1 . 古希腊史学家修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》中记录了公元前5世纪前期至公元前411年斯巴达和雅典之间的战争。他在该书中提出的“战争不可避免的真正原因是雅典势力的日益增长，从而引起了斯巴达人的恐惧”的观点，在2012年被美国国际问题专家格雷厄姆·艾利森概括为“修昔底德陷阱”，用来表示传统大国与新兴大国间的争端。据此可知（     ）

A．历史认识需要史料来丰富	B．历史学家大都真实书写历史
C．历史事件往往具有偶发性	D．历史演绎带有主观功利色彩

2 . 2009年曹操墓的发现，使曹氏及其家人的故事再次成为热议话题，此正是“岁月带不走那一串串熟悉的姓名”。在历史记载和民间话本等诸多材料中，曹操形象犹如川戏之“变脸”。研究发现，曹操在戏台上虽是白脸，实是了不起的人物，几个儿子都才兼文武。曹丕多才多艺，会使剑，在宴席前曾以甘蔗代替，击败对手。反而是号称有八斗之才的曹植，武的方面差。有人则分析指出曹植一直希望能有机会带兵打仗，只是始终未能获得准许而已。还有研究者认为，曹植之所以渴望上前线，并非真想立功建业，只不过是想离开牢狱式的“封邑”。这说明

A．历史事实的考辨，需要考古学的进展和史学家的价值判断

B．历史诠释需坚守客观立场，力求规避历史学家的主观认识

C．历史的基本事实通过各种资料并借助多种研究路径，有可能逐步弄清

D．历史学家应以探究历史之谜为己任，挖掘史实的全部细节为职业要求

3 . 在鸦片战争中琦善作为钦差大臣，代替林则徐与英国代表交涉周旋。不同时代的学者对琦善有着不同甚至完全相反的评价。有学者认为，琦善是导致战争失败的罪魁祸首，是一个“胆小鬼”“卖国贼”；也有学者认为，琦善具有远超时人的外交家的智慧，产生这种差异的主要原因在于

A．历史学家的认知水平与生命体验存在差异

B．历史学家思维习惯及对外部世界认知不同

C．时代大势、史观史论以及意识形态的因素

D．历史人物的复杂性使研究者难以准确定论

4 . 传统观点认为17世纪的英国革命是资产阶级性质的革命;后来有学者通过对双方阵营社会成分的分析,提出英国革命不是一次阶级革命;还有学者认为英国革命具有清教和宪政的双重属性。据此可知,关于英国革命的认识

A．随时代发展历史解释日益多元	B．说明研究者的立场影响历史事实
C．因研究视角的拓展而渐趋真实	D．后期史学家的研究更加科学合理

5 . 解释唐代士族衰弱的原因时，许多学者认为是由于科举的兴起所致。然而美国的中国古代史专家陆威仪认为，这是倒果为因。虽然进士举越来越重要，但是旧的家族娴熟地掌握了这种考试，以至于进士举成为大家族确保自身永久地位的一条新途径。不同于后来中国朝代科举以笔试为主、考官无从知晓答题人身份的规定，唐代的科举要求主考人和应试者之间、应试者们自身之间一种广泛的、遵照礼仪的互动。科举过程中强烈的社会因素也总是优惠士族的子孙。关于这一史学争鸣，下列说法正确的（     ）

A．历史研究只有质疑精神才能还原历史的真相

B．新的历史解释离不开新史料的发掘

C．在争论中我们有可能不断接近真相

D．家国情怀会影响历史学家的价值

7 . 1640～1660年的内战是英国近代史上最为重大的历史事件之一。18世纪上半叶，有学派认为查理一世违背宪政原则，内战是议会为了维护宪法原则、保障个人自由而与国王展开的一场斗争。进入20世纪后，学术界从社会经济结构入手，对内战进行了新的诠释。主要观点有：乡绅是乡村资本主义生产关系的代表，在内战的爆发和发展过程中起着重要作用；内战是衰落的乡绅为挽救自身所做的自救运动；等等。虽然越来越多的人认为内战是英国从传统封建社会向近代资本主义社会过渡的关键，但也有学者认为内战是偶发事件，是一场误会。据此得出

A．历史学家的历史观往往贯穿于对现实的把握与选择

B．对历史真实性的追求重于对历史的价值判断是史学家的使命

C．认识事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史研究的出发点

D．历史的基本事实通过各种资料并借助多种研究路径，有可能逐步弄清

9 . 关于宋朝的历史地位，学术界有不同评价。第一种是“积贫积弱说”，如钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”、“宋室内部之积贫难疗”。第二种是“造极之世说”。如陈寅恪说“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”，认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。两说在学术界各有拥趸，不断发展。进入21世纪以后，“造极之世说”飞速崛起，大有取代“积贫积弱说”的趋势，许多学者均对宋代的历史地位给予很高的评价。近年来也有学者认为，“积贫积弱说”与“造极之世说”只是宋朝的正反两面，并无任何冲突。由此可见

A．历史诠释需要坚守客观立场，力求规避历史学家的主观认识

B．对历史真实性的追求重于对历史的价值判断是史学家的使命

C．每个时代的人看历史都有其时代性，故必要的考辨不可或缺

D．学术争论难以廓清扑朔迷离的历史，需要借助考古学的进展

10 . 口述史是一种可取的学术方式，可以对某些学术界上层垄断提出挑战。有一位英国学者托什写道：“口述史的主要意义不在于它是什么真实的历史或作为社会团体政治意图的表达手段，而在于它证明了人们的历史意识是怎样形成的……人们的历史意识就象一个战场，在这里，互相竞争的思想体系和权威的正当与否可能受到考验。”历史学家汤普森对口述史的见解是：“它给了我们一个机会，把历史恢复成普通人的历史，并使历史密切与现实相联系。口述史凭着人们记忆里丰富得惊人的经验，为我们提供了一个描述时代根本变革的工具。”这表明

A．口述史具有群众性特征，它对历史真相的揭示有借鉴意义

B．口述史的受访者都是普通民众，因此它的信息量巨大有效

C．史学家认识到口述史的价值，故它对史学研究具有颠覆作用

D．口述史是国家意志的表达，它有助于史学的传承并形成权威论断