A.国际金融体系正不断重构 | B.经济全球化出现重大挫折 |
C.美元不再是世界主要货币 | D.世界经济多极化格局形成 |
A.具有成熟的改革策略 | B.反对清政府封建统治 |
C.改革存在过急的倾向 | D.拥有可靠的社会基础 |
A.苏维埃政权建设要循序渐进 | B.土地革命利于扩大群众基础 |
C.工农武装割据道路符合国情 | D.政权建设是革命的首要任务 |
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/2/09b72386-fd51-45ec-b7df-bb73fb8041b5.jpg?resizew=580)
祈风是宋代市舶司主持的一种典礼。南宋泉州知府真德秀曾作《祈风文》,“惟泉为州,所恃以足公私之用者,蕃舶也。舶之至时与不时者,风也;而能使风之从律而不愆(过失)者,神也。是以国有典祀,俾守土之臣一岁而再祷焉”。泉州九日山保留的十段宋代祈风摩崖石刻是全国唯一的祈风石刻群。
——摘编整理自《泉州祈风石刻考释》
材料二 元代泉州被非洲大旅行家白图泰称之为“世界大港之一”。马可·波罗就是从泉州返回意大利的。在海外贸易的带动下, 泉州周围的柑橘、甘蔗和棉花等经济作物的种植规模不断扩大并大量出口。据考古发现,泉州一地属于元代的瓷器窑址,就多达几十处。随着海外贸易的蓬勃发展,大批来自不同国家或民族的商人来到泉州长期定居,被当地居民称为“南海蕃客”。阿拉伯商人和威尼斯、热那亚商人建立“商站”,在官方的监护下聚族而居,并享有一定程度上的自治。伊斯兰教、基督教等几乎所有世界性的宗教都传到泉州,使泉州发展成不同宗教和谐共存的一个“圣地”。
——摘编自周中坚《梯航万国,誉播遐方——元代泉州港的极盛》
(1)概括指出材料一文物、文献有哪些史料价值?。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括泉州海外贸易发展的历史意义。
材料
对比项 | 葡属印度“葡萄牙锁链”(16世纪) | 东印度公司(英属东印度公司、荷属东印度公司)(18世纪) |
贸易特权 | 名义上王室垄断派船到印度洋的权限,实际上,贵族和商人也可参与 | 英女王颁发特许状,得到东印度贸易的垄断权。荷兰共和国政府颁发特许状,垄断东印度经由好望角的贸易 |
贸易方式 | 合法贸易、走私贸易(官员染指) | 英属东印度公司以出售股份的方式大范围筹集资金,航海结束后按照出资比例返还本金和利润。荷属东印度公司筹集长达十年的投资 |
对印度的维持与运营 | 颁发通行证、缴纳税款 | 荷兰东印度公司通过火炮攻占、派兵讨伐、屠杀土著、建立商馆等方式维持运营。1623年在安汶岛屠杀英属东印度公司商馆馆员等。从英属东印度公司手中夺取巴达维亚。从葡萄牙手中夺得了马六甲 |
货物种类 | 胡椒、象牙等 | 生丝、瓷器、茶叶、棉纺织品、香料等 |
——摘编自羽田正《东印度公司与亚洲之海》
(1)根据材料,概述与“葡萄牙锁链”相比,英属东印度公司的经营特点。(2)根据材料并结合所学,评价东印度公司的活动。
A.彻底地抛弃了封建儒学 | B.积极探索救亡图存之路 |
C.反对照搬西方工业文明 | D.注重消除新文化的阻力 |
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/21/3285967072714752/3286262927392768/STEM/b41eded792a44897b9ce74737359b0b4.png?resizew=437)
材料二 明代隆庆、万历年间,蒲州张四维家族、王崇古家族、马自强家族,均是大商人家庭,三家联姻为亲戚,增强了其商业竞争实力。王崇古在河东业盐,张四维的父亲是长芦大盐商,累资数十百万,张、王二氏联手,结成了盐商团伙,控制了河东、长芦两处盐利,具有一定的垄断性,在亲缘集团的基础上又逐渐发展为地缘组织。
——张正明《明清时期的山西盐商》
而传统的城镇,商业机能则日渐浮现……1500~1800年的三百年间,方志资料显示这是一段市镇稳定成长时期,尤其在正德、万历年间以迄清代乾隆时代,市镇的数量平均增加一、二倍以上,而且有许多市镇达到空前的繁荣。
——刘石吉《明清时代江南市镇研究》
(1)根据材料一图片信息,指出我国古代农业经济的特点。
(2)根据材料二,归纳明清时期商品经济发展的新现象。
(3)明清时期,在农耕经济高度发展中分离出一些迥异于传统经济模式的变异,这种变异具体指哪一现象?
A.强化了外重内轻的局面 | B.缓和了朋党之争 |
C.破坏了科举考试的公平 | D.加剧了阶级矛盾 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/16/18d40ca5-14b7-4e21-9ce9-e4a8f1f30cd6.png?resizew=421)
A.五四精神 | B.红船精神 | C.长征精神 | D.抗战精神 |
A.《查士丁尼法典》 | B.1689年《权利法案》 |
C.《人权宣言》 | D.《独立宣言》 |