1 . 下图为某学生学完《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》单元后，运用物理电学知识画了一个图示。据图可知

A．帝国议会处于权力中心	B．议会形式粉饰门面
C．百姓真正成为国家主人	D．虚位皇帝统而不治

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   大多数人认为18世纪70年代到20世纪80年代，资本主义经济发展存在着如下图所示的特点。

——摘编自彼得·迪肯《全球性转变——重塑21世纪的全球经济地图》

根据材料并结合所学知识，对图示的特点进行探讨。（说明：从图中提取经济发展的一个特点并进行论证。要求观点明确、史论结合、史实准确）

3 . 下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对abcd四处出现起伏的原因分析正确的是（     ）

A．a处处于低潮受西汉尊崇儒术的影响

B．b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动

C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击

D．d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动

4 . 下表是1860年和1900年英、德、美、中四国制造业产量占世界总产量比例示意图。这反映了（     ）

A．科技创新推动经济发展	B．海外市场广阔的国家经济发展迅速
C．美国发展成为头号强国	D．资本主义国家政治经济发展不平衡

5 . 阅读材料，回答问题。

材料   城市是新中国发展的一个缩影，城市发展的轨迹与国家政策息息相关。下图是当今中国部分城市分布示意图。

   
观察上图中的城市，选取一组城市（至少包括三个城市），自拟论题，结合中华人民共和国史某一时期国家政策予以阐释。（要求：主题明确，史实准确，论证充分，表述清晰。）

6 . 阅读材料，回答问题，
某研究性学习小组，在探究“全球化动力机制的变化”的课题时，制作了以下示意图做为学习成果，准备进行展示。

第一次全球化的动力机制示意图（1914年之前100年）
请你做为学生评委，结合所学对该示意图进行评析。（要求：可以赞同或提出修改建议，并加以阐述。观点明确，史论结合，逻辑清晰，表达流畅）

8 . 下图为某朝代的中央权力架构示意图。这一体制出现于（     ）

A．秦朝

B．西汉

C．东汉

D．西晋

9 . 如图为某同学总结的“中外经济文化交流”示意图，图中第一个长方框中应填写（     ）

A．开通了海上丝绸之路	B．佛教思想融入儒学理论体系
C．华工被运往美洲等地	D．魏晋开始出现三教合流

10 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：1949年12月，第一次全国教育工作会议确定了国家教育工作的总方针，其中规定：中华人民共和国的教育是新民主主义的教育，它的主要任务是提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯的思想，发展为人民服务的思想；教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门。会议认为，必须对旧教育进行有计划、有步骤的改造。

       ——摘编自《中华人民共和国专题史稿》

材料二：1946～1965年全国中等学校学生人数变化示意图（单位：万人）

备注：中等学校包括中等师范学校、技工学校、普通中学、工农中学及预科、农业中学和职业中学。       

——据《中华人民共和国重要教育文献·附录》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立后教育性质的根本变化。
(2)根据材料并结合所学知识，选择新中国成立后任一时段，概括该时段的教育成就并分析其原因。