1 . 改革开放四十周年2018年是改革开放40周年。改革开放不仅使中国重新融入世界，实现民族振兴，也探索出了中国特色社会主义现代化道路。
（1）某杂志要办一期纪念改革开放特刊，请完成下列内容框架设计。（将字母填入相应空格中）
A.世界贸易组织                         B.经济特区
C.上海浦东                                D.亚太经济合作组织
E．十一届三中全会                      F．家庭联产承包责任制

纪念改革开放四十周年
版块一、改革开放的起点	1978年，       ①       召开。
版块二、经济体制改革的探索	农村：实行       ②       。 城市：以公有制经济为主体，发展多种经济成分。
版块三、对外开放格局的形成	初步开放：1980年起，试办       ③       。 深入开放：1990年起，开发开放       ④       。
版块四、融入全球化的大潮	1991年，中国加入       ⑤       。 2001年，中国加入       ⑥       。 2013年，提出“一带一路”倡议。
版块五、改革开放和人民生活	百姓的衣食住行。

（2）不同史料展示了改革开放的不同侧面，将下列史料与其研究方向对应。（将图片序号填入相应空格中）

①若要研究版块二最合适的是________________
②若要研究版块三最合适的是________________
③若要研究版块五最合适的是________________

2 . 下图是《中华人民共和国成立六十周年》纪念邮票中的三枚，表现了4个经典的重大事件。邮票的主图选用的是纪实性的照片。

回答：
（1）小明想为第二枚邮票加盖原地纪念邮戳，他应该去哪些省份？
（2）前两枚邮票所反映的历史事件大约相隔了多少年？
（3）结合所学知识，请指出这三枚邮票的选题有何深刻的政治、理论寓意？

3 . 历史记忆与历史书写中的“印第安人”

自殖民者踏上美洲大陆，就开始与印第安人发生千丝万缕的联系，直至当下，印第安人问题经常会成为社会舆论的焦点。

材料一   在经过一段时间的探险之后，“始祖移民”（第一批来到美洲的欧洲移民）在普利茅斯港口选了一块陆地定居下来。不幸的是，他们到那的时间是12月，他们没有做好过冬的准备。然而，印第安人伸出了援助之手。印第安人为他们提供食物，教他们种植粮食。天气转暖的时候，殖民者们开始种植粮食、钓鱼、打猎，并为冬天做准备。在收获了第一季庄稼之后，他们与自己的印第安朋友庆祝了第一个感恩节。

——美国历史教科书《美国的传统》（1984年版）

材料二   我们这些人拿着枪，听听没有人，就进入了房子，结果发现屋里的人都走了。水手们拿了一些东西，但没敢久留……我们进入了一个叫“谷物山”的地方，在那儿我们先前也发现过谷物。我们开始刨地，结果挖出了更多的粮食……要不是我们遇见了一些可能会骚扰我们的印第安人，我们怎么会发现它们呢？……次日早晨，我们发现了一个像坟墓的地方。我们决定挖掘看个究竟。我们先发现了一个垫子，下面是一个做工精致的弓箭……我们还发现了碗、盘子、碟子之类的东西。我们挑了一些好的带走，然后把尸体给盖上了。

——“五月花号”一个殖民者的航海日志（17世纪20年代初）要不是上帝对本地居民还稍有偏爱的话，这地方大部分地区，大约300英里以内的地方都会有继续蔓延的天花病毒恣意肆虐……那些继续留在我们一边，置身于我们的保护之下的（印第安）人总共不到50个。

——马萨诸塞总督约翰·温斯洛普1634年给朋友的信

材料三   今天是你们的庆祝时刻，而不是我们的庆祝时刻。带着一颗沉重的心，我想到了我们的人所遭遇的那些事情……“始祖移民”们先是在科德角海滨探寻了4天，之后开始劫掠我们的祖坟，偷盗我们祖辈们的玉米、小麦和大豆……马萨索伊特，这位万帕诺亚格人（印第安人的一个部落）的伟大首领，对这些事情是知道的。然而，他和他的族人依然欢迎这些殖民者，并和他们做朋友……他们不可能知道……再过50年，万帕诺亚格人……及其他与这些殖民者为邻的印第安人将死于他们的枪口之下，或因染上他们带来的疾病身亡……今天，尽管我们的生活方式已不复存在，我们的语言几乎消亡，但是我们万帕诺亚格人仍行走在马萨诸塞的土地上。

——1970年印第安人代表为庆祝“始祖移民”登陆350周年仪式准备讲稿

(1)材料一和材料三中对殖民者与印第安人的关系描述有何不同，造成这种不同的原因是什么？
(2)分析上述三则史料对研究欧洲人到达美洲时殖民者与印第安人关系的价值。
(3)结合上述材料和所学知识，你是如何看待对殖民者与印第安人关系的不同记忆和书写。

4 . 2018年是中国改革开放四十周年，习近平总书记说：“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界”。

材料一：王安石任相之后，亮出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，表明要更改太祖、太宗以来的法令制度……王安石变法，一开始就着手整顿财政，而忽略了吏治改革……

随着反对派声势的高涨，宋神宗对王安石的不信任日益增加，对变法也动摇起来。……神宗又把司马光、冯京、文彦博等反对派留在朝中，以牵制和监视变法。……神宗即位时，只是个十多岁的孩童，还没有自己独立的思想。

王安石在变法时……对那些只是指陈新法过失、对新法并无恶意的大臣，以及居于变法与反变法之间的大臣……一律予以压制，把他们推向了反对派一方……此外，变法派内部也存在集团利益之争……王安石在变法中，多以谢病来消极抵抗神宗的动摇……屡次谢病求去…

材料二：近代维新派代表人物梁启超在《王荆公》中写道：“王安石变法取尧舜以来之掣政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会改革也。”

请回答：
（1）根据材料一，分析王安石改革的社会效果不理想的原因。
（2）根据材料二，请概括梁启超对王安石变法持何种态度，并说明理由。
（3）结合材料与所学知识，你如何评价梁启超的观点？

5 . 孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说

《民报》发刊以来已经一年，所讲的是三大主义：第一是民族主义，第二是民权主义，第三是民生主义。

民族主义，并非是遇着不同族的人便要排斥他，是不许那不同族的人来夺我民族的政权。……惟是兄弟曾听见人说，民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。

至于民权主义，就是政治革命的根本。中国数千年来都是君主专制政体，……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把来分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。

社会党所以倡民生主义，就是因贫富不均，想要设法挽救；……凡有识见的人，皆知道社会革命，欧美是决不能免的。……这真是前车可鉴，将来中国要到这步田地，才去讲民生主义，已经迟了。欧美各国，善果被富人享尽，贫民反食恶果，总由少数人把持文明幸福，故成此不平等的世界。我们这回革命，不但要做国民的国家，而且要做社会的国家，这决是欧美所不能及的。

总之，我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。……达了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。

尚有一问题，我们应要研究的，就是将来中华民国的宪法。……兄弟的意思，将来中华民国的宪法是要创一种新主义，叫做“五权分立”。那五权除刚才所说三权之外，尚有两权。一是考选权，一为纠察权，专管监督弹劾的事。这机关是无论何国皆必有的，其理为人所易晓。但是中华民国宪法，这机关定要独立。所以将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。

　五权分立。这不但是各国制度上所未有，便是学说上也不多见，可谓破天荒的政体。　　

（1）根据材料概括孙中山的核心主张，并简要指出他是如何实践的？
（2）你如何理解孙中山是“革命的先行者”这一称号。
（3）依据材料和所学知识评述孙中山的演说。

8 . 抗日战争

材料一   1927年4月，田中义一出任日本首相后，提出《对华政策纲领》，声称：满蒙地区，特别是东北三省，与日本“有重大的利害关系”，纲领还表示，日本将采取包括武力在内的一切手段，来维护并进一步扩张其在满蒙、特别是东三省的权益。1930年，世界资本主义经济危机波及日本。日本帝国主义进一步加紧实施武装占领中国东北的计划。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

(1)据材料一，概括日本在30年代加紧侵华的原因。
(2)国内史学界关于抗战的时间问题有“十四年说”和“八年说”两种观点。结合所学知识，请你分别指出两种观点的历史依据。

材料二   1941年中国共产党发表《为抗战四周年纪念宣言》中说：“四年以来，全国军民奋起抗战，不顾牺牲，不怕困难，前赴后继，再接再厉，付出了很大的代价，度过了许多的难关，卒能使敌寇胆寒，环球心折，奠定了民族复兴的基础，产生了新中国的雏形。”

——王桧林《抗日战争与解放战争若干问题研究》

(3)据材料二，归纳抗战奠定了民族复兴基础的突出表现。
(4)结合所学知识，举一例在抗战战略防御阶段中国军民“使敌寇胆寒，环球心折”的重大成果。

材料三   抗日战争部分大事摘录

时间	大事
1938年	45个华侨团体聚会新加坡，宣告成立“南洋华侨筹赈祖国难民总会”。
1939年	《黄河大合唱》首演于延安立即引起巨大反响，随即很快唱响全国。
1943年	美，中，英三国首脑在开罗举行会议，讨论战后处置日本问题。
1945年	八路军、新四军和华南抗日纵队已发展到九十一万人，民兵发展到二百二十万人以上，建立了十九个大的解放区。

(5)抗战胜利对中华民族走向伟大复兴具有重要意义，请结合材料三加以说明。
(6)综合上述材料，你认为近代以来推动中华民族觉醒和团结的因素有哪些？

9 . 场馆中的历史记忆

为了让同学们更好地了解中国近代史，老师们从丰富的场馆资源中选择了典型，并绘制了地图，布置了研学任务。

(1)广州鸦片战争纪念馆，是一座具有遗址性和纪念性的纪念馆。以下会出现在鸦片战争纪念馆的遗址是（     ）。

A．虎门销烟池	B．《南京条约》签订场所
C．林则徐塑像	D．中英军队海上对战的模拟沙盘

(2)以下证据会出现在戊戌维新纪念馆中的是（       ）。

A．北洋舰队全军覆没

B．义和团揭报

C．辛丑条约签订照片

D．《民报》刊登

(3)辛亥革命被称为共和新纪元，与之有关的文件是（       ）。

A．《资政新篇》

B．《明定国是诏书》

C．《钦定宪法大纲》

D．《中华民国临时约法》

(4)陈独秀的《劳动界》从中看到的历史信息是（     ）。
（演说：两个工人的疑问），工人是什么？就是做工的人。劳动是什么？劳动就是做工。劳动力是什么？劳动力就是人工。

A．用白话文宣扬民主科学	B．启发工人以求阶级觉醒
C．中国共产党成立后开展工人运动	D．宣传建立革命统一战线的主张

(5)井冈山革命纪念馆中陈列了一个纪念章（图：红军十周年1927-37）在这十年中发生了什么？（     ）（双选）

A．开展第一次国共合作	B．建立了农村根据地
C．完成了艰苦卓绝的长征	D．推翻了北洋军阀的统治

(6)中国人民抗日战争博物馆名字中的“中国人民”体现了抗日战争的（     ）。

A．时间的持久性

B．道路的曲折性

C．参与主体的广泛性

(7)展馆中的油画转战陕北、决战前夕、占领总统府体现了____战争。
(8)中国人民抗日战争中，中国是东方的主战场，请你列举两个史实，并分别说明相关理由。
史实1及理由
史实2及理由
(9)请根据以上材料和所学知识，阐述你对中国人民斗争、求索历程的理解。