1 . 王羲之出自东晋王氏望族， 《晋书》载：(王羲之)次子凝之，亦工草隶，历仕江州刺史、左将军、会稽内史。王氏世事五斗米道，凝之弥笃。孙恩攻会稽，僚佐请为之备。凝之不从，方入靖室请祷， 出语诸将佐曰： “吾已请大道，许鬼兵相助，贼自破矣。 ”既不设备，遂为孙恩所害。由此可见，这一时期（     ）

A．道教开始兴起	B．民族矛盾尖锐
C．选官已藏隐忧	D．书体盛行草隶

2 . 教育是一个国家、民族发展进步的活力源泉。阅读材料，完成下列要求。

材料一   古之君子，置身于仁义道德之途，其强固清明，固足以为人上矣，而出其余艺如射、御之类，又足以备国家之用，而捍患御侮焉，此所谓有用之学也……我国家承平百四十年，所以教习八旗者，文武并用，盖古法也。北方之学者以及边省文儒，犹或有兼习弓马者……现在读书文童，能文者固多，而兼习骑射之武童，人材弓马可观者，亦复不乏。

——摘编自魏源《魏源全集》

材料二   1953年，中央人民政府颁布《关于农业生产互助合作的决议》后，全国各地出现合作社办学的新现象。1956年3月，中共中央、国务院指出应根据农事季节不同情况因时制宜，有所伸缩，提倡“不忙多学、小忙少学、大忙放假”的做法。社员一边学习、一边参加生产劳动，合作社在培养大批有用人才的同时，提高了干部和群众办社的信心。农民很快在办社实践中识字脱盲，学文化、学技术热情高涨。

——摘编自范兴旺《新中国三次农民扫盲运动及其历史意义(1949—1960) 》

(1)根据材料一，概括魏源的教育主张，并结合所学知识分析这一主张提出的背景。
(2)根据材料二，并结合所学知识，分析合作社办学的意义。

3 . 康熙年间，我国的手工业逐渐由家庭作坊发展为独立的工场，城镇商业日渐繁荣，吸引着大批农民弃农从工，清政府难以控制越来越多的流动人口，赋税征收出现困难。至雍正即位，各省库项亏空动盈千万两，财政收入危机十分严重。这一现象（     ）

A．证明了“一条鞭法”弊端重重	B．说明此时已出现资本主义萌芽
C．揭露了清政府腐败无能的本质	D．推动“摊丁入亩”政策的出台

4 . 在拉丁美洲的发展历程中，美国扮演着重要的角色。阅读材料，完成下列要求。

材料一   1818年，美国政治家亨利·克莱在国会大力呼吁美国尽早承认拉丁美洲独立政府，要求美国对这场争取自由的战争提供支持。他声称，“拉美的独立会鼓舞美洲的感情，关系到我们的政治、商业与航海。它们将服从新世界体系的法则。”1822年，门罗政府在外交上正式承认西属拉丁美洲国家的独立。

——摘编自王晓德《美国对西属美洲独立运动政策的转变及其影响》

材料二   1949年1月，美国提出第四点计划，对第三世界国家进行经济援助，共拨款约3.11亿美元，对拉美的援助高达2.21亿美元，是二战期间援助总额的4.5倍。美国对拉美经济援助的重点项目集中于石油开采、轻工业、装配业、包装业和运输业等，并执行“长期基础物资政策”，在价格下跌时大量购进战略储备物资。此外，1952年美国在拉美的私人直接投资达5.82亿美元，石油工业作为外资主要投向占据了总额的四分之一。

——摘编自向丽华《20世纪50年代美国对拉美的经济援助外交》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括亨利·克莱推动美国政府承认拉丁美洲独立的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析二战后美国对拉美经济援助的影响。

5 . 1916年，列宁在《社会主义革命和民族自决权》中指出，“所谓民族自决，就是民族脱离异族集合体的国家分离，就是成为独立的民族国家”，但民族自决“这种政治民主要求并不就等于分离、分裂、建立小国家，它只是反对任何民族压迫的斗争的彻底表现”。列宁认为的民族自决是（     ）

A．任何国家在任何时候都有权以自决的方式进行民族分离

B．各个民族可以在自主选择基础上自由决定分立还是联合

C．以被压迫民族反抗殖民统治和异族压迫为主要历史背景

D．每个民族都有建立独立的国家并决定自己的政府的权力

6 . 1215年，英国国王约翰被迫签署了《大宪章》，其主要精神是维护封君封臣制度的既定原则，维护教会、封建贵族的特权。因为大封建主在同国王进行斗争时必须依靠骑士和市民，所以《大宪章》对他们的利益也有所照顾。由此可见，《大宪章》的签署（     ）

A．体现了英国民主政治的开始	B．推动了封君封臣制度稳定发展
C．阻止了英国专制王权的建立	D．反映了政治运行兼顾多方利益

7 . 公元前3千纪，西亚地区腓尼基人从埃及输入亚麻、从塞浦路斯输入铜、从小亚细亚进口锡和铁，而自己则输出象牙制品、青铜或银制品、玻璃制品、雪松以及用紫红色染料染过的纺织品等。由此可知（     ）

A．商业贸易引发社会分工	B．古代腓尼基人的工商业经济发达
C．商品出现了世界性流动	D．古代小亚细亚率先掌握冶铁技术

8 . 毛泽东指出，“国民革命的目的，是解放各被压迫的民众，不止是解放农民⋯⋯不过农民解放是一个枢纽。农民的解放如果实现，其实也就是各阶级的利益”。毛泽东此论（     ）

A．阐明中国革命性质已经发生根本转变

B．认为农民阶级是取得革命胜利的主导

C．强调中国革命必须同农民问题相结合

D．意在适应农村革命根据地发展的要求

9 . 新文化运动时期，相当一部分知识分子干脆把 Democracy一词译作平民主义，而放弃了以前常用的“民主主义”“民权主义”等译法，“平民”一词充斥报刊，成为极时髦的用语。这反映了他们（     ）

A．对民主的理解发生了变化	B．认清了欧美的社会制度存在差异
C．具有参与政府管理的意识	D．力图建立最广泛的革命统一战线

10 . 甘地在解释“非暴力不合作”理论时曾说：“只要通过‘非暴力’的方式，即感化的方式，人们所希望得到的新时代就必定会到来。法国有一句名言——自由、平等、博爱……那些法国从未实现过的，将留待我们去实现。”据此可知，甘地（     ）

A．缺乏独立的民族民主革命思想	B．糅合了东西方文明成果
C．试图在印度仿行法国政治制度	D．寻求法国对印度的支持