1 . 汉文帝时废除部分残损肢体的肉刑。《唐律》有主谋从重、随从减轻，犯罪者自首可酌情减免、区分故意和过失等规定，对老、幼、废疾和妇女在一定条件下避免刑罚。由此可见（     ）

A．基法严苛敷阶级矛盾激化	B．儒家思想指动刑罚人性化
C．古代法律体系日益版覆化	D．所同从野蛮走向理性文明

2 . 有学者对晚清某一时期的教育改革做如下总结：其一是突出培养翻译人才的重要性；其二是广设学堂，提高全民族文化水平；其三是教育观的发展性和开放性，尤其是务实性。其存在的局限主要是分散化推进，缺乏整体认知和顶层设计。据此推断，在这一时期（     ）

A．废除八股文已然成为社会共识	B．教育救亡与实业救国实现良性互动
C．选派留学生以适应工业化需要	D．废除科举制度为实施新政提供条件

3 . 下图为新华社记者于2006年11月10日拍摄的一张照片。照片中宁夏回族自治区粮农马海福说：“先是取消了统筹提留，这两年又取消了农业税，现在种粮还有补贴。我家每亩地年净收益达到1000多元，比前些年增加近两成。”这表明中国（     ）

A．民族区域自治制度的优势凸显	B．粮食产量提高增强农民幸福感
C．农村经济体制改革取得了成效	D．农村的社会保障机制逐渐完善

4 . 【抗战时期的文化建设】

材料一：“文化下乡”运动，是抗日战争时期根据地文化建设的重要组成部分，也是现代文艺运动的重要转折点。以此为契机，中国文艺创作逐渐摆脱了“五四”以来的“欧化语言和欧化风格”，开始向民族化、大众化方向转变。在“文化下乡”运动影响下，文艺工作者自身也经历了一场思想变革。当他们真正融入农村现实生活，以鲜活的真人真事为原型进行创作时，其作品也显露出了无限生机，散发出浓浓的乡土气息。这些作品充满激情，通俗易懂，鼓舞人心，是激励根据地军民全身心投入抗战的重要精神食粮，也是农村民间文化振兴的集中体现。

——摘编自张卫波《抗日根据地文化建设研究》

材料二：抗战期间，宣传工作被认为是抗战工作中最重要的一环。抗战是全民族的抗战，必须对全体同胞发起广泛的精神动员。要实现广泛的动员，“就必须要经历宣传的阶段，方得成效。假使没有做到广泛的深入的宣传工作，无疑地便不能把广大的民众唤醒起来，从而自觉的积极的来参加抗战”。这其中，文艺宣传是民众喜闻乐见的一种社会教育方式。广大的社会教育机构和组织正是依托文艺工作的有利优势，团结了一大批抗日爱国的文艺工作者和有影响的知识界、文化界名人，通过他们的口诛笔伐痛陈侵略者的滔天罪行，同时讴歌民族英雄的伟大气节和抗日志士的英勇和正气。知识界、文艺界的引领和表率作用，使得全民广泛参与，共同奏响了同仇敌忾反对侵略的交响曲。

——摘编自徐辉《抗战大后方教育研究》

(1)根据材料一，概括“文化下乡”运动后文艺创作的变化，并结合所学分析其影响。
(2)抗战时期的文艺宣传如何“奏响了同仇敌忾反对侵略的交响曲”?请根据材料二并结合所学予以说明。

5 . 大水田位于三峡地区，属于大溪文化遗存。考古学家在该地发掘出大量植物遗存，下表列举了具有代表性的植物类别及数量。据此可推断当时（     ）

植物种属	具体品种	数量(枚)
农作物种子	黍	235
	粟	20
	水稻	1
果核果实	猕猴桃	12
	南酸枣	36
	柿	1

A．处于农业与采集混合经济阶段	B．农业成为主要生产部门
C．南稻北粟的种植格局尚未形成	D．开始尝试驯化野生植物

6 . 1912年4月，孙中山辞去大总统后，与胡汉民等乘轮西溯武汉，探访首义之区。胡汉民谈到孙中山来鄂：“一则调查战绩，凭吊忠魂；二则伤痛瓦砾，督促建筑；三则哀念流离，抚恤疮夷”。这侧面反映了（     ）

A．革命形势的日益严峻	B．辛亥革命战斗较为激烈
C．革命领导者反思革命	D．民主进程遭遇重大挫折

7 . 下图是1946年6月30日《东北日报》刊登的漫画《另一种来华美军》。画面中蒋介石举着代表国民党的旗帜为“美军”指路，顺利通过“中国海关”。由此可推断（     ）

A．关税主权的丧失降低国民党威望	B．政府扶持助推民族资本主义发展
C．国民政府奉行一党专制丧失民心	D．政策失当加剧国内经济形势恶化

8 . 三棒鼓是一种具有浓厚地方风格的曲艺走唱形式，在唐代开始出现，时称三仗鼓，流传于恩施、天门、沔阳一带。下为恩施地区机关报刊《恩施报》于1951年10月刊登的三棒鼓《团结闹翻身》节选。这反映（     ）

过去地主们，压迫我农民，腿难缩来腰难伸，苦情数不清来了解放军，云散天气青，共产党是救命星，保卫我农民减租退押金，反霸吐冤恨，又是镇压反革命，为民解大恨

A．物质文化遗产内涵与时俱进	B．时代变革影响地方民俗文化
C．土地革命得到民众广泛支持	D．政府助推民俗文化形式革新

9 . 巴西于1772年创办了第一个科学院——里约热内卢科学院，专门研究自然科学，包括物理、化学、农业、医学、药学等。该学院尤为关注植物学，建有自己的植物园以便进行有用的植物学实验。据此推断当时巴西（     ）

A．政府重视提升国民素养	B．构建起完备的教育体系
C．科学与技术进步相结合	D．受到理性主义深刻影响

10 . 【非洲城市化】

材料一：20世纪50-80年代世界各大洲城市人口平均增长率(单位：%)

增长率时间 地区	20世纪60-70年代	20世纪70–80年代
亚洲	3.5	3.6
非洲	4.9	5
拉丁美洲	4.2	3.9
北美洲	1.8	1.4
欧洲	1.8	1.5
大洋洲	2.8	1.6

1960–2011年非洲区域城市化率(单位:%)

地区	1960年	1970年	1980年	1990年	2000年	2010年	2011年
东非	7.27	10.28	14.57	17.58	20.46	23.3	23.67
南部非洲	41.96	43.61	44.54	48.68	53.73	58.54	58.99
北非	30.24	35.95	39.68	44.24	47.16	49.59	49.83
中非	17.74	24.86	28.99	32.4	36.15	40.94	41.45
西非	15.06	2I.27	27.13	32.96	38.51	44.31	44.88
非洲	18.69	23.62	27.89	32.01	35.64	39.33	39.37

——摘编自王枫云《非洲国家的非均衡型城市化：特征、弊端及其反思》

材料二：在撒哈拉以南非洲国家的全部城市人口中，有将近一半生活在主要的大城市，与这一状况伴随而来的，是对政府管理、治安、基础设施等各方面的挑战。1997年，在撒哈拉以南非洲地区，43%的城市居民生活在贫困线以下，由于大多数撒哈拉以南非洲国家的经济薄弱，现代正规经济能提供的就业岗位有限。除南非外，大多数撒哈拉以南非洲国家并没有成功地建立强大的工业部门。因此，每一个非洲国家城市生活的特征是广泛的失业和不充分就业。据估计，非洲城市至少有25%的劳动力失业。

——摘编自丁金宏《当代非洲城市化的动因与困境》

(1)根据材料一并结合所学，概括二战后非洲城市化进程的特点。
(2)根据材料并结合所学，分析非洲城市化进程面临的困境，并提出应对之策。