1 . 1921年苏维埃政府决定,允许私人经营零售业作为国营商业的补充;1922—1923年,私营贸易额占全国贸易总额的44%,其中全国零售贸易额中私营占75%。这说明当时苏俄( )
A.社会主义过渡方式进行调整 | B.国营商业企业缺乏竞争力 |
C.私营商业成为国家经济主体 | D.政府对商业干预能力减弱 |
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137次组卷
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3卷引用:2024届福建省宁德市高三下学期5月质量检测(三模)历史试题
2 . 有学者认为,古代埃及与两河流域文明的空间距离不过几百公里,彼此也一直保持密切联系,但却出现了大于印加文明与两河流域文明之间的差别。这一观点强调( )
A.农耕生活决定文明差异 | B.相互借鉴推动文明进步 |
C.自然环境塑造文明形态 | D.人类活动影响文明取向 |
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153次组卷
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3卷引用:2024届福建省南平市高三下学期第三次质量检测历史试题
3 . 20世纪20年代,中国共产党提出了一系列标语口号,如“政权归于革命的民众接受十月革命的革命经验!中俄联合万岁!”“拥护广东国民革命政府”等。这些标语口号的宣传( )
A.完成了革命新道路的探索 | B.扩大了红色政权的影响力 |
C.转变了中国民主革命性质 | D.推动了工农革命意识觉醒 |
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名校
4 . 秦汉时期在地方推行由官定物价标准的“平贾”制,秦朝至西汉初期平贾的制定属于县,到了西汉中后期,平贾的定价中心由县转移到了郡。这一变化说明( )
A.国家治理能力的逐步提高 | B.地方行政权力趋于膨胀 |
C.政府对物价干预日渐松弛 | D.抑商政策得到有效贯彻 |
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118次组卷
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2卷引用:2024届福建省宁德市高三下学期5月质量检测(三模)历史试题
5 . 20世纪二三十年代,为解决技术干部问题,斯大林先后提出“革命青年向科学大进军”“在改造时期,技术决定一切”“干部决定一切”。这( )
A.促进了苏联文化教育体制的改革 | B.激发了民众建设社会主义的热情 |
C.适应了苏联社会经济发展的需要 | D.扭转了苏联阶级矛盾尖锐的局面 |
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6 . 卢梭认为才能和美貌是上帝赋予女性的财富,但是随着岁月的流逝,“只有机智才能作为女性所有的真正的资本”,他希望女性能够有思想、有眼光、有所爱和有所认识,像培养自己的身体那样来培养她们的心灵。据此可知,卢梭意在( )
A.提倡女性的受教育权 | B.呼吁女性推翻封建专制统治 |
C.增强女性的参政意识 | D.反对天主教会对女性的压迫 |
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163次组卷
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4卷引用:2024届福建省泉州市、南平市高三下学期5月金科百校大联考测评(三模)历史试题
7 . 公元前11世纪,雅典废除了王政,设立终身执政官,随后又以十年一届的任期取代终身制。公元前682年又改为一年一届,并使执政官的人数增加为多人。公元前594年,建立四百人会议,实际执掌国家最高统治权。从这一历程可看出雅典( )
A.公民的权力范围不断扩大 | B.民主政治的形成具有渐进性 |
C.公民的法律地位趋于平等 | D.民主与专制的斗争充满曲折 |
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118次组卷
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3卷引用:2024届福建省泉州市、南平市高三下学期5月金科百校大联考测评(三模)历史试题
8 . 1845年,普鲁士政府以法令的形式,强制矿山、高炉等行业建立雇主和工人联合管理下的地区性疾病保险组织,疾病和丧葬抚恤费用的基金由雇主和雇员按同等比例分摊。这一做法( )
A.深受马克思主义的影响 | B.实现了效率与公平的平衡 |
C.源于国家干预经济政策 | D.顺应了工业化生产的需求 |
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142次组卷
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3卷引用:2024届福建省泉州市、南平市高三下学期5月金科百校大联考测评(三模)历史试题
名校
9 . 有文献显示,在1558年至17世纪末,有8000多本图书从西班牙运往西印度群岛,考虑到走私因素,这一数字大概要增加10倍。大量的经典作品和基督教文本被逐渐翻译成印第安语言,进入到当地社会。这反映了( )
A.欧洲殖民模式转变 | B.拉美多元文化并存 |
C.殖民者的文化入侵 | D.全球经济联系加强 |
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169次组卷
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4卷引用:2024届福建省泉州市、南平市高三下学期5月金科百校大联考测评(三模)历史试题
10 . 明朝中后期,有人在评论金钱时说:“兀那东西,是好动不喜静的,怎肯埋没在一处?也是天生应人用的,一个人堆积,就有一个人缺少了。因此积下财宝,极有罪的。”这一言论( )
A.讽刺了拜金的社会风气 | B.体现了雇佣关系的普遍性 |
C.彰显了心学的自我意识 | D.适应了商品经济发展需要 |
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114次组卷
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3卷引用:2024届福建省泉州市、南平市高三下学期5月金科百校大联考测评(三模)历史试题