1 . 阅读下列材料，回答问题。
(1)请按要求完成下列表格。

秦朝	在皇帝之下设立的中央行政机构是________
	在全国推行的地方行政制度是________
西汉	汉武帝为削弱诸侯王势力，采取的使王国越分越小的措施是________
	公元前60年，设置的管理西域的军政机构是________

(2)结合所学知识，简要说明秦汉在我国统一多民族封建国家发展中的地位。

2 . 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了很多相关材料。请你帮助他们完成下列表格。

社会思潮	对待传统文化的态度	主要原因
洋务思潮	“中体西用”	维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激
维新思潮	①	②
新文化运动	③	④

3 . 阅读表格，回答下列问题。

中国古代中央集权体制发展线索表

状况	时期	主要表现
		加强地方管辖	调整中央机构
确立	秦朝	在全国推广郡县制	①
巩固 完善	西汉	颁布推恩令；分设刺史；设西域都护府	②
	隋	∕	正式确立三省六部制
	唐	设置安西都护府、北庭都护府	③
	宋	由文官出任知州，并增设通判	实行二府三司制
	元	④	中书省、枢密院、御史台
强化	明	地方设“都布按”三司	⑤
	清	设伊犁将军、驻藏大臣、台湾府	⑥

(1)依据表格提示信息，将下列字母按照表格填入相对应的序号后面。
A.设行省   B.设政事堂   C.废除丞相、权分六部   
D.设三公九卿   E.设军机处   F.设中朝
(2)综合上述表格内容，概括中国古代中央集权体制发展的特征或趋势。

4 . 近代先进的中国人为救国救民，探寻了哪些先进的思想？请你完成下列表格 。

时间	代表人物	代表阶级	主张	实践活动
19世纪五六十年代	洪仁玕	农民阶级	A	未实践
19世纪四五十年代	B	地主阶级	师夷长技以制夷	未实践
19世纪60—90年代	C		D	开展洋务运动
19世纪80—90年代	王韬、郑观应 （E派）	资产阶级	君主立宪，振兴工商业，兴办学校学习西方自然科技	未实践
19世纪末	（维新派）		学西学，兴民权，实行君主立宪	F
19世纪末—20世纪初	张謇、荣氏兄弟 （实业派）		G	民族工业曲折发展
19世纪末—20世纪初	（革命派）		H	领导辛亥革命建立中华民国
20世纪初	（激进派）		L	M
五四运动以后	N	无产阶级	宣传马克思主义	领导新民主主义革命，建立新中国

5 . 结合所学知识完成下列表格

（1）中国古代君主专制的演进

朝代	加强君主专制的主要措施
汉
唐
宋
元
明
清

（2）中国古代选官、用官制度

朝代	制度	选官标准
西周
汉代
魏晋南北朝
隋唐

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一毛泽东指出：“中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是缺少两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。”

材料二下面是一张未完成的有关近代中国民主革命的知识卡片

大事件	①	辛亥革命	国民大革命
主要领导人	洪秀全	孙中山	国共两党共同领导
事件的性质	反封建反侵略的农民运动	③	人民大革命（新民主主义革命）
主要历史意义	②	④	⑤

请回答：

（1）根据材料一，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据又是什么？

（2）材料二表格反映了近代中国民主革命的大事，请结合民主革命的主题，根据所给信息，完成该表。

（3）材料二中历史事件给历史留下了什么教训？

7 . 结合所学知识完成下面表格：

中国古代人口迁移迁徙
大规模人口南迁	时间	原因	影响
第一次	＿＿＿＿＿；	（1）＿＿＿＿＿＿； （2）自然灾害； （3）＿＿＿＿＿＿。	（1）给南方带去了大量劳动力和先进的生产技术； （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）带动了政治中心的南迁。
第二次	安史之乱；
第三次	＿＿＿＿＿。
中国古代人口迁徙的方向，除了由北方向南方迁徙外还有哪些迁徙方向： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8 . 请从下面表格列举的改革措施中选择三项，
(1)说明它属于哪项改革，简单解释该项改革措施的内容。
(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。

序号	改革措施
1	军功爵制
2	因信称义
3	解负令
4	废除包税制
5	易服装，讲汉话
6	先定论
7	设京师大学堂
8	青苗法
9	土地赎买
10	殖产兴业

9 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
近代西方主要资本主义国家，走向政治民主化的道路途径虽然不同，最终确立的代议制政体民主化程度也不尽相同。但是，反映出政治民主化是必然趋势。
（1）根据所学知识，完成下列表格

国家	法律（标志）	国家政体	国家元首	政府首脑	权力中心
英国		君主立宪制		内阁首相	议会
美国	1787年宪法			总统	总统
法国	1875年宪法	总统制共和国	总统	内阁部长	议会
德国	德意志帝国宪法		皇帝		皇帝

（2）依据上表，从国家元首的权力、政府首脑的产生、政府首脑与议会的关系三个方面，比较英美两国政体的不同点。
（3）史学界把代议制的建立模式划分为三种：即英国模式、德国模式、法国模式。根据
例一、二尝试概括法国模式的特点。
例一：英国模式的特点是：民主的力量作坚持不懈的斗争，封建的势力作适时的让步，
整个社会走了渐进改革、不断自我完善的道路。
例二：德国模式的特点是：封建势力强大，民主力量妥协，武力完成统一；封建力量借民主的形式推行专制，以代议制的幌子掩盖专制独裁。法国模式的特点是什么？

10 . 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集近代不同社会思潮对传统文化的认识。
（1）请你帮助他们完成下列表格。

社会思潮	对待传统文化的态度	主要原因
洋务思潮	“中体西用”
维新思潮		儒家思想影响深远； 资产阶级力量弱小
新文化运动

在探究过程中，同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化?