别是什么？根据材料，请指出社会思潮A和B各自的侧重点。
(2)若要研究社会思潮C产生的时代背景，可以选择下列史料中的____；若要研究社会思潮C对时代发展的影响，则可以选择____（填写序号）。
(3)结合材料及所学知识，谈谈你如何理解思想与时代发展之间的关系。
世界古代文明璀璨多姿。根据材料，回答问题。
材料一
材料二
(1)请将材料一所示文明成果与材料二中的文明区域相匹配。（填写字母）
①____②____③____④____⑤____
(2)对于区域文明⑤的特征，下列表述中错误的是
A.小国寡民 B.殖民扩张 C.城邦政治 D.集权统治
(3)古代文明呈现出相对独立、多元发展的格局，主要原因在于
A.政治制度 B.地理环境 C.文化观念 D.生活方式
(4)古代帝国的兴起推动文明交流。根据下面对古代某帝国的介绍，判断该帝国当是
A.波斯帝国 B.蒙古帝国 C.罗马帝国 D.亚历山大帝国
(5)古代帝国主要通过哪些方式助推文明的交流与发展？试举例说明。
(1)历朝帝王将相对开国祖宗治理国家的基本方略一般都持敬畏之心，力图遵循继承。请将以下“祖宗之法”与朝代相对应。（填字母）
今我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。——《祖训首章》
乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁假。即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人、能生死人者。——《高宗实录》
先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律己定，物有其常。谨当遵承，不敢逾越。——《太宗即位诏书》
A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝
(2)历史上也有认为“祖宗不足法”的改革家如王安石，请结合所学知识，他认为祖宗之法有何弊端？改革最终结果如何？
(3)以上“祖宗之法”反映了中国古代政治怎样的演变趋势？请结合具体史实，谈谈你对该演变趋势的认识。
材料一：“东床快婿”，典出《世说新语·雅量》，东晋太傅郗鉴选中丞相王导之侄，不修边幅、袒腹东床的王羲之为婿，嫁女与之。
(1)以郗、王家族为代表的高门联姻使两晋南北朝时期一些声名显赫的士大夫家族，通过
材料二：当官者以治事为俗吏，奉法为苛刻，尽礼为诏谀，从容为高妙，放荡为达士，骄蹇为简雅……举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩。
——《资治通鉴·晋纪十二》
材料三：晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门。
——《晋书·载记十七》
(2)根据材料二和材料三，士族专权的门阀政治有何弊端？
材料四：本朝（北宋）贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。
——朱彧《萍州可谈》
(3)材料四中，从“东床快婿”到“榜下捉婿”，“择婿观”发生了怎样的变化？根据所学知识，发生这种变化的主要原因是什么？
(4)根据以上材料及所学知识，请简述科举制的历史意义。
(5)根据以上材料及所学知识，如果你是古代书商，你分别会在东晋、南宋和清前期重点售卖何种书籍？简述理由。
“衣冠南渡”，语出唐代史学家刘知几《史通·邑里》：“自雒阳荡覆，衣冠南渡。”指西晋为匈奴所灭，中原士族避乱江左，政权南迁建立东晋的事件。
材料一：晋为无道，奴隶御我。今司马氏父子兄弟自相鱼肉，此天厌晋德，授之于我……渊少好学，习《毛诗》、京氏《易》、马氏《尚书》，尤好《左氏春秋》，孙、吴《兵法》，《史》《汉》、诸子，无不综览。
——《晋书·刘元海（匈奴单于刘渊）载记》
(1)根据材料一，请简析西晋遭匈奴灭国、被迫衣冠南渡的原因。
(2)按照中原士族南逃避乱、中原政权南迁的定义，中国古代史上还发生过一次“衣冠南渡”，发生的时代是（ ）
| A．隋末唐初 | B．北宋初年 | C．北宋末年 | D．元末明初 |
A.文成公主进藏B.孝文帝改革C.设置榷场
推行汉制：
和亲会盟：
经济交往：
材料二：二虏之势所以难制者，有城国，有行国，古之夷狄能行而已，今兼中国之所有矣。
——《道山清话》载宋神宗对辽和西夏的评价
材料三：世祖皇帝（忽必烈）建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府。
——《经世大典序录·官制》
材料四：至于元嘉末（南朝宋文帝刘义隆年号）……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书·孔季恭传》
(4)请综合以上所有材料及所学知识，分析中国古代史上民族冲突的历史影响。
西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
(1)就研究中国古代早期国家的形成与发展而言，你如何看待何尊及其铭文的史料价值？
(2)“中国”的版图不断扩大，请将以下中国古代国家版图与朝代相对应（填写字母）。
秦朝：
(3)中国版图的扩大与地方行政制度的发展关系密切，请将以下文献与其反映的地方行政制度相对应。（填写字母）
《封建论》：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。”：
《左传》：“封建亲戚，以藩屏周。”：
《元史·地理志》：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”：
A.分封制B.郡县制C.行省制
(4)请结合以上材料及所学知识，简述中国古代地方行政制度的发展趋势，及其对中国版图奠定的作用。
