1 . 图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了

“不列颠娜”与流浪的女儿“美利坚”

A．英国国际地位下降

B．英美关系亲近友好

C．英国承认美国独立

D．英国愿与美国和解

2 . 图是一幅创作于1903年的漫画，其主旨是

A．批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图

B．讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润

C．嘲笑芝加哥大学依傍寡头，接受洛克菲勒的蝇头小利

D．抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易，用助学美化自己

3 . 图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮：（BARBARIE）；外国人杀义和团为“文明”（CIVILISATION）。这幅漫画的作者意在

A．主张武力解决争端

B．抨击西方殖民侵略

C．混淆文明与野蛮的界限

D．承认殖民者的双重标准

4 . 如下图是1984年创作的漫画《做实验》。“实验”的最终目的是

A．实现国家统一

B．推进改革

C．调整外交政策

D．筹建经济特区

5 . 某中学历史研究学习小组学习中国近代史以后，画了一幅漫画(见下图)，你认为该漫画反映的历史时代是(        )

A．鸦片战争前	B．19世纪四十年代
C．19世纪六七十年代	D．19世纪九十年代

6 . 该图是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的

A．武力统一政策

B．全球扩张政策

C．社会保障政策

D．欧洲均势政策

7 . 《遗失在西方的中国史——海外史料看庚子事变》中有一幅漫画，这反映了当时（     ）

A．帝国主义列强合谋门户开放	B．列强既合谋出兵又各谋私利
C．帝国主义列强合谋征服中国	D．列强扶植清政府作为代理人

8 . 下图是某同学在学完《文明的产生与早期发展》一课后所绘制的漫画。该作品

A．准确揭示了直接民主的缺陷	B．错误扩大了雅典民主的范围
C．直观反映了雅典公民的盲从性	D．全面体现了民主政治的进步性

9 . 与下面漫画相关的事件是

A．百年战争

B．普法战争

C．第一次世界大战

D．第二次世界大战

10 . 棉花帝国

材料一   他们（指英国棉花贸易商和棉产品制造商）站立在一个世界性帝国——棉花帝国——的中心。他们统治的工厂里，成千上万的工人操作着巨大的纺纱机和轰鸣的动力织布机。他们从美洲的奴隶种植园获得棉花原料，再将其工厂的产品贩卖到世界各地最偏远的角落去。

——斯文·贝克特《棉花帝国》

材料二   到18世界末，英国棉纺织业基本实现机械化，产量和质量大幅提升。据统计，1790—1820年，英国进口棉花增加5倍，棉花加工业产值跃居工业总产值首位，棉花加工业产品出口占英国出口总额一半。

——菲利普·李·拉尔夫等《世界文明史》

（1）材料一、二，分别从哪些角度描述了“棉花帝国”的特征？
（2）下列为进一步全面研究“棉花帝国”而搜集的材料：

A.漫画《肮脏的“泰晤士老爹”》，刊登在1847年7月英国幽默画报《庞奇》。

B.1788年兰开斯特棉纺厂厂主与制帽人的雇佣童工契约。

C.绘制于20世纪初的油画作品《印度1876年大饥荒中的灾民》，其部分解说词是：“作为英国原料重要来源地的印度，因采取了棉花单一种植，在19世纪末遇到了严重的饥荒”。

①就研究“棉花帝国”这一主题而言，材料ABC中属于原始史料的有                 。（填写字母）
②简要说说材料A的证史价值。
（3）结合上述材料，谈谈你对“棉花帝国”的认识。