2 . 材料 ：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
(1)人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？
(2)根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。

3 . 阅读下列材料

材料一   新中国在成立初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反对势力的敌视和侵略……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中园的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。

——《中国外交史》

材料二   和平共处 五项原则之所以历久弥坚，具有强大的生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨和原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。五项原则的精髓，就是国家主权平等。

——《弘扬五项原则促进和平发展》

材料三   中国将积极同美国发展新型大国关系，同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系，同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴关系，同金砖国家发展团结合作的伙伴关系。

——习近平在联合国总部的演讲

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国为“抛弃旧中国的外交传统”制定了怎样的外交方针? 具体概括为哪三个政策?
（2）根据材料二并结合所学知识，概述和平共处五项原则的主要内容。分析和平共处五项原则的重要影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括新时期中国外交建树的主要表现。
（4）依据上述材料并结合所学知识，分析中国外交事业取得辉煌成就的主要原因。

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 唐代制度，在下有······为政府公开选拔人才；在上有······，综合管理全国行政事务，这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

——钱穆《国史新论》

材料二美国政治体制的确立，源于1787年宪法的制定，1787年11月，美利坚合众国宪法制定出来，交给公众审查。

——房龙《美国史事》

（1）材料一中“这两种制度”分别是什么？
（2）材料二中美国1787年制宪原则起源于哪一位思想家的观点？根据1787年宪法的规定，美国通过实行哪一制度来协调中央和地方的关系？

5 . 在人类跨入新世纪之初，在中国“十一五”规划的开局之时，一项重大而深远的战略举措——社会主义新农村正在神州大地稳步推进。建设新农村，对农民而言是一个福音，对中国农村来说是重大变革，对中国农业则是千载难逢的发展机遇。根据以下图片，结合所学知识回答相关问题：

请回答：
（1）图片一反映的是中国的哪一历史事件？有何意义？
（2）图二反映了中国农村进行的哪一历史事件？同时期还有一场什么运动？对我国经济有何影响？
（3）图三反映了农村中生产关系正在发生怎样的变化？这一变化最先从哪两个省开始的？
（4）农业方面有一位中国人为世界作出了杰出贡献，国际上甚至把他的发明当作中国继四大发明后的第五大发明，他是谁？他的发明是什么？

6 . 阅读下列材料：

从小爷爷对我说：吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白，没有共产党，哪有新中国；从小老师教我唱：唱支山歌给党听。几经风雨更懂得，跟着共产党，才有新中国。啊，难忘那开国大典的礼炮，激起了亿万人的热泪；难忘那春风化雨，滋润了大江南北；难忘那回归盛典的升旗，激起了亿万人的热泪……

——歌曲《灿烂阳光下》

请回答：
（1）中国共产党成立于哪一年？
（2）依据材料中带“·”的词语，列举中国共产党领导人民赢得独立解放、走向民族富强、争取祖国统一的标志性历史事件。
（3）歌曲深情表达了亿万中国人民对党的无限热爱，请谈谈你的体会。

7 . “二战”以来，随着国际形势的变化，世界格局不断发展、演变。阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。

——摘编自中国社科院2011年《国际形势黄皮书》

（1）材料一中两极格局“形成”和“解体”的标志分别是什么？
（2）根据所学知识，列举20世纪60、70年代冲击两极格局的主要因素。
（3）指出材料二中“权力”转移扩散的趋向。根据上述材料，概括世界格局演变的基本趋势。

8 . 阅读材料，回答问题

材料一：汉之郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人，但他们的属吏必为本地人。如（郡）主薄于属吏中最为亲近，犹今之秘书长，功曹总领众曹，群吏进退赏罚皆由之……故其权极重。

                                                               ——严耕望《中国地方行政制度史》

材料二：无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。

                                                     ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

请回答：
（1）依据材料一， 概括汉代地方官员任用的特点。这些特点反映出中央与地方关系如何？
（2）据材料二，概括元朝行省制度在权力运行方面的特征。

9 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 社会主义现代化建设从这里拉开序幕；党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成；社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。
（1）材料一反映了哪一重大历史事件？它作出了哪些决策使中国经济“重新焕发生机”？
材料二

图一 1978年安徽省小岗               图二1983年重庆开始       图三 中国对外开放格局
生产队签订的全国第一份                       经济试点的报道               示意图     
承包责任书
材料三   到21世纪初，在我国已有95％以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。
（2）材料二、三反映了我国为搞活经济而采取了哪些重大举措？
材料四 中国部分年份经济发展指标简表

	国内生产总值(亿元)	城镇人口 (亿)	上网用户总教 (万)	恩格尔系数 (％)
1978年	3624．1	1．7		57．5
2001年	95933	4．56	6800	41．9

注：恩格尔系数是指食品指出占家庭总指出的比重，它能够说明（反映）家庭生活活水平的程度。
（3）材料四反映了中国社会发生哪些重大变化？

10 . 阅读下列材料。

材料一   “中国文武制度，事事远于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学外国利器，觅制器之器，师其法，而不必用其人”

材料二   变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官职

材料三   我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。

请回答：
（1）材料一作者提出的核心主张是什么？属于近代中国那一派别的观点？
（2）材料二的观点属于那一派别？为实现其变官制的理想，该派提出了怎样的政治主张？
（3）材料三的“两位先生”指的是什么？简述这场运动的主要内容？
（4）据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？