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解析
| 共计 830 道试题
1 . 阅读下列材料,完成后面要求。

材料

第一部分冷兵器时代
1.矛、弓、弩、剑、盾和古代战车(公元前2000—前500年)
4.筑城和攻城技术(公元前1000—公元300年)
5.马镫和长矛:骑兵的崛起(公元300500年)
第二部分黑火药时代
12.射石炮、火绳枪、爆炸盒和榴弹(公元14001600年)
16.步兵和炮兵结合(公元16001700年)
17.黑火药兵器战术的完善(公元17001780年)
第三部分技术变革时代
19.技术和工业革命(公元18001900年)
20.伟大的变革:帆船—蒸汽船;木—钢铁;舷炮—炮塔(公元18001865年)
22.战列舰、无畏舰、航空母舰(公元18651945年)
24.从建立新军种到闪击战(公元19191945年)
25.空军(公元1935年迄今)
27.导弹、核武器及其威慑作用(公元1945年)
28.在核保护伞下的战争:朝鲜战争、越南战争和中东战争(公元19501973年)

——节选自【美】T·N·杜普伊《武器和战争的演变》


提取材料中的相关信息,结合相关历史知识,自拟题目,并就所拟题目进行论述或说明。要求:观点明确,主题集中,史论结合,层次清晰。
2021-05-08更新 | 134次组卷 | 2卷引用:吉林省吉林市2021届高三四模文综历史试题
2 . 史料大数据统计拓宽了历史研究视野,为历史研究提供了新的思路。阅读材料,回答问题。

材料一   《新青年》中对民主观念类词汇(含民主、民治、德谟克拉西等)评价倾向频度数据


——摘自金观涛、刘青峰《中国近现代观念起源研究和数据库方法》

材料二


——据杨奎松、董士伟《近代中国社会主义思潮》统计


根据材料并结合所学知识,对关于史料大数据统计所反映的社会思潮进行评述。(要求:表述成文,持论有据,论证充分,逻辑清晰。)
3 . 政治治理与民主模式探索

材料   民主,是指人民的政权和按照人民的意愿进行的治理,它是关于国家的治国理念和政治制度。在同封建专制制度的斗争中,形成了资产阶级的民主制度。资产阶级民主政治的确立、发展进程和具体内容既具有共性的一面,包含着普适精神价值和基本原则规定;又具有特性的一面,表现出各具特色的多样性,有着不同的发展道路和表现样态。民主的确立、发展和完善是一个长期的、渐进的过程。


概括材料中体现的近代西方资产阶级民主政治的特点。从中任选一个,结合世界近代史的相关知识,对其进行阐释。
2021-05-08更新 | 585次组卷 | 6卷引用:北京市丰台区2021届高三二模历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   清末,中国与海外各国交往大增,许多文人或奉使出访,或到外国讲学游历。舟车所经、采风问俗,写下许多竹枝词,创作于1883-1884年的《伦敦竹枝词》是其中的代表。

伦敦竹枝词(摘选六首)

十丈街衢百尺楼,并无城郭巩金瓯。但知地上繁华甚,更有飞车地底游
黄雾弥漫杂黑烟,满城难得见青天。最怜九月重阳后,一直昏昏到过年
国政全凭议院施,君主行事不便宜。党分公保相攻击,绝似纷争蜀洛时
短衣脱帽谒朝中,无复山呼但鞠躬。露膝更无臣子礼,何妨裸体入王宫
十八娇娃赴会忙,谈心偏觅少年郎。自家原有终身计,何必高堂作主张
堪笑今人爱出洋,出洋最易变心肠。未知防海筹边策,且效高冠短褐装

请从两首或两首以上的竹枝词中提取相关信息,拟定一个论题,并予以简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
2021-05-08更新 | 127次组卷 | 2卷引用:福建省福州市2021届高三三模历史试题
5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料   京剧的孕育要从1790年开始。各大戏曲名班进京献艺,由此产生了京剧。京剧采取了简单且富有变化的板腔成为唱词的基本形式,语言贴近民间口语,易于艺人把握和民众理解。

两次鸦片战争之后,西方艺术、自然科学渐渐传入中国,社会上进步的思潮为京剧的进一步发展提供了养料。同治、光绪年间,江南经济发展,交通较为便利,北京戏班中的名角南下,由此京剧艺术在南方日渐流传开来。五四运动之后,中国逐渐变得开放,人们的戏曲观也得到改变,戏曲的文学性逐渐增强。在改编创作剧目时,强调结构严谨、语言优美。演员通过和笔者(文学界人士)接触,提高了戏曲演出的整体水平。抗日战争时期,民族矛盾与国内矛盾错综复杂,京剧工作者创造出集抗日、生产、教育为一体的新剧本,为抗战胜利发挥了积极作用。

新中国成立后,随着国家稳定,经济发展,人民生活日渐得到改善,京剧也慢慢开始复苏。随着当今世界的发展,人们越来越注重自己本民族的文化,因而我们要加强京剧文化的传承,以丰富自己的文化底蕴,为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。

——摘编自李雅欣、段妍《论述京剧的孕育、形成、发展及其艺术特征》等


上述材料体现了京剧发展过程中的若干特征。从中概括一个特征,并结合所学知识加以说明。(要求:特征概括准确,史论结合,逻辑严密,表述清楚)
6 . 阅读材料,回答下列要求。

材料中国古代漕运概况(节选)

朝代漕运概况(节选)
秦汉多用于军事活动,随需而作,主要依靠东西走向的黄河与渭河。
隋唐宋隋代开通运河,漕运方向转变为由东南向西北;隋唐在运河沿岸设置粮仓,分段漕运;宋代行和籴之法,后形成“代发”制,即丰时买粮储备,灾时以所储之粮上供,民众纳钱代粮;北宋都城开封的物资供给主要依靠漕运,汴河水道运输繁荣。
元明清漕运方向转为南北向;元代以海运为生,明初一度取海道,但成祖以后仍以运河为主;明清专设漕运总督及以下各级机构和官吏,形成规模庞大的文册《户部漕运全书》;明清各地可截留、调拨漕粮,运河沿线商品经济活跃、城市繁荣。

——摘编自吴琦《南漕北运:中国古代灌运转向及其意义


从表中提取两条或两条以上历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合。)
2021-05-07更新 | 441次组卷 | 5卷引用:广西河池市2021届高三二模历史试题
7 . 阅读材料,回答问题。

材料   于尔根·奥斯特哈默的《世界的演变:19世纪史》一书,被誉为“德国史学领域的里程碑”,很快就有了多种语文的译本,在国际学术界产生了广泛影响。这本书是关于19世纪的深度思考,奥斯特哈默说,“我想要阐释和论述的对象,并非一段封闭的、自我满足的19世纪历史,而是一个时代与历史轨迹相融合的关系,也就是历史之中的19世纪”。本书中“诸多内容和线索”所显示的19世纪,则从18世纪60年代延伸至20世纪20年代,是一个“更长的19世纪”。奥斯特哈默在写作19世纪史时,给出了三个名号,即“资本的年代”“革命的年代”和“帝国的年代”。

——摘编自李剑鸣《全球史写作中的时空结构》


根据材料及所学知识,谈谈你对“更长的19世纪”是如何理解的。(要求:持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
论述题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 阅读材料;完成下列要求。

材料   秦统一后,阴阳家代表人物邹衍的五德终始说得到广泛运用。根据该学说,周朝属于火德,而水克火,故秦朝自认属于水德水德在颜色上尚黑,在数字上与或其倍数相对应。因此,始皇规定衣服旌旗均以黑为主色,车用六马,轿宽六尺,设36郡,修宫殿270座,迁徙豪强12万户。另外水德属阴,主刑杀,故而秦力求严酷,不讲仁恩和义

——摘编自张帆《中国古代简史》


众所周知,秦朝以法家思想立国,上述材料则体现了秦朝不同的治国思想。结合材料和所学知识,就两者间的关系谈谈你的认识。
2021-05-05更新 | 307次组卷 | 6卷引用:福建省部分地市(南平龙岩三明宁德)2021届高三质量检测历史试题
9 . 20世纪六七十年代的世界

某班研究性学习小组对“20世纪六七十年代的世界”进行课题探究,以下是他们收集整理的一部分信息:

依据该研究小组搜集的信息,概括20世纪六七十年代的时代特征,并结合所学加以分析。要求:概括特征要多角度,分析要史实充分。
2021-05-05更新 | 559次组卷 | 7卷引用:北京市丰台区2021届高三二模历史试题
10 . 武王伐纣

材料一

出处内容
《史记·周本纪》居二年,闻纣昏乱暴虐滋甚,杀王子比干,囚箕子……於是武王遍告诸侯曰:“殷有重罪,不可以不毕伐。”……(武王)陈师牧野……纣师皆倒兵以战……甲子日,纣兵败
《尚书·武成》甲子日昧爽(黎明)……会于牧野,(敌)前徒倒戈……血流漂杵,一戎衣,天下大定
《白虎通·礼乐》纣为恶日久,残贼天下,武王起兵,前歌后舞。克殷之后,民人大喜

材料二   图是1976年陕西临潼出土的青铜器利簋,簋腹内底铸铭文如下:“武征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商,辛未,王在阑师,赐有事(官职)利(人名)金,用作檀公宝尊彝。”译文大意是:周武王征伐商纣,在甲子那天岁星(木星)正当其位的早晨灭亡了商。辛未那天,武王在军队驻地赏赐青铜给随从武王参加战争的利。利觉得很荣耀,为此铸造了这个青铜簋以作纪念。


材料三   在“夏商周断代工程”中,专家采取碳14测年法,用西周初年遗存中出土的炭样作了测年,框定武王伐纣之役发生在公元前1050—前1020年范围。天文学家依据铭文中所记“甲子”日“岁星”(木星)在中天的天象,用张培瑜《三千五百年历日天象表》,参照《国语·周语下》等文献记载的日月星辰位置的天象记录,结合文献、考古信息和天文条件的密合程度,在推算出的几个时间中,最终选定武王伐纣的最优时间在公元前1046年1月20日(甲子日)。


(1)依据上述材料中的信息,简要介绍“武王伐纣”这一历史事件。要求:表述成文,内容全面,逻辑清晰。
(2)结合材料三,谈谈你对“武王伐纣”时间界定研究过程的认识。
2021-05-05更新 | 1195次组卷 | 12卷引用:北京市丰台区2021届高三二模历史试题
共计 平均难度:一般