1 . 清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料主要说明西周政治制度的显著特征是（       ）

A．通过血缘关系与地缘关系的结合来强化王权

B．通过分封同姓诸侯来加强周王对地方的控制

C．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政

D．通过制定服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权

2 . 1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此材料可说明帝国议会

A．产生方式具有一定民主特征	B．代表人民监督政府
C．是维护德皇专制政体的附庸	D．是帝国最高权力机构

3 . 历史学家唐德刚提出了关于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”,他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段,我国政治制度的主要特点是

A．君主专制和中央集权	B．皇权和神权相结合
C．家国同构	D．思想统一和政治统一互动

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。

——《罗素—爱因斯坦宣言》（1955年7月）

(1)根据材料并结合所学知识，说明《罗素—爱因斯坦宣言》发表的历史背景，指出该宣言所表达的核心思想。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈对爱因斯坦一生的评价。

5 . 全球化正从“美国化”异化为“反美化”“去美化”，诚如麻省理工学院教授西蒙·约翰逊所说：“我们在过去20年依赖的很多增长驱动器正在消亡……我们将面临一个劳动力流动、资本和政治意志松懈的垮掉的10年。这与全球化相关。”上述材料认为全球化

A．使美国的全球霸权逐渐削弱	B．对美国来说是机遇与挑战并存
C．使美国成为全球的众矢之的	D．使美国失去了经济增长的动力

6 . 有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。该观点的理由，最恰当的是

A．发动武昌起义	B．清皇帝下诏退位
C．推翻封建帝制，建立中华民国	D．颁布《中华民国约法》

7 . 到2013年底，我国共参加了130多个政府间国际组织，缔结了300多项多边条约，累计派出参加联合国维和的官兵和警察14500多人次。我国积极参与反恐、防止核扩散和应对气候变化、金融危机、能源安全等领域的国际合作。这反映出新时期我国外交的特征之一是

A．经济外交取得丰硕成果

B．与世界大国的关系不断发展

C．多边外交日益丰富多彩

D．同发展中国家关系更加巩固

8 . 下图为西周早期青铜文物、文物内铭文拓片，铭文记载了周王……毕地的土地“方五十里”赏赐给召的史实。这一文物

A．是研究我国甲骨文的直接证据

B．是研究西周时冶金技艺的原始资料

C．反映了土地私有制度已经形成

D．说明周王实现了对全国的直接管理

9 . （节选）国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。

材料三   邓小平说：我们要实现现代代，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。

对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在1975年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。（1977年）邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。（他们）为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示骄人的才华，贡献着无尽的力量。

——摘编自薛庆超《革故与鼎新：红墙决策》

（1）指出材料三体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机；根据材料三并结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。
（2）在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中，你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性？

10 . 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：

材料一   如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……

——《大预言：2049年的世界》

材料二   在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤……在这世界里，充满了流线型汽车、有机电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

——《全球通史》

（1）材料一中认为“首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”的理由是什么？结合所学知识概述英国大规模向全球殖民的政治、经济条件。
（2）依据材料二，概括指出工业文明给人类生活带来了哪些变化？