1 . 清末新政时期督抚群体结构与人事变迁的基本特征及其与新政的关系，是学界关注的一个新的视角。阅读材料，回答问题。

表1   清末新政时期地方督抚出身背景统计

类别 项目	进士	举人	贡生	荫生	监生	生员	文童	行伍	新式学生	不明	合计
人数（人） 比例（%）	54 45.4	16 13.4	12 10.1	7 5.9	10 8.4	7 5.9	3 2.5	3 2.5	6 5.0	1 0.8	119

表2   清末新政时期地方督抚任职频率统计

总督	省别	直隶	两江	陕甘	闽浙	湖广	两广	四川	云贵	东三省
	人次	10	11	6	15	13	11	13	7	3
	频率	0.9	1.0	0.5	1.4	1.2	1.0	1.2	0.6	0.6
巡抚	省别	江苏	安徽	山东	山西	河南	陕西	新疆	浙江	江西	广西
	人次	17	12	14	18	13	11	6	11	10	12
	频率	1.5	1.1	1.3	1.6	1.2	1.0	0.5	1.0	0.9	1.1
	省别	湖南	贵州	湖北	云南	广东	江淮	奉天	吉林	黑龙江
	人次	11	8	7	3	4	1	4	2	4
	频率	1.0	0.7	1.8	0.8	1.0	4.0	1.3	0.4	0.8

表3   清末新政时期地方督抚离职原因统计单位：人，%

类别	项目	升	调	革	病	卒	开缺	回任	裁缺	其他	合计
总督	人数 比例	3 3.4	26 29.2	3 3.4	7 7.9	6 6.7	6 6.7	26 29.2	0 0	12 13.5	89
类别	人数 比例	19 11.3	53 31.5	10 6.0	14 8.3	3 1.8	16 9.5	29 17.3	2 1.2	22 13.1	168

表4   清末新政时期地方督抚任期时间统计单位：年，%

类别	省别	5年以上	4～5年	3～4年	2～3年	1～2年	0.5～1年	0.5年以下	未到任	合计
总督	直隶 两江 陕甘 闽浙 湖广 两广 四川 云贵 东三省	1 1	2 1	1 2 1	2 1 1 1 1	2 3 1 3 4 1 2 1	1 1 1 2 3	6 6 3 7 5 3 3 3 1	4 3 1 4	10 11 6 15 13 11 13 7 3
	合计	2	3	4	6	17	8	37	12	89
	百分比	2.2	3.4	4.5	6.7	19.1	9.0	41.6	13.5
巡抚	江苏 安徽 山东 山西 河南 陕西 新疆 浙江 江西 湖南 广西 贵州 湖北 广东 云南 江淮 奉天 吉林 黑龙江		1 1	2 2 2 1 1 1 1 1 1	1 3 2 1 1 1 1 1 1 1	4 2 1 3 4 1 2 4 5 5 1 1 1	1 2 3 1 3 1 1 2 1 1 3 1 1 2 1	9 5 7 8 5 6 1 5 2 4 2 2 5 1 1 1 2	2 1 4 2 1 1 1 3 1 1	17 12 14 18 13 11 6 11 10 11 12 8 7 4 3 1 4 2 4
	合计	0	2	12	13	34	24	66	17	168
	比例	0	1.2	7.1	7.7	20.2	14.3	39.3	10.1	0

表5   清末新政时期地方督抚在职年龄统计单位：岁

类别	省别	1901年	1902年	1903年	1904年	1905年	1906年	1907年	1908年	1909年	1910年	1911年	1912年	平均
总督	直隶 两江 陕甘 闽浙 湖广 两广 四川 贵云 东三省	78 71 65 72 64 66 63 64	43 72 66 73 65 67 64 65	44 66 67 76 42 42 51 62	45 67 68 77 67 43 52 63	46 68 47 73 68 44 53 64	47 69 48 45 69 45 54 65	48 46 49 65 70 70 52 55 52	48 47 50 60 53 62 64 56 53	49 48 51 61 54 63 65 49 57	56 64 68 62 46 63 66 50 58	56 65 69 63 47 36 66 51 67	57 66	51.3 62.4 58.9 66.1 58.6 54.6 59.1 58.5 57.4
巡抚	江苏 安徽 山东 山西 河南 陕西 新疆 浙江 江西 湖南 广西 贵州 湖北 广东 云南 江淮 奉天 吉林 黑龙江	46 59 42 40 63 43 64 77 74 59 59 73 40 64 41	53 47 65 41 56 44 65 78 75 60 60 74 41 65 53	54 55 66 60 48 45 64 48 58 59 61 43 42 57 54	55 56 67 61 49 46 65 49 67 60 44 59 67 58 55	66 57 45 62 50 57 66 50 64 44 45 56 59 56	51 60 46 60 60 58 58 63 68 58 57 48	52 61 47 64 61 59 59 64 44 39 32 59 47 47 47	66 65 61 52 59 59 60 53 46 40 33 60 48 48 48	67 49 62 53 71 60 61 48 47 41 34 61 49 41 49	50 50 43 41 72 61 62 49 48 42 35 62 50 42 50	51 51 44 42 58 62 60 50 49 55 48 53 43 51	52 50 69 52	55.5 55.2 53.2 53.8 58.8 54.0 62.2 58.1 58.2 50.6 46.2 58.9 47.5 60.6 50.8 56.0 48.5 44.2 49.5

——摘自李细珠《地方督抚与清末新政：晚清权力格局再研究》

依据表1～表5的内容推断清朝末年督抚任职情况对清末新政的推行产生的影响。（明确写出推断结论；提取材料信息，加以说明）。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   就制度而言，朝代与朝代之间永远是“继承”大于“断裂”的，制度自身自有其惯性。隐藏在制度的延续性下面的，是各个朝代所面临的一些共性问题，如官僚的选任，新中国成立之初通常会“急于选拔人才”；四十年之后则难免“员多位少”、一位难求；再和平发展四十年，家族背景在官员升迁中的权重必定会大大提高。又比如皇帝周边势力（后妃、外戚、宦官等）的处置问题，士大夫与皇帝的关系问题，官员管理中的效率与公平问题，中央对地方的有效治理问题，兵权的收放与边防的关系问题等。这些共性问题才是帝国治理的真正难题，也是“理乱兴衰”的深层原因。

——摘编自赵冬梅《法度与人心：帝制时期人与制度的互动》

根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“中国古代政治制度的变化”提炼出一个观点，并加以论述。（要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

序号	书籍
1	献给劳拉的爱情诗集——彼特拉克《歌集》，写成于14世纪上半叶
2	宗教改革的先声——马丁·路德《九十五条论纲》，写成于1517年
3	天主教会的眼中钉——哥白尼《天体运行论》，首版于1543年
4	划时代的科学巨著——牛顿《自然哲学的数学原理》，首版于1687年
5	“奠定资产阶级有关国家和法的理论基础”的大作——孟德斯鸠《论法的精神》，首版于1748年
6	经济思想史新纪元的开创者——亚当·斯密《国民财富的性质和原因的研究》，首版于1776年
7	马克思主义政治经济学经典——马克思《资本论》第一卷，首版于1867年
8	指导了俄国革命的名著——列宁《国家与革命》，写于1917年8-9月
9	20世纪五六十年代资本主义经济发展的理论指导——凯恩斯《就业、利息和货币通论》，首版于1936年
10	“苏联模式”的总结——斯大林《苏联社会主义经济问题》，首版于1952年

从以上书单中任选一本书籍，写一篇书评。（要求：书评须包括作者简介、写作背景、基本内容、历史影响）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   厦门的鼓浪屿在近代逐步沦为列强的公共租界，其遭遇成为近代列强全面入侵中国的缩影。为了反击列强侵略，鼓浪屿人民开展了种种抵抗斗争。（见下表）

沉沦			抗争
时间	事件	背景	时间	事件	抗争方式
1842年之后	鼓浪屿地区，外国侨民大量涌入，洋商、洋货更是比比皆是。	1842年《南京条约》签订，厦门被迫开放为通商口岸。	1905年	因美国虐待残害华工，鼓浪屿人民愤怒冲击美国领事馆，并割断其国旗旗绳。	暴力斗争
1895年	日本占领台湾以后，进一步提出对厦门的侵略要求。	1895年《马关条约》签订，清政府割让台湾岛及其附属各岛屿、 澎湖列岛给日本，进一步刺激了日本的侵略野心。	1923年	著名华侨黄奕住筹资金30多万元，创办“商办厦门电话有限公司”，用以改变日本“川北公司”垄断鼓浪屿电话业务的现状。	经济斗争
1901年	清政府提出优先将鼓浪屿给美国人为租界，美国人并未独占，而是伙同列强共同策划了“鼓浪屿公共租界”事件。	①	1929年	林尔嘉是鼓浪屿地区著名的民族资本家，他在控诉海关税务司的案件中，先是陈述税务司的犯法事实，接着又提出税务司系中国雇佣官员，其所犯罪行当然适用中国法律。	②

——摘编自肖丽红《近乡情深：深挖地方史，开展“亲民”爱国主义教育》

根据材料并结合所学知识，参照摘编表述样式完成①、②两处表格内容的填写，并分析②处斗争方式出现的原因。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   全球化的历史

古代	亚历山大大帝给古希腊城邦带去了帝国制度；汉武帝派遣以张骞为首的远征队开辟了丝绸之路。
中世纪	伊斯兰商人引领亚欧贸易；蒙古帝国的兴盛是马可·波罗成为畅销书作者的背景。蒙古和平时期的副产品——黑死病，引发全球化的倒退。奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡。欧洲开辟了到达亚洲和美洲的新航线。西班牙征服者通过武力从美洲原住民手中夺走波托西矿山。
重商主义时期	金融业发达的荷兰因期货和期权交易爆发了“郁金香泡沫”危机。对皮草的需求推动了俄罗斯的领土扩张。1851年，英国召开了史上首个世界博览会——万国博览会。
19世纪中后期	一度在经济上附属于英国的爱尔兰遭遇了"土豆饥荒"，一方面导致了大量人口死亡，另一方面引发了"新世界"移民潮。日本在美国的强迫下开放门户。在美国的西部垦荒时期，曾经漫步在大平原上的野牛惨遭灭种。印度沦为英国的殖民地。19世纪末，大型企业登场。
20世纪	由于两次世界大战和“大萧条”，全球化严重倒退。20世纪既是大众文化融合的时期，也是全球化进程推进的时期。

——摘编自【韩】宋炳建《图说世界经济史》

上表显示出全球化是各种动机作用的结果。根据材料并结合所学知识，提取导致全球化的任一"动机"，并进行简要阐释。（要求：明确写出"动机"，"阐释"需史论结合，史实准确，逻辑清晰）

6 . 下表是清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进历程，阅读材料，完成下列要求。

严复	中国传统的“求新”观念与西方的“进化”观念相辅相成。为“进化”观念在中国的传播提供条件,而“进化“观念也为“新”字涵义的发展指明了方向。严复指出:“国家为有机体，斯其演进之事与生物同。”天演之理为国家求“新”提供了理论支持。极大地促进了“新”字与“中国”一词的结合。
梁启超	1902年，梁启超《新民说》中专列“论国家思想"一节,呼吁培养“新国民”,建立“新中国”。1903年，梁启超发表《政治学大家伯伦知理之学说》，再次详细阑释了伯伦知理的国家有机体说
孙中山	发表《中国问题之真解决》,提出“必须以一个新的。开明的、进步的政府来代替旧政....把过时的满清君主政体改变为“中华民国”"。这是“中华民国”一词的最早出现，作为革命派的“新中国”理想被正式使用
陈独秀	发文驳斥了民初的共和政体。他将“民主”与“共和”观念截然分开，阐明了“共和”也不一定就是民主。在政治变革无望的背景下,陈独秀1915年创办(青年杂志),希望从思想文化领域入手,通过改造国民的方式再造“新中国”

——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》

根据材料并结合所学知识，围绕“新中国”确定一个论题，进行论述。(要求：主题明确，史论结合，条理清晰。)

7 . 阅读材料，回答问题。

人民是历史的主要创造着，但历史上一些重要历史人物，如孔子、商鞅、秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝、王安石等，都对历史的发展做出了独特的贡献。

请任选上面除汉武帝以外的一位历史人物，自拟命题，予以论述。（要求：命题要简练具体明确——如：雄才大略的汉武帝；论述要史论结合，可以从背景、措施、影响三大方面展开论述：总结不要只抄论题。）

8 . 下表序号A、B、C所示是新中国发行的五套人民币中的三个版本（1948版、1962版、1987版）相关信息对比。阅读材料,回答问题。

材料   人民币图案背景、币种及防伪技术对比表（部分版本）

序号	图案背景	币种	防伪技术
A	1元券“工人和农民”;10元券“灌田”“锯木”“工人农民”;1千元券“耕地”“秋收”“拖拉机”“推车”“牧马”;1万元券“双马耕地”“牧马”“驼队运输”;5万元券“收割机”“炼铁生产”	12种面额62种版别
B	100元券的正反面分别用了“四伟人”头像和井冈山主峰图案;50元券的正面图景,第一次将工、农、知识分子三者头像并列作为主图案;其他券面正面主图景全部使用了少数民族人物头像;主币的反面分别用了“长城、南海、长江、喜马拉雅山”等图景,辅币反面则分别选用各民族特色纹饰衬托国徽的图景。	主币6种、辅币3种	除了采用水印防伪技术外,还广泛采用了磁性油墨等先进技术。50元、100元券还采用了金属安全线技术,增强了防伪性能
C	1元券的“女拖拉机手”;背面为“放牧”;2元券的“车床工人生产”;背面为“大型油田”;10元券的“人民代表步出大会堂“;背面是“人民大会堂”;（俗称“大团结”）;1角券的“教育与生产劳动相结合”;背面为国徽、菊花;2角券的“武汉长江大桥”;背面为国徽、牡丹花	面额为7种	每种券面除有基本色外,还运用多色彩印技术。在手工雕刻的主景下,面额文字的衬底花纹采用机器雕刻,并运用多色接线技术,提高了票券的防伪性能

—据《从发行的五套人民币图案背景看新中国之变化》整理

分别提取表中A、B、C所示的人民币相关历史信息,并据此说明与其相对应的人民币版本年份。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   读万卷书，还要行万里路．随着近年来“双减”政策的落实，研学旅行成为一种新型的育人方式．学生们在旅行中学习，在研学中成长，感受祖国大好河山，厚植优秀传统文化根基，强化情感认同，坚定文化自信，深蕴家国情怀。四川某中学组织高一学生开展暑期研学活动，第一站走进“天府四川金融博物馆”。下列图片是该馆部分馆藏文物。

秦半两钱北宋交子民国法币（1947）

棉布购买证（1956）墨西哥银元欧元（2001）

如果你有幸担任本次研学活动的讲解员，请从以上馆藏文物中任意选取一件，结合所学知识，撰写一段解说词。（要求：对要解说的对象进行判定，要有场景代入感；解说词须包含文物的历史背景、主要内容、历史意义等；解释合理，表述成文，逻辑清晰，不少于100字．）

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   1920年代末到1930年代，在中国农村经济日益走向衰落的背景下，兴起了乡村建设运动。来自教育机构，学术团体和大专院校的倡导者们，在定县、邹平、新都等地创建试验区，成立乡村小学，平民学校、夜校；改良农业，提倡副业；成立借贷处和信用合作社：设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活，共劳动，尽量使自己“农民化”。然而，十年乡村建设运动，不仅复兴农村经济的目的没有实现，相反各实验区经济的衰落程度进一步加深。

乡村建设倡导者之一的梁漱溪将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局：“本来最理想的乡村运动，是乡下人动，我们帮他呐喊。退一步说，也应当是他想动，而我们领着他动。现在完全不是这样。现在是我们动，他们不动；他们不但不动，甚且因为我们动，反来和我们闹得很不合适，几乎让我们作不下去。”梁漱溟进而分析了造成“乡村不动”的根本原因，“是农民偏乎静，我们偏乎动；农民偏乎旧，我们偏乎断……总之，从心理上根本合不来”。

——据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理

从中国共产党领导农民运动的理论与实践中，选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟的观点。（要求：观点正确，史实准确，论述充分，表达清晰）