1 . 两次世界大战及战后格局

(1)如图中呈现出第一次世界大战后欧洲形势的是 -（图一/图二），理由是 。
(2)为了重构战后新秩序，各国采取的措施有 。
①召开华盛顿会议   ②签订《九国公约》
③建立国际联盟       ④颁布《宅地法》
A、①②④   B、②③④   C、①②③   D、①②③④

(3)将下列历史事件的发生地填入上方示意图中的方框内（填字母）。
A、德国突袭波兰   B、日本发动七七事变   C、签署《联合国家宣言》
D、盟军开辟欧洲第二战场   E、日军偷袭珍珠港
(4)两次世界大战后都出现了世界性国际组织，一战后成立的是 ，二战后成立的是 。
(5)从“相同与不同”的视角谈谈你对两次世界大战战后格局的认识。

2 . 工业革命与工业社会工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。
(1)根据所学，完成下列《两次工业革命比较表》

项目	第一次工业革命	第二次工业革命
开始时间		19世纪70年代
新能源	煤炭
动力机械		内燃机
生产组织形式		出现了垄断组织

(2)第一次工业革命发端于英国，开工业文明之先河。你认为这是偶然现象吗？说明你的理由。
(3)请你用一句话阐述工业革命与马克思主义诞生之间的关系。
(4)狄更斯说：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代”。结合以下材料，联系所学，说说你的看法。

3 . 近代资本主义制度的建立

(1)17—19世纪，世界主要国家建立资本主义制度，走上了资本主义发展道路。请将如图所示五国，按照其开始建立资本主义政治制度的先后顺序进行排序，将字母填入下面时间轴。

(2)各国走上本主义道路的方式不完全相同通过革命方式走上资本主义道路的国家是： E。（填写字母）
通过 方式（填写文字）走上资本主义道路的国家是：C 。（填写字母）
(3)这些国家在走上资本主义道路的历史进程中涌现了各自著名历史人物。下列材料中，可以成为研究拿破仑·波拿巴的两则原始史料是 。（填写字母）

(4)上述史料中，能够证明拿破仑是资产阶级革命者的关键证据是哪一个？说明理由。

4 . 从相对隔绝到连为整体

材料一   

材料二   

材料三   

材料四   

(1)将材料二中所示的古代文明成果与其在材料一中的诞生地一一对应。（填字母）
①    ②    ③    ④    ⑤    ⑥
(2)在材料三的示意图中，“发现”美洲的航行路线是 （填字母）。
(3)如何认识材料三的示意图反映了“世界开始连为一个整体”这一观点？
(4)材料四中能证明“哥伦布探险动机”的关键证据有哪些？说明理由。

5 . 教科书中的图片
以下是小褚同学收集的历史教科书中有关图片，请结合所学，回答问题。

西欧耕种的农民 （绘画）	苏美尔人战车	波斯浮雕	美国宪法签署的场景（绘画）
A	B	C	D
马尼拉大帆船	印加马丘比丘城遗址	大津巴布韦	麦哲伦船队中的“维多利亚”号（绘画）
E	F	G	H

(1)依据现行教材编撰单元主题分类，上述图片反映的历史分别归属于（填写字母）
①古代文明的产生与发展（     ）       ②中古时期的世界（     ）
③走向整体的世界（     ）             ④资本主义制度的确立（     ）
(2)请将上述图片中反映的史事主要发生地与世界轮廓图中的大致位置一一对应（填写数字）

A.(     )     B.(     )     C.(     )     D.(     )     E.(     )     F.(     )     G.(     )     H.(     )
(3)请将下列表述与上述图片反映的有关历史相对应（填写字母）
①也可能在楔形文字中找到相关记载（     ）
②可佐证古代伊朗高原国家的税收系统（     ）
③充分展现了古代美洲人高超的建筑艺术（     ）
④见证了明清时期中国参与世界贸易的情况（     ）
(4)若要深入学习“资本主义制度的确立”单元，除上述有关图片中提供的史事外，我们还可以增补哪些方面的历史内容

6 . 探寻真相：“二世即位之谜”

2016年，湖南益阳兔子山出土了一批秦竹简，其上记载的内容引发了史学界关于“二世即位”的激烈争论。

材料一   前209年，始皇帝薨，举国哀悼，朕（即胡亥）奉诏即位。

——改译自兔子山秦简《秦二世元年文告》

材料二   前212年，始皇坑儒，皇长子扶苏上谏，始皇怒而放其去上郡监军。前210年，始皇病重，召扶苏回京，令未发即病逝。李斯胡亥改诏赐死扶苏，篡位。

——改译自司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料三   按当时的传统，皇太子一般不出京，不担任军中职务，而扶苏出京担任监军，这就是不立他的意思。《史记》所载篡位一说不尽可信。

——吕思勉《秦汉史》（1944）

(1)上述材料关于“二世即位之谜”存在什么分歧？
(2)关于“二世即位之谜”，司马迁和吕思勉的观点迥异，你更倾向于谁的观点？为什么？
(3)依据材料并结合课文所学，谈谈你对“二世即位之谜”分歧的理解？

7 . 学党史，明信仰

从石库门到天安门从上海石库门到延安窑洞门再到北京天安门，展现了近代中国的风雨足迹，见证了共产党的初心使命和丰功伟绩。

(1)请将下列史事建构历史关联
A.《青年杂志》   B.开国大典C.《共同纲领》   
D.中共一大   E.《论持久战》   F.中共七大
石库门：
窑洞门：
天安门：
(2)近代以来，上海和北京是新民主主义革命的中心城市，五四运动像一座历史的桥梁勾连了两座英雄城市。阅读材料，回答问题

材料1   自五四以来，这十二三年间，我们真是受不了，十五六世纪“人性”的要求，十七八世纪“个性”的要求，及十九世纪的“国性”的要求，三样东西一齐来，怎不令青年朋友要发狂了呢！

——《李璜致胡适》

材料2   中国有了新民主，需要“新科学”。发扬“五四”精神的唯一的要求就是“站稳革命阶级立场，为新民主主义的人民共和国而奋斗。”

——《新民主与新科学》

①材料1的“人性”“个性”“国性”的来源分别是什么？
②中国共产党人是如何践行材料2的“新民主”的？依据所学，完成提纲中的任务清单：
A.召开第一届政协会议，通过《共同纲领》，确立多党合作的政治协商制度
B.成立中华苏维埃共和国，建立工人、士兵、农民的政权
C.设立边区政府，作为民国的地方政府，实行“三三制原则”
D.召开第一届全国人大会议，通过《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度

革命时期	政权建设	“新民主”探索和实践（史实）
土地革命 （1927—1937）	农村革命根据地
全面抗战 （1937—1945）	抗日根据地
解放战争 （1946—1949）	解放区政权	建立东北、华北、中南、西北行政区，设军政委员会或人民政府
过渡时期 （1949—1956）	新民主主义中国

8 . 探寻名胜古迹，明辨治国之道

在人类文明的发展进程中，古圣先贤们留下许多名胜古迹，诉说着历史变迁，他们的治国之道也启迪后世。

活动一：探寻名胜古迹。请将下列图片所示的名胜古迹进行空间匹配。

活动二：明辨治国之道。在人类文明发展的早期，古代东方和古代西方有不同的国家治理形式，同属于古代西方的古希腊和古罗马也不尽相同。阅读材料，回答问题

(1)如活动一图所示的文明成果中，属于古代两河流域的是________；属于古代埃及的是________；属于古代印度的是________；属于古代中国的是________；属于古代罗马的是________；属于古代伊斯兰世界的是________。（请将相应的字母填写在空格中）
(2)如活动一图所示的文明成果同时又是研究和认识该地区历史的重要史料。其中，属于文献史料的有________；属于实物史料的有________；兼具文献、实物史料的有________。（请将相应的字母填写在空格中）
(3)上述三位政治家所处时期，其国家治理模式（政治制度）分别是什么？
(4)基于上述材料，概括上述国家治理模式（政治制度）的核心特征

9 . 疆域辽阔的帝国，观察以下疆域图，回答问题。

问题：
(1)与唐朝前期相比，元朝疆域主要有哪些变化？
(2)为加强对辽阔疆域的统治，元朝采取了哪些地方管理制度？
(3)你认为元朝哪一项地方管理制度对后世的影响最为深远？请简述你的理由。

10 . 北宋名将狄青虽战功卓越，屡受皇帝嘉奖，但在朝中仍受到文臣的嘲讽排挤，这种氛围形成的根本原因是

A．崇文抑武的统治政策	B．国家安全形势好转
C．对立严重的朝中党争	D．北宋轻视军事建设