大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化。某班级开展了“大运河”探究活动。
材料一
图1 《隋唐大运河仓储体系》
(1)材料一是某位同学搜索到的史料，请写出①、②所代表的城市。帮助他们完善内容，并结合所学知识，说明隋唐粮仓为什么这样分布。
材料二 大运河于2014年列入《世界遗产名录》。
| ① | ② | ③ |
| 含嘉仓160号仓窖遗址 | 通济渠郑州段 | 洪泽湖大堤 |
| 回洛仓遗址 | 江南运河苏州段 | 双金闸 |
| 黎阳仓遗址 | 江南运河嘉兴段 | 宝带桥 |
| 杭州富义仓 | 北、南运河天津三岔口段 | 十里闸 |
——《隋唐大运河文化博物馆》
(2)某历史兴趣小组在收集中国大运河遗产要素，将其收集到的分为三大主题，请选择一个写出其主题。并简述这一主题的价值。
材料三
图2 中国大运河图 图3 英国人托马斯·阿罗姆笔下的京杭大运河——《大运河图册》
(3)图3反映了运河城市的哪些特点。根据图2和图3并结合所学知识，选择一个运河流经的城市，谈一谈你对“运河与城市”的看法。
材料一 “城市”是由“城”与“市”这两个事物、两个功能要素结合为一的产物。《说文》中载：“城，以盛民地”。“市，买卖之所也。”中国农业时代的城市以政治行政管理功能为主，“城”的分量不仅大于“市”的分量，而且“市”的部分明显从属于“城”的部分。这些传统城市都是以绝对权力为基础，通过强制性贡赋等形式来维持城市运行。
——摘编自唐茂华《东西方城市化进程差异性比较及借鉴》
材料二
| 条约 | 内容 |
| 《南京条约》 | 割香港岛给英国 |
| 赔款2100万银元 | |
| 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 | |
| 中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方协定 |
(1)根据上述材料概括中国传统城市中“城”与“市”的关系。请以唐宋时期的史实说明农业时代的“城”与“市”关系的演变。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出《南京条约》的签订对中国市场的影响
材料一 “城市”是由“城”与“市”这两个事物、两个功能要素结合为一的产物。《说文》中载：“城，以盛民地”。“市，买卖之所也。”中国农业时代的城市以政治行政管理功能为主，“城”的分量不仅大于“市”的分量，而且“市”的部分明显从属于“城”的部分。这些传统城市都是以绝对权力为基础，通过强制性贡赋等形式来维持城市运行。
——摘编自唐茂华《东西方城市化进程差异性比较及借鉴》
（1）根据上述材料概括中国传统城市中“城”与“市”的关系。请以唐宋时期的史实说明农业时代的“城”与“市”关系的演变。
材料二近代以来中国的“市场”：由被动走向主动
（2）依据图一并结合所学知识，概括指出《南京条约》的签订对中国市场的影响
（3）依据图二并结合所学知识，指出新时期中国是如何主动融入世界市场的
群星闪烁
材料一
孔子说:“智、仁、勇三者，天下之达德也。”把智仁勇这三种品质称为“君子道者三”，认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。而苏格拉底提出一个重要的命题即“美德是知识”，他认为“知识是美德的基础，贯穿于一切美德之中，美德由教育而来”。
分道扬镳
材料二
天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
——《朱子语类》
西学东渐
材料三
中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰拉与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
——文池《思想的灵光》
请回答：
（1）根据上述材料，结合所学知识，说明孔子与苏格拉底思想主张的共同点。
（2）根据材料二并结合所学知识说明宋明理学如何发展儒家思想的？它对后世产生了哪些消极影响？
（3）根据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识，例举中国新生资产阶级改造社会的实践活动。
某历史兴趣小组以“工业革命的影响”为课题开展研究性学习，在研究过程中搜集了以下材料
材料一
甲：
英国就业人口结构的变化 | 乙： 1.实行男子普选权；2.每年举行一次议会选举；3.实行平均的选区每个选区选民数应该相等；4.议员领取薪金；5.取消议员的财产资格限制；6.实行无记名投票。 ——宪章运动的纲领《人民宪章》（1838年） |
——宪章运动的纲领《人民宪章》（1838年）
材料二 下图为19世纪初英国的一幅漫画：科学家法拉第捏住鼻息，神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度，河水中漂浮着各种牲畜的尸体。
(2)材料二从什么角度拓展了我们对工业革命的认识？这类材料在使用时应该注意什么问题?
(3)如果要全面探究工业革命的影响，还需要补充哪方面的材料？请举一例并说明理由。
材料一
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
材料二 下图为19世纪初英国的一幅漫画：科学家法拉第捏住鼻息，神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度，河水中漂浮着各种牲畜的尸体。
(2)材料二是从什么角度拓展我们对这一事件的认识？这类材料在使用时应该注意什么问题？
(3)若要全面研究这一事件的影响，你认为还可以补充哪方面的材料？请举一例并作出简要说明。
图1西周分封制 图2秦朝中央集权制
(1)概括指出图1封国分布的特点。
(2)概括指出图2政治制度的特点。
(3)指出促使图1到图2政治制度演变的因素。
某历史兴趣小组以“工业革命的影响”为课题开展研究性学习，在研究过程中搜集了以下材料
材料一
——宪章运动的纲领《人民宪章》（1838年）
材料二 下图为19世纪初英国的一幅漫画：科学家法拉第捏住鼻息，神情无奈地递给“泰晤士老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度，河水中漂浮着各种牲畜的尸体。
(1)根据材料一，该兴趣小组会得出什么结论，并加以说明。
(2)材料二从什么角度拓展了我们对工业革命的认识？这类材料在使用时应该注意什么问题。
(3)如果要全面探究工业革命的影响，还需要补充哪一方面的材料？请举例说明。
(4)分析历史上某个事件的影响，应坚持什么原则？说说你的看法。
“大一统”指国家在政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。某历史兴趣小组以“中国历史上的大一统国家治理”为主题开展研究性学习，搜集了以下材料。
材料一
材料二 西汉王朝在边疆少数民族集中的地区设置“道”进行管理，而对于归附的边疆少数民族较大的群体设置“属国”进行统辖，在西域、西北、西南、南方边疆少数民族地区根据各地区不同的情况，分别设置了军政机构对少数民族进行管理。唐代延续了汉代这一民族政策，羁縻府州制度便是这一政策在边疆政策治理上的一个创举。
——摘编自马亚楠《浅析中国古代因俗而治的边疆治理政策》
(1)研究本主题时，兴趣小组为什么要搜集材料一中的史料？
(2)分析说明材料二所反映的特点与研究主题之间的联系．
(3)若进一步探究本主题，你认为还需要从哪一角度补充材料？举例说明。
(4)《三国演义》卷首语认为“天下大势，分久必合，合久必分”。综合上述材料，谈谈你对这句话的认识。
材料一 下面是某历史兴趣小组开展研究性学习搜集的两则材料：
甲 山西长治分水岭战国墓中的铁铲、铁斧、铁银、铁苗（1955年出土）。
乙 春秋时期铁器有很大发展。战国时期已普遍使用铁器，当时的农民和手工业者都有多种铁工具，无论种地、做工，还是妇女纺织缝衣，都离不开铁工具.铁农具有犁、锌、铲、镰、锄等。
——史学家张岂之
(1)根据材料一，指出该研究性学习小组的课题。进行该课题研究时应优先选择哪则材料？说明理由。
材料二 论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国。宋以后，乃为后代社会。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，是古代变相的贵族社会。宋以下始是纯粹的、平等的平民社会。
——钱穆《理学与艺术》
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“古今社会之变，最要在宋代”这一论断。
材料三 20世纪七八十年代中国的社会变革
农村 | 城市 |
农村家庭联产承包责任制是建立在土地公有制基础上的，土地所有权仍归集体所有，而农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权。这种责任制使农民获得生产和分配的自主权。提高了农民的劳动热情，促进了农业生产力的发展。 | 在坚持公有制经济的主体地位并使之进一步壮大的前提下，多种经济成分得到发展，原来那种与现实生产力水平不完全适应的单一公有制结构有很大改变。按照政企分开、所有权和经营权适当分离的原则，政变了统收统支的国营企业经营方式，扩大了企业的生产经营自主权。 |
——据胡绳《中国共产党的70年》整理
(3)根据材料三并结合所学知识，说明20世纪七八十年代农村和城市经济体制改革的相同点。
