1 . 制作历史图示，可以更直观有效地学习历史。

1．下图是各种器物开始在人类生活中出现的过程，对照历史发展，图中(丁)最可能出现在（     ）

A．夏代

B．商朝

C．西周

D．东周

2．下面是12世纪中国多民族政权并立图，其中南宋位于（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

3．下列示意图描述的是（     ）

A．陆路丝绸之路	B．佛教传播路线
C．海上丝绸之路	D．哥伦布航海路线

4．下侧所示的重大军事行动，标志着（     ）

A．解放战争开始转入战略进攻	B．解放战争战略决战的开始
C．淮海战役结束	D．南京国民政府被推翻

5．下面为毛泽东参加中国共产党某次会议时所登记的信息。据此推断，此次会议应当是（     ）

A．中共一大

B．遵义会议

C．中共七大

D．中共八大

6．观察下侧年代尺，回答问题：

（1）时间点A和D发生的重大历史事件对中国分别产生了怎样的影响？
（2）北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？此外，北京还在哪场战争中遭受被侵占的灾难？
（3）结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E发生的历史事件之间有何内在联系？在时间点E与F发生的史实，它们的相同目的是什么？
（4）从示意图可看出，由A－F这段历史时期， “中国近代化的起步”“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。对此你有何认识？

2 . 关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（     ）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实

3 . 下列四个图示中能准确表示西汉“推恩令”的是（     ）

A．	B．
C．	D．

4 . 下列图示主题为：15至18世纪大西洋地区奴隶、蔗糖和工业品贸易的起点与终点。对此理解和解释最合理的是（     ）
   

A．区域差异是三角贸易形成的根源	B．美洲糖业出口优势基于市场竞争
C．殖民扩张加快了非洲工业化进程	D．欧洲占据大西洋贸易圈绝对优势

5 . 解读下列图示内容可知，唐朝的科举制度（     ）

A．侧重于进士和明经科目	B．开创了武举取士的先例
C．选拔了各类实用性人才	D．体现了开明的民族政策

6 . 下面图示显示中国古代对边疆某一地区进行治理、管理的措施。据此可知，这一地区是（     ）
   

A．云南

B．台湾

C．西藏

D．新疆

7 . 如图为考古学者根据距今约7000年中华大地居民的炊器使用情况，划分出不同的文化圈。这体现了（     ）   

文化圈	地域	典型炊器图示
釜文化圈	长江流域
三足器文化圈	淮河流域和黄土高原
筒形罐文化圈	燕山南北地区

A．早期国家形态的出现	B．鲜明的区域文化特色
C．中原文化具有先进性	D．成熟的青铜铸造工艺

8 . 下图所示为小楚同学整理的“近代以来人类历史发展趋势”系列图示中的其中一幅。小楚同学可借此说明（       ）

A．人类社会已完成信息化	B．西方国家主导科技发展潮流
C．人类生活节奏不断加快	D．科技发展改变生产生活方式

9 . 下图为13世纪末14世纪初流行的波特兰型航海图“比萨图”。此类航海图尚未采用经纬坐标，图上有罗盘图示“指南玫瑰”与连接“指南玫瑰”和各个港口之间的放射线，以相当高的准确度绘制了地中海和黑海地区（有时还包括北欧和西非）的海岸线。这种航海图（       ）

A．尚未体现指南针的作用

B．为远洋航行提供了条件

C．描绘了地球是一个球体

D．体现近代自然科学成就

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一明朝内阁与皇帝之间权力运作图示

材料二奏折制度产生于康熙年间，要求具折人亲自书写，内容不得为他人所知。雍正皇帝完善并推广了奏折制度，具折人员的范围包括总督、巡抚、提督、总兵、布政使、按察使及学政官，要求他们随时奏闻一切地方之事:奏折的内容范围包括君臣筹商政务、制定和执行政策，了 解地方的的吏治和民情，讨论用人问题和宣布官员的任使。要求收回朱批奏折，打造奏折专用箱锁，奏折直达内廷，皇帝亲自阅看，不假手于人，严禁臣下互通奏折内容，与军机处相辅而行，确保奏折的绝对保密，对不遵守奏折规定的人予以惩处;形成了朱批谕旨制度。

——冯尔康《近50年来清代奏折制度研究综述》

(1)指出明朝设立内阁的原因。材料一图中，内阁的主要职责是什么?
(2)结合材料一、二，说明清朝奏折制度的“创新”之处。
(3)有学者认为:“有清一代......在我国传统政治、社会、经济及文化的发展过程中，既有延续，也有创新。”任举一项史实， 说明明清时期在经济或文化方面的延续与发展。