1 . 下表是中英两国在19世纪中叶前后考试内容（局部）的对比，考试内容的差异反映的实质是（       ）

项目	英国文官制度（机械性·文书助理级考试）	中国科举制（乡试）
考试内容	必考：英语、数学、普通知识。任选一门：经济、地理、历史、德文、法文	四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五道，并问经史时务、政治

A．海洋文明与农耕文明的差异	B．工业文明与农业文明的差异
C．中国向西方学习从器物到制度的升华	D．英国选官制度是对科举制的借鉴发展

2 . 中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这主要反映了（     ）

A．城市经济逐渐繁荣	B．自然经济缓慢解体
C．中央集权不断加强	D．儒家地位逐步提高

4 . “历年征战未离鞍，赢得边区老少安。耕者有田风俗厚，仁人施政法刑宽。实行民主真行宪，只见公仆不见官。陕北齐声歌解放，丰衣足食万家欢。”该诗描述的是

A．国民革命时期社会风貌	B．土地革命时期的社会气象
C．抗日根据地的边区建设	D．解放战争时期的政权建设

5 . 希腊戏剧题材限于一般人熟知的希腊早期神话与传说，只能反映命运与人或神之间的冲突，剧情虽然已知，但诗、音乐、舞蹈与哲学说教每次都不同，往往抒发公民的情感，关注广大观众普遍关心的问题，诸如城邦政治、社会矛盾、人生困惑等。对材料解读最合理的是

A．古希腊的人文主义产生于希腊戏剧作品之中

B．古希腊戏剧内容需要进一步扩展，内涵有待进一步提升

C．古希腊戏剧有助于培育城邦公民的公民意识和责任感

D．古希腊戏剧创作开始面向社会生活，解决日常问题

8 . 东汉乐府诗《羽林郎》：“昔有霍家（汉昭帝时权臣霍光）奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。”该诗可反映出西汉时期

A．丝绸之路的繁荣景象	B．丝织业的高度发达
C．女子审美观念的改变	D．女性地位得到提高

9 . 皮日休《汴河怀古二首》：“万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水，一千余里地无山。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”对该诗解读正确的是

A．指出了隋朝灭亡的根源	B．蕴含了历史的鉴诫价值
C．否定了隋炀帝的历史功绩	D．说明了大运河开通的原因

10 . 王安石认为“以仁义礼信修其身而移之政，则天下莫不化之也，”他主持重新注解了《诗》《书》《周礼》，合成《三经新义》，并作为学校法定教材颁发到全国。这样做旨在（     ）

A．修正儒学不合时宜之处.	B．营造变法舆论环境
C．突出强调个人道德修养	D．改造学校课程体系